„Kuldõpetuse kordamine 13: leidke üles ja märkige ära Alma 7:11–13 kuni Moroni 10:4–5”, Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat (2024)
„Kuldõpetuse kordamine 13”, Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat
Üks kuldõpetuse eesmärkidest on aidata teil tulla Kristuse juurde, suurendades teie arusaamist pühakirjades leiduvatest evangeeliumi tõdedest. See tund on mõeldud aitamaks teil üles leida 12 kuldõpetuse pühakirjakohta Mormoni Raamatu teisest poolest.
Kuuluvustunnet soodustava keskkonna loomine. Kui pakute õpilastele võimalusi üksteise kohta rohkem teada saada, siis võib see aidata luua sallivat ja kuuluvustunnet soodustavat keskkonda. Otsige võimalusi, et õpilased saaksid jagada üksteisega sobilikku teavet oma elust.
Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel lasta oma sõpradel või pereliikmetel näidata erinevaid viise, kuidas nemad pühakirjakohti ära märgivad ja miks.
Selle kordamistunni asemel tuleb võib-olla anda kuldõpetuse kirjakoha tundi. Kontrollige piirkonna või regiooni juhi või koordinaatori edastatud tunniplaanist, et seminari jooksul oleksid läbitud kõik kuldõpetuse kirjakohtade õppetunnid.
Pühakirjaviited ja võtmefraasid
Vajaduse korral tuletage õpilastele meelde enne, kui palute neil järgmisele sündmustikule reageerida, et pühakirjadesse märkmete tegemine ei ole ei lugupidamatu ega kohustuslik ning et selleks pole olemas ei õiget ega valet viisi. Oluline on püüda üles leida, selgeks õppida ja meeles pidada seda, mida pühakirjad õpetavad.
Kujutlege, et noorem õde või vend märkab, et te pühakirjauurimise käigus seal midagi ära märgite. Nähes tihedalt märkusi täis lehekülge, küsib noorem õde või vend teilt, miks te pühakirjadesse märkmeid teete.
Võiksite paluda õpilastele jagada väikestes rühmades erinevaid viise pühakirjade märgistamiseks ja põhjuseid, miks seda tehakse. Aidake õpilastel mõista, et pühakirjakohtade märkimine võib aidata muuta pühakirju isiklikumaks, rõhutada tähendusrikkaid kaemusi ja muuta nende kirjakohtade ülesleidmise tulevikus lihtsamaks.
Pärast jagamist kuvage järgmist tabelit või jagage see õpilastele lehtede peal kätte, et nad saaksid seda järgmise tegevuse ajal kasutada.
Pühakirjaviide
Pühakirja võtmefraas
Alma 7:11–13
„Ja tema läheb, kannatades kõiksugu valusid ja kannatusi ja kiusatusi.”
Alma 34:9–10
„On otstarbekas, et tehakse lepitus, ‥ lõputu ja igavene ohverdus.”
Alma 39:9
„[Ära püüdle] enam oma silmahimude poole.”
Alma 41:10
„Pahelisus ei ole kunagi olnud õnn.”
Heelamani 5:12
„Oma Lunastaja kaljule ‥ peate te ehitama oma aluse.”
3. Nefi 11:10–11
„Olen alistunud kõigis asjus Isa tahtmisele algusest peale.”
3. Nefi 12:48
„Ma soovin, et te oleksite täiuslikud just nagu mina või nagu teie Isa, kes on taevas, on täiuslik.”
3. Nefi 27:20
„Tulge minu juurde ja saage ristitud ‥, et te võiksite olla pühitsetud Püha Vaimu vastuvõtmisega.”
Eteri 12:6
„Te ei saa mingit tunnistust enne teie usu proovilepanemist.”
Eteri 12:27
„Kui inimesed tulevad minu juurde, ‥ siis ma lasen nõrkadel asjadel saada nende jaoks tugevaks.”
Moroni 7:45–48
„Ligimesearmastus on Kristuse puhas armastus.”
Moroni 10:4–5
„[Küsige] siira südamega, tõsise kavatsusega, uskudes Kristusesse ‥ ja Püha Vaimu väel võite te teada tõde kõige kohta.”
© 2023 Intellectual Reserve Inc. All rights reserved.
Võite paluda õpilastel töötada koos paarilisega. Andke igale paarile ülesanne olla valmis tunnis tutvustama vähemalt ühte kuldõpetuse pühakirjakohta. Kontrollige, et kõik 12 kirjakohta oleksid kellelegi määratud. Olles andnud ettevalmistuseks aega, paluge kõigil paaridel teha järgmist.
Tutvustada oma paarilist ülejäänud klassile, rääkides midagi huvitavat või olulist oma paarilise kohta
Tutvustada klassile oma kuldõpetuse pühakirjakohta järgmiselt:
Julgustage õpilasi seda kirjakohta lahti võtma ja ära märkima
Lugege terve lõik klassile ette ja tooge esile võtmefraas
Selgitage, miks on pühakirja võtmefraasis sisalduva tõe mõistmine oluline noorte jaoks tänapäeval
Kui kõik õpilased on jaganud, võivad nad ülejäänud aega tunnist kasutada selleks, et hakata pähe õppima pühakirjaviiteid ja võtmefraase. Nad võiksid abivahendina kasutada mobiilirakendust Doctrinal Mastery (Kuldõpetus) (kui see on saadaval).
Võite määrata igale õpilasele erineva kuldõpetuse pühakirjakoha. Iga õpilane võib talle määratud kirjakoha abil valmistada ette vaimse mõtte, mida jagada hiljem semestri jooksul tunni algusosas. Kui kasutate seda ideed, siis märkige kindlasti üles, kes õpilastest millise pühakirjakoha sai, ja see, millisel päeval seda tunni algusosas jagatakse. Võiksite seda õpilastele meelde tuletada nende jagamispäevale eelnevas tunnis.
Vaadake tunni „Kuldõpetuse kordamine 1” osast „Täiendavad õpitegevused” muid viise, kuidas aidata õpilastel sel semestril kuldõpetuse pühakirjakohti üles leida ja uurida.