Alma 26

„Me rõõmutseme Issanda üle”

rõõmus noorterühm

Kas olete kunagi kogenud midagi sellist, et te ei jõudnud kuidagi ära oodata, millal saate sellest teistele rääkida? Mida te tahtsite, et inimesed teaksid? Samamoodi rõõmustasid Ammon ja tema vennad 14 aastat kestnud misjonitöö üle ning soovisid oma kogemusi teistega jagada. Nad olid tunnistajaks Jumala armastuse väele, kuna tuhanded laamanlased olid toodud tõe tundmisele. See tund võib aidata teil tunda sügavat tänutunnet ja armastust Issanda ja nende õnnistuste vastu, millel Ta laseb teile osaks saada.

Valmistuge olema Püha Vaimu tööriist. Kui püüate järgida Päästja kuulekuse eeskuju ja elada kogu südamest evangeeliumi järgi, on Vaim teiega. Te ei pea olema täiuslik – piisab usinatest jõupingutustest. Alati, kui komistate, otsige andestust Päästja lepitusest.

Õpilaste ettevalmistus: õpilased võiksid lugeda salme Alma 26:11–16 ja mõelda, mida nende arvates tähendab see, et „me rõõmutseme Issanda üle”.

Võimalikud õpitegevused

Millesse te suhtute kirega?

Õpilased võiksid arutleda järgmistel teemadel paarides või väikestes rühmades. Alternatiivina võite paluda ühel või kahel õpilasel jagada lühidalt oma vastust klassiga.

Mõtisklege mõni hetk millegi üle, millesse suhtute entusiastlikult või kirega – millegi üle, millest rääkima hakates on raske pidama saada!

• Miks on teie tunded selle vastu nii tugevad?

• Mida te loodate, et teised tunnevad, kui te sellest räägite? Miks?

Kui Moosia pojad saabusid tagasi oma 14 aastat kestnud misjonilt laamanlaste juures, rääkis Ammon oma vendadega nende kogemustest. Lugege salme Alma 26:8, 16 ja leidke, millesse suhtus Ammon entusiastlikult ja kirglikult.

Salmis Alma 26:16 kasutas Ammon Issandast rääkides sõnu rõõmutsema, rõõmustama ja ülistama. Rõõmutsema tähendab tundma millestki rõõmu või tundma „harrast austust ja tänulikkust” (Merriam-Webster.com, „Glory”; vt ka Pühakirjajuht, märksõna „rõõmutsema”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Võite märkida need sõnad ära 16. salmis ja teistes salmides, mida täna uurite.

Võite paluda õpilastel kirjutada sõna „rõõmutsema” tähenduse oma pühakirjapäevikusse või kirjutada märkuse salmi Alma 26:16 juurde. Olenevalt sellest, kuidas nad tunniks valmistusid, võib õpilastel olla ka teisi sõnaseletusi või mõtteid, mida teistega jagada.

Võtke hetk aega, et mõtiskleda järgmise üle.

• Millised tunded on teil seoses suhtega, mis teil on Taevase Isaga? Miks?

• Kas te räägite teistele Temast elevuse ja rõõmuga? Miks te seda teete või ei tee?

Kui uurite peatükki Alma 26, mõtelge selle üle, kuidas võib Ammoni eeskuju sellest, kuidas ta jagas, mida ta Jumala vastu tundis, suurendada teie armastust ja tänutunnet Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse vastu.

„Nii suuri õnnistusi”

Otsustage, kas õpilased saavad rohkem kasu järgmiste pühakirjakohtade (ja hiljem tunnis teiste pühakirjakohtade) lugemisest terve klassiga, väikestes rühmades või paarilisega. Kasutage juurde lisatud küsimusi või muid, mis teie arvates võiks aidata õpilastel sisu ja konteksti mõista ja analüüsida.

Lugege salme Alma 26:1–4, 8–16 ja leidke, kuidas rääkis Ammon Jumalast ning sellest, mida Ta oli teinud tema vendade ja laamanlaste heaks.

• Mis jäi teile silma selles, kuidas Ammon Jumalast rääkis?

• Millised tõed te leidsite, mis võiksid inspireerida kedagi Issanda üle rõõmutsema?

Võiksite lasta õpilastel leitud tõed tahvlile kirjutada. Või siis võivad õpilased kirjutada need tõed kleepmärkmetele ja lugeda teistele ette, enne kui need tahvlile kleebivad. Näiteks: Jumal annab suuri õnnistusi (salmid 1–3); Jumal võib meie kaudu tegutsedes teostada oma suurt tööd ja õnnistada teisi (3. salm); Issanda jõuga suudame me kõike teha (12. salm) ja Jumal on vägev, halastav ja kannatlik oma lastega (16. salm).

Seejärel võite kuvada järgmisi pilte, et meenutada õpilastele Ammoni kogemusi misjonärina, mis panid teda Jumalat ülistama. Võite paluda õpilastel lühidalt jutustada mõnest sündmusest, mis on kirjas peatükkides Alma 17–21.

Ammon võitleb laamanlastega

Ammon õpetab Lamoonit

kuninganna leinab Lamoonit

Kuigi meie kogemused on teistsugused kui Ammonil, võib meil olla samasuguseid põhjuseid Jumala ülistamiseks.

Et aidata õpilastel mõelda põhjustele, mis neil võib Jumala ülistamiseks olla, võite kuvada järgmisi küsimusi. Andke õpilastele aega, et vastata oma pühakirjapäevikus ühele järgmistest küsimustest, ja paluge vabatahtlikel õpilastel oma vastuseid klassiga jagada.

• Mõelge, kuidas olete teie olnud või võiksite olla „[tööriistad] Jumala käes” (Alma 26:3), et õnnistada teisi. Kuidas võiksid need kogemused panna teid Jumalat ülistama?

• Millised võiksid veel olla põhjused tahta Jumalat ülistada?

• Kuidas saab kellegi elu muuta rõõmutsemine selle üle, mida Jumal on tema heaks teinud?

„Suur põhjus rõõmustamiseks”

Kui Ammon meenutas oma aega misjonärina ja oma suhet Jumalaga, siis ta rõõmutses ja rõõmustas selle üle, kes Jumal on ja mida Jumal on selles elus võimalikuks teinud.

Võite anda õpilastele paberilehed, et nad sooritaksid järgmise õpitegevuse. Vahelduse mõttes võib esimese osa tegevusest teha kogu klassiga. Õpilased võiksid uurida erinevaid salmirühmi ja kirjutada leiud tahvlile. Võite kasutada punktidega küsimusi või muid, mis teie arvates võiks aidata õpilastel Issanda üle rõõmutseda.

Voltige paberileht kolmeks või moodustage oma pühakirjapäevikus ühele leheküljele kolm tulpa. Iga tulba kohale kirjutage üks järgmistest inimrühmadest:

• Ammon ja tema vennad (Alma 26:17–22)

• Laamanlased (Alma 26:23–24, 31–34)

• Kõik Jumala lapsed (Alma 26:35–37)

Lugege igale rühmale vastavaid pühakirjakohti ja kirjutage tulpa, mida on Jumal nende heaks teinud.

• Mis hakkas teile silma sellest, mida Jumal oli nende inimrühmade heaks teinud? Miks peaks see panema inimesi Tema üle rõõmutsema?

Andke õpilastele aega lõpetada ka individuaalne osa sellest ülesandest. Innustage õpilasi olema töötades hoolivad ja palvemeelsed.

Pöörake paberileht ümber või tekitage oma pühakirjapäevikusse kolm uut tulpa. Kirjutage igale tulbale üks järgmistest pealkirjadest.

• Kuidas Jumal on mind õnnistanud

• Kuidas Jumal on õnnistanud neid, keda ma armastan

• Mida ma Jumala kohta tean ja Tema vastu tunnen

Võite palvetada Taevase Isa poole, paludes Temalt, et Ta tooks teile meelde mõtteid ja mälestusi. Kui meenutate, kuidas Jumal on õnnistanud teid ja teisi, ning mõtisklete oma tunnete üle Tema vastu, siis võib Püha Vaim aidata teil tunda, et Jumal armastab teid.

Pange oma vastused kirja igasse tulpa ja selgitage, miks panevad need teid Jumala üle rõõmutsema.

Võite kasutada järgnevaid küsimusi, et aidata õpilastel mõista seda tõde ja kogetud tunnete olulisust. Julgustage vabatahtlikke õpilasi jagama, mida nad tundsid, kui mõtlesid oma põhjustele Jumala üle rõõmutseda.

• Kuidas aitas see tegevus teil rõõmutseda Jumala üle või suurendas teie armastust ja tänutunnet Tema vastu?

• Kuidas muutuks teie suhe Jumalaga, kui te võtaksite aega, et Teda sagedamini meeles pidada ja Tema üle rõõmutseda?

Innustage õpilasi järgmise kutse ajel tegutsema.

Kui mõtisklete selle üle, mida te täna õppisite ja tundsite, siis võib teil tekkida tahtmine seada eesmärgiks Jumalat meeles pidada ja Tema üle rõõmutseda. Samuti võite te tunda soovi jagada oma mõtteid kellegi teisega, nagu seda tegi Ammon. Otsige võimalusi jagamiseks ja mõtelge, kuidas saaksite aidata mõnel teisel inimesel tunda seda, mida teie olete tundnud Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse vastu.

Kommentaarid ja taustteave

Mida võin ma Jumala kohta õppida oma vaimsete kogemuste üle mõtiskledes?

Vanem Neil L. Andersen Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:

Vanem Neil L. Andersen

„Mõelge oma elule. Olen kuulnud aastate jooksul kõikjal maailmas viimse aja pühade tuhandetest sügavalt vaimsetest kogemustest, mis kinnitavad mulle ilma igasuguse kahtluseta, et Jumal tunneb ja armastab meid kõiki ning soovib innukalt end meile ilmutada. Me võime saada neid kogemusi pöördelistel eluhetkedel või esmalt sündmusvaesena näivate juhtumite käigus, kuid nendega kaasneb alati erakordselt tugev vaimne kinnitus Jumala armastusest.” (Neil L. Andersen. Vaimselt tähendusrikkad mälestused. – 2020. a kevadine üldkonverents)

Kuidas saan ma iga päev Jumala üle rõõmutseda?

Õde Joy D. Jones, endine Algühingu üldjuhataja, on meile meenutanud:

Juhataja Joy D. Jones

„Issand andis nõu: „Vaadake minu poole igas oma mõttes.” [Õpetus ja Lepingud 6:36] Me teeme igal nädalal lepingu just seda teha – „teda alati meeles pida[da]” [Õpetus ja Lepingud 20:77, 79]. Kas selline Jumalale meelepärane keskendumine võib käia kõige kohta, mida teeme? Kas isegi lihtsaima ülesande täitmisest saab võimalus näidata Talle meie armastust ja pühendumist? Ma usun, et saab.

Me saame igat asja meie tegemist vajavate asjade nimekirjas teha nii, et see ülistaks Teda. Võime näha igas ülesandes au ja võimalust Teda teenida, isegi kui meil on täita tähtajad ja kohustused või vahetada mustad mähkmed.” (Joy D. Jones. Temale. – 2018. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Teine võimalus tunni alustamiseks

Paluge õpilastel ülistada kedagi, keda nad tunnevad. Julgustage neid väljendama, miks see isik või see, mida ta on saavutanud, on kiiduväärt või muljet avaldav. Seejärel küsige õpilastelt, mida nad võiksid öelda ülistuseks Jumala kohta. Mille poolest on Temast rääkimine samasugune või erinev teisest inimesest rääkimisest? Miks? Seejärel paluge neil lugeda salme Alma 26:8, 16 ja otsida, keda Ammon ülistas ja miks.

Alma 26:11–12. „Tema jõuga suudan ma teha kõiki asju”

Aidake õpilastel mõtiskleda neis salmides sisalduvate Ammoni õpetuste üle. Selleks võite pakkuda õpilastele sündmustikku teismelisest, kellele on antud Kiriku juhtidelt või ilmutuse kaudu Jumalalt ülesanne, mis on tema meelest raske või hirmutav. Õpilased võivad seejärel mõelda, kuidas võiks Ammoni avaldus aidata selles sündmustikus mainitud teismelisel oma ebakindlusega toime tulla.

Alma 26:22. Ammoni lubadus

Kirjutage tahvlile järgmine tehe: + = . Paluge õpilastel täita lüngad nii, nagu neile meeldib, peaasi, et võrrand oleks korrektne. Seejärel paluge neil täita lüngad järgmises tehtes, mis on keerulisem: + + = . Andke õpilastele teada, et Ammon andis salmis Alma 26:22 lubaduse, mis sobib samuti sellesse võrrandisse. Paluge neil lugeda seda salmi ja kirjutada välja võrrand, mida õpetas Ammon. Võib-olla on õpilastel kasulik teada, et „Jumala saladused on vaimsed tõed, mida teatakse vaid ilmutuse vahendusel” (Pühakirjajuht, märksõna „Jumala saladused”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Võite paluda õpilastel jagada, milliseid õnnistusi nad Ammoni lubadusest kõige enam saada sooviksid ja miks. Seejärel arutlege, mida tähendab teha kõiki tegevusi, et neid õnnistusi saada.