Alma 26

”Vi ska glädjas i Herren”

Har du någonsin haft en upplevelse som du knappt kan vänta med att berätta för någon om? Vad ville du att andra skulle veta? På liknande sätt gladde sig Ammon och hans bröder över sin 14-åriga mission bland lamaniterna, och de ville berätta om sina upplevelser. De bevittnade Guds kraft och kärlek i det att tusentals lamaniter fick kunskap om sanningen. Den här lektionen kan hjälpa dig att känna djup tacksamhet och kärlek till Herren och för de välsignelser han ger dig i ditt liv.

Förbered dig för att vara ett redskap för den Helige Anden. I din strävan att följa Frälsarens exempel på lydnad och att leva efter evangeliet av hela ditt hjärta, är Anden med dig. Du måste inte vara fullkomlig – du behöver bara flitigt försöka. Sök förlåtelse genom Frälsarens försoning närhelst du snavar.

Elevens förberedelse: Eleverna kan läsa Alma 26:11–16 och begrunda vad de tror det innebär att ”glädjas i Herren”.

Möjliga lärandeaktiviteter

Vad brinner du för?

Eleverna kan diskutera följande frågor i par eller små grupper. Alternativt kan du be en eller två elever att kortfattat dela sina svar med klassen.

Fundera en stund över något som engagerar dig eller som du brinner för – något som, när du väl börjar prata om det, är svårt för dig att sluta prata om!

• Varför känner du så starkt för det här?

• Vad hoppas du att andra ska känna när du pratar om det? Varför?

När Mosiahs söner hade återvänt från sin 14-åriga mission till lamaniterna, talade Ammon med sina bröder om deras upplevelser. Läs Alma 26:8, 16 och se vad Ammon kände så mycket entusiasm för.

I Alma 26:16 använde Ammon orden jubla, fröjda oss och prisa när han talade om Herren. Att prisa innebär att livligt berömma, att uttrycka tacksamhet till (se Handledning för skriftstudier, ”Pris, prisa”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Markera gärna de här orden i vers 16 och i andra verser som du studerar i dag.

Du kan be eleverna skriva definitionen av prisa i sina studiedagböcker eller skriva den intill versen Alma 26:16. Eleverna kan ha ytterligare definitioner eller tankar att dela med sig av utifrån sina lektionsförberedelser.

Fundera en stund över följande:

• Hur känner du för din relation med din himmelske Fader? Varför?

• Pratar du med andra om honom med entusiasm och glädje? Varför, eller varför inte?

När du studerar Alma 26 i dag, begrunda då hur Ammons exempel i det att han berättade hur han kände för Gud kan öka din kärlek och tacksamhet till din himmelske Fader och Jesus Kristus.

”Så stora välsignelser”

Bedöm om eleverna har störst nytta av att läsa följande skriftställeblock (och andra block senare i lektionen) som klass, i små grupper eller parvis. Använd de medföljande frågorna eller andra du kan komma på för att hjälpa eleverna förstå och analysera innehållet och sammanhanget.

Läs Alma 26:1–4, 8–16 och se hur Ammon talade om Gud och om vad han hade gjort för sina bröder och lamaniterna.

• Vad lade du märke till i Ammons sätt att tala om Gud?

• Vilka sanningar hittade du som kan inspirera någon att glädjas i Herren?

Du kan låta eleverna skriva de sanningar de upptäckte på tavlan. Eller så kan eleverna skriva de här sanningarna på post-it-lappar och läsa upp dem innan de sätter upp dem på tavlan. Exempel är att: Gud ger oss stora välsignelser (v. 1–3); Gud kan arbeta genom oss för att utföra sitt stora verk och välsigna andra (v. 3); i Herrens kraft kan vi göra allt (v. 12), och Gud är mäktig och har barmhärtighet och tålamod med sina barn (v. 16).

Sedan kan det vara bra att visa upp följande bilder för att påminna eleverna om Ammons upplevelser som missionär som fick honom att prisa Gud. Du kan be eleverna att kortfattat återge några av de händelser som skildras i Alma 17–21.

Även om våra upplevelser skiljer sig från Ammons, kan vi ha liknande anledningar att prisa Gud.

För att hjälpa eleverna tänka på anledningar de kan ha till att prisa Gud, kan du visa upp följande frågor. Ge eleverna tid att besvara en av frågorna i sina studiedagböcker och be sedan frivilliga elever att dela sina svar med klassen.

• Tänk på hur du har varit eller kan vara ett ”redskap i Guds händer” (Alma 26:3) för att hjälpa och lyfta andra. Hur kan de här upplevelserna få dig att prisa Gud?

• Vilka andra anledningar har du att prisa Gud?

• Hur kan det göra skillnad i livet att glädja dig åt det Gud har gjort för dig?

”Så stor anledning att fröjda sig”

När Ammon såg tillbaka på sin tid som missionär och sina möten med Gud, gladde han sig över vem Gud är och vad Gud hade gjort möjligt i hans liv.

Du kan ge eleverna varsitt papper så att de kan genomföra följande studieaktivitet. För variation kan den första delen av aktiviteten genomföras som klass. Eleverna kan studera de olika grupperna och skriva upp det de hittar på tavlan. Du kan använda punktfrågorna eller andra frågor du kommer på för att hjälpa eleverna att glädjas i Herren.

Vik ett papper i tre delar eller gör tre kolumner på en sida i din studiedagbok. Skriv en av följande grupper av personer överst i varje kolumn:

• Ammon och hans bröder (Alma 26:17–22)

• Lamaniterna (Alma 26:23–24, 31–34)

• Alla Guds barn (Alma 26:35–37)

Läs skriftställena för varje grupp och skriv i kolumnen vad Gud hade gjort för dem.

• Vad lade du särskilt märke till med vad Gud hade gjort för de här grupperna? Varför fick det folket att glädjas i honom?

Ge eleverna tillräckligt med tid till att genomföra följande individuella del av den här aktiviteten. Uppmuntra eleverna att arbeta med eftertanke och i en anda av bön.

Vänd på det vikta papperet eller skapa tre nya kolumner i din studiedagbok. Ge varje kolumn en av följande rubriker:

• Hur Gud har välsignat mig

• Hur Gud har välsignat dem jag älskar

• Vad jag vet om och känner för Gud

Du kan be din himmelske Fader att ge dig tankar och väcka minnen. När du minns hur Gud har välsignat dig och andra och begrundar dina känslor för honom, kan den Helige Anden hjälpa dig att känna Guds kärlek till dig.

Skriv ner dina svar i varje kolumn och förklara varför de får dig att glädjas i Gud.

Använd gärna följande frågor för att hjälpa eleverna förstå att det du upplevde var sant och viktigt. Uppmuntra frivilliga elever att berätta vad de kände när de begrundade sina anledningar att glädjas i Herren.

• Hur hjälpte den här aktiviteten dig att känna större glädje i Gud eller större kärlek och tacksamhet till honom?

• Hur tror du att din relation med Herren skulle förändras om du oftare tog dig tid att minnas och glädjas i honom?

Uppmuntra eleverna att agera på följande uppmaning.

När du begrundar det du har lärt dig och känt i dag kan det vara bra att sätta upp ett mål att ta dig tid att minnas och glädja dig i Gud. Du känner dig kanske också manad att dela dina tankar med någon annan, som Ammon gjorde. Sök efter ett tillfälle att dela med dig, och fundera över hur du kan hjälpa den andra personen att känna det du har känt för din himmelske Fader och Jesus Kristus.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Vad kan jag lära mig om Gud genom att begrunda mina andliga upplevelser?

Äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Tänk på ditt eget liv. Under åren har jag lyssnat till tusentals mycket andliga upplevelser från sista dagars heliga över hela världen, och de har bekräftat för mig bortom allt tvivel att Gud känner och älskar var och en av oss och att han är ivrig att ge sig till känna för oss. Dessa upplevelser kan komma vid avgörande tillfällen i livet eller vid vad som först kan tyckas vara obetydliga händelser, men de åtföljs alltid av en exceptionellt stark andlig bekräftelse på Guds kärlek. (Neil L. Andersen, ”Minnen av avgörande andlig betydelse”, Liahona, maj 2020, s. 19)

Hur kan jag glädjas i Gud varje dag?

Syster Joy D. Jones, tidigare generalpresident för Primär, påminde oss:

Herren sa: ”Vänd er till mig i varje tanke” [Läran och förbunden 6:36]. Och varje vecka sluter vi förbund att göra just det – att ”alltid minnas honom” [Läran och förbunden 20:77, 79]. Kan ett sådant gudomligt fokus tillämpas på allt vi gör? Kan utförandet av till och med en enkel uppgift bli en möjlighet att visa vår kärlek till och hängivenhet mot honom? Jag tror att det kan och kommer att bli det.

Vi kan se till att varje sak på vår att göra-lista blir ett sätt att prisa honom på. Vi kan se varje uppgift som en förmån och möjlighet att tjäna honom, även när vi är mitt uppe i deadlines, plikter eller blöjbyten. (Joy D. Jones, ”För honom”, Liahona, nov. 2018, s. 51)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Alternativt sätt att inleda lektionen

Be eleverna prisa någon de känner. Uppmuntra dem att ge uttryck för varför den här personen eller det som han eller hon har åstadkommit förtjänar pris och är imponerande. Fråga sedan eleverna vad de skulle kunna säga för att prisa Gud. Vad är det för likhet eller skillnad mellan att prata om honom och att prata om en annan person? Varför? Be dem sedan läsa Alma 26:8, 16 och se vem Ammon prisade och varför.

Alma 26:11–12. ”I hans kraft kan jag göra allting”

Hjälp gärna eleverna att begrunda Ammons undervisning i de här verserna. För att göra det kan du ge eleverna ett scenario om en tonåring som får en uppgift som han eller hon tycker är svår eller skrämmande av en ledare i kyrkan eller från Gud genom uppenbarelse. Eleverna kan sedan fundera över hur Ammons uttalande kan hjälpa tonåringen i scenariot att hantera sin osäkerhet.

Alma 26:22. Ammons löfte

Skriv följande ekvation på tavlan: + = . Be eleverna fylla i de tomma raderna hur de vill, så länge som ekvationen är korrekt. Be dem sedan skriva en annan som är mer komplicerad: + + = . Berätta för eleverna att Ammon gav ett löfte i Alma 26:22 som också kan skrivas som en ekvation. Be dem läsa versen och skriva det som Ammon undervisade om som en ekvation. Det kan vara till hjälp för eleverna att veta att ”Guds hemligheter är andliga sanningar som ges endast genom uppenbarelse” (Handledning för skriftstudier, ”Hemligheter, Guds”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Du kan be eleverna berätta vilken av de välsignelser som nämns i Ammons löfte som de helst skulle vilja ha och varför. Prata sedan om vad det innebär att utföra var och en av de handlingar som nämns för att få dessa välsignelser.