Alma 23–29

Översikt

Genom Ammons och hans bröders undervisning blev tusentals lamaniter ”omvända till Herren” och ”avföll aldrig” (se Alma 23:6). Dessa nyomvända började kalla sig anti-nephi-lehiter. Före sin omvändelse hade många av anti-nephi-lehiterna utvecklat syndiga handlingsmönster. När de upplevde Frälsarens förlåtelse inspirerades de att undvika att falla tillbaka i dessa synder. Ammon och hans bröder gladde sig över sin 14-åriga mission och ville berätta om sina upplevelser.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger lärare förslag på sådant som de kan behöva förbereda inför varje lektion.

Alma 23

Lektionens syfte: Syftet med den här lektionen är att hjälpa eleverna vilja bli mer fullständigt omvända till Herren och upptäcka eventuella hinder för den omvändelsen.

Elevens förberedelse: Uppmana eleverna att komma förberedda att berätta vad de tror det innebär att vara ”omvända till Herren” (Alma 23:6) och varför omvändelse till honom är så viktigt. De kan titta i Handledning för skriftstudier under ”Omvända sig, omvändelse” om de behöver hjälp.
Bild: en bild av Frälsaren
Innehåll att visa: citaten av äldster David A. Bednar och Dale G. Renlund i de tolv apostlarnas kvorum om vad upprorsvapen skulle kunna vara
Förslag för undervisning online: Du kan be en nyomvänd att besöka klassen och prata om några av de ”upprorsvapen” han eller hon behövde lägga ner för att kunna följa Frälsaren och bli medlem i hans kyrka. Se till att få tillstånd från din koordinator eller programadministratör och lokala prästadömsledare innan du inbjuder den här personen.

Alma 24

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att övervinna synd och dåliga vanor med Frälsarens hjälp.

Elevens förberedelse: Be eleverna läsa Alma 24:7–16 och komma förberedda att berätta vad de lärde sig av anti-nephi-lehiterna om Frälsaren, omvändelse och förlåtelse.
Videor: ”Mormons boks kraft i omvändelseprocessen” (9:01; se från 6:11 till 8:12); ”Orubblig hängivenhet mot Jesus Kristus” (13:52; se från 0:00 till 1:39 och från 12:45 till 13:31)
Förslag för undervisning online: Du kan placera eleverna i grupper om tre eller fyra i grupprum för att söka efter viktiga ord och fraser i Alma 24:7–16. Be varje grupp välja en ledare att berätta för klassen vilka ord och fraser gruppen hittade.

Alma 26

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att känna djup tacksamhet och kärlek till Herren och för de välsignelser han förlänar dem.

Elevens förberedelse: Eleverna kan läsa Alma 26:11–16 och begrunda vad de tror att det innebär att ”glädjas i Herren”.
Bilder: Några bilder av Ammons missionsarbete
Elevmaterial: En pappersark till varje elev
Förslag för undervisning online: I stället för att be eleverna skapa sina tre kolumner på ett pappersark kan du be dem skapa dem som klass med hjälp av whiteboard-funktionen. Alternativt kan du dela upp dem i grupprum och be varje grupp skapa de tre kolumnerna i ett digitalt dokument. När eleverna samlas igen kan varje grupp dela med sig av sitt dokument till klassen.

Alma 29

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att utvärdera sina önskningar och rätta dem efter Herrens vilja.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna att läsa Alma 29:1–6 och begrunda vad de lär sig om önskningar.
Bild: Alma den yngres omvändelse
Innehåll att visa: Frågorna och instruktionerna under ”Vikten av önskningar” som visas på tavlan eller på olika platser i rummet
Förslag för undervisning online: I början av lektionen, när eleverna uppmanas att tänka på vad de skulle önska sig, kan du be dem ta några minuter till att söka fram en bild som illustrerar det som de önskar sig. Eleverna kan turas om att visa upp och förklara bilderna de valde.

Repetition av nyckelläror 13

Lektionens syfte: Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna hitta de tolv nyckelskriftställena i andra halvan av Mormons bok.

Elevens förberedelse: Uppmana eleverna att be vänner eller familjemedlemmar visa dem olika sätt att markera skriftställen och berätta varför de markerar dem så.
Utdelningsblad: ”Nyckelläror i Mormons bok: Alma–Moroni”
Förslag för undervisning online: För att låta eleverna arbeta tillsammans med fler av sina klasskamrater för att hitta de tolv nyckelskriftställena kan du placera eleverna i olika grupprum för varje skriftställe. I början av varje omgång kan du föreslå olika frågor som de kan ställa till sin partner eller grupp för att hjälpa dem lära känna varandra bättre.