»Alma 30:1–29: Korihorova naučavanja udaljuju mnoge od Spasitelja«, Mormonova knjiga – priručnik za učitelja (2024.)
»Alma 30:1–29«, Mormonova knjiga – priručnik za učitelja
Alma 30:1–29
Korihorova naučavanja udaljuju mnoge od Spasitelja
Opaki čovjek imenom Korihor došao je među Nefijce. Propovijedao je protiv proročanstava o Isusu Kristu i odmamio srca mnogih ljudi od Boga. U naše vrijeme ima mnogo glasova koji nas nastoje udaljiti od Isusa Krista. Ova vam lekcija može pomoći prepoznati i odbaciti naučavanja koja vas mogu udaljiti od Isusa Krista.
Pripremiti se da budete oruđe Duha Svetoga. Duh Sveti pravi je učitelj i istinski izvor obraćenja za vas i vaše polaznike. Pozovite Duha da podučava i obraća živeći na način koji zadržava njegovo suputništvo u vašem životu. Dok to činite, možete primiti njegovo vodstvo i pomoći polaznicima pozvati ga u svoje iskustvo učenja.
Priprema polaznika: Polaznici mogu razgovarati s članom obitelji ili vođom Crkve o načinima na koje mogu prepoznati lažna naučavanja.
Moguće aktivnosti učenja
Sotonine obmane
Započnite lekciju raspravljajući o zamci maka-feke ili drugoj vrsti zamke osmišljenoj da obmane i ulovi u zamku. Možete prikazati videozapis »True to the Faith« od vremenskog slijeda 0:00 do 2:30, dostupan na stranici ChurchofJesusChrist.org.
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2F51%2Fac%2F51ac2942f9d91f032ec6a41cee38718e2e0c8f78%2F51ac2942f9d91f032ec6a41cee38718e2e0c8f78.jpeg/full/!250,/0/default)
Maka-feke je mamac za hobotnice. Mamci za hobotnice osmišljeni su tako da izgledaju toliko slično pravom obroku da će obmanuta hobotnica odbiti odustati kad ga ugrabi. Kada se to dogodi, ribar može lako staviti hobotnicu na svoj brod.
Predsjednik Thomas S. Monson (1927.–2018.) iskoristio je primjer klopke maka-feke kako bi podučio kako Sotona djeluje.
Danas smo okruženi maka-fekeima koje zli njiše pred nama i pomoću kojih nas pokušava zavesti i zatim uhvatiti. Kad ga se jednom uhvati, takav je maka-feke zaista teško – a ponekad skoro nemoguće – pustiti. Da bismo bili sigurni, moramo ga prepoznati kao ono što jest i onda biti nepokolebljivi u našoj odlučnosti da ga izbjegnemo. (Thomas S. Monson, »True to the Faith«, Lijahona, svibanj 2006., 18.)
-
Koliko se samouvjereno osjećate u svojoj sposobnosti da prepoznate Sotonina lažna naučavanja koja vas mogu »namamiti« i »uhvatiti u zamku«?
Izbjegavanje stvari koje nas odvlače od Spasitelja
Mir je zavladao zemljom nakon velike bitke između Nefijaca i Lamanaca. Približno dvije godine kasnije čovjek imenom Korihor počeo je propovijedati među narodom u Zarahemli. Sotona je rekao Korihoru što reći (vidi Alma 30:53). Dok danas proučavate, zamijetite kako je Korihor upotrijebio svoje riječi i lažna naučavanja kao maka-feke kako bi uhvatio narod u zamku.
Pročitajte Almu 30:6, 12, tražeći riječi i izraze koji opisuju poruku i poslanje Korihora.
-
Što mislite što znači da je bio »antikrist« (Alma 30:6)?
Antikrist je »netko ili nešto što lažira istinski evanđeoski naum spasenja i što se otvoreno ili potajno suprotstavlja Kristu« (Vodič za Sveta pisma, »Antikrist«, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Jedna istina koju možemo naučiti iz zapisa o Korihoru jest da se Sotona služi lažnim naučavanjima kako bi nas udaljio od Isusa Krista.
Naučavanja antikrista Korihora
Pročitajte Almu 30:12–18, tražeći Korihorova lažna naučavanja. Razmotrite označiti Korihorova naučavanja tako da ih istaknete (na primjer, jedinstvenom bojom ili simbolom) ili ih zapisati u svoj dnevnik proučavanja.
-
Koja su bila neka Korihorova lažna naučavanja?
Razmotrite pozvati polaznike da napišu Korihorova naučavanja na ploču. Prepoznajte njihov rad u pronalaženju odgovora. Ako je potrebno, možete skrenuti pažnju na sljedeće:
-
»nijedan čovjek ne može znati ni o čemu što će doći« (stih 13)
-
»proroštv[a]… su bezumne predaje otaca vaših« (stih 14)
-
»ne možete znati o onome što ne vidite« (stih 15)
-
»zato ne možete znati da će biti neki Krist« (stih 15)
-
»to je učinak pomračena uma« (stih 16)
-
»ne može biti nikakvo pomirenje izvršeno za grijehe ljudske« (stih 17)
-
»svaki [se] čovjek snalazi u ovom životu prema tome kako se upravlja kao stvorenje« (stih 17)
-
»što god čovjek učini nije zločin« (stih 17)
-
»kad je čovjek mrtav, to [je] kraj njegov« (stih 18)
Koristeći Korihorova naučavanja navedena na ploči, polaznici mogu odgovoriti na sljedeća pitanja u parovima ili malim skupinama. Različite skupine polaznika mogu biti zadužene preispitati različita lažna naučavanja, a zatim mogu iznijeti svoje odgovore drugima.
-
Kako biste mogli ponovno objasniti Korihorova naučavanja upotrijebivši jezik uobičajeniji za naše doba?
-
Koristeći ljestvicu od 1 do 10 (pri čemu je 10 najsnažnije), koliko snažno vidite kako se Korihorova naučavanja danas promoviraju?
-
Što u ovim naučavanjima može udaljiti ljude od Isusa Krista? Zašto su te ideje opasne?
Tražite vodstvo Duha i osvrnite se na utjecaj Korihorovih naučavanja u svojem životu. Razmotrite načine na koje bilo koje od ovih lažnih naučavanja može utjecati na vas osobno.
Starješina D. Todd Christofferson iz Zbora dvanaestorice apostola govorio je o Korihoru i njegovim naučavanjima. Možete pogledati videozapis »The Divine Gift of Repentance« od vremenskog slijeda 2:08 do 2:40, dostupan na stranici ChurchofJesusChrist.org.
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2F66%2F75%2F667532e8b08b780c7331dc7d37fa6a674f9f41e3%2F667532e8b08b780c7331dc7d37fa6a674f9f41e3.jpeg/full/!250,/0/default)
[Ljudi kao što je] Korihor… niječu samo postojanje Krista i nečega kao što je grijeh. Njihov je nauk da su vrline, mjerila, pa čak i istina relativni. Stoga, što god netko smatra da je ispravno za njega ili nju, drugi to ne mogu osuditi kao krivo ili grešno.
Prvo se takve filozofije mogu činiti primamljivima jer nam daju dozvolu da si udovoljimo svakom apetitu ili želji bez brige o posljedicama. (D. Todd Christofferson, »The Divine Gift of Repentance«, Lijahona, studeni 2011., 38.)
-
Što mislite kako ova naučavanja mogu navesti ljude da počine grijeh? (Vidi stih 18.)
Pročitajte Almu 30:19–21, tražeći kako je narod u Jeršonu i Gideonu odgovorio na Korihorova naučavanja.
Što mislite zašto je njihov odgovor bio »mudriji« (Alma 30:20) od odgovora naroda Zarahemle (vidi Alma 30:18)?
Potaknite više polaznika da odgovore na sljedeće pitanje. Polaznici mogu zapisati svoje odgovore na ploču ili na komad papira koji se prosljeđuje kroz cijeli razred. Rasprava može uključivati kako im određena pravedna djela i uklanjanje zlih utjecaja mogu pomoći biti »mudriji«. Na primjer, polaznici bi mogli pogledati društvene mreže, glazbu i videozapise koje redovito konzumiraju i ukloniti sve što bi moglo oslabiti njihovu vjeru u Isusa Krista i uvrijediti Duha Svetoga.
-
Kako možemo biti »mudriji« i odbaciti poruke protiv Krista?
-
Kako bi vaše znanje o Spasitelju i odnos sa Spasiteljem mogli utjecati na to koliko utjecaja ova naučavanja protiv Krista imaju na vas?
Možete pozvati polaznike da iznesu svjedočanstvo ili vječnu istinu o Isusu Kristu. Također možete zatražiti da iznesu stihove ih Svetih pisama ili naučavanja Spasitelja koji se suprotstavljaju Korihorovim lažnim idejama. Primjeri uključuju Jakova 7:11–12; Almu 32:21; Mormona 7:3, 5–7
Promislite o onome što ste tijekom proučavanja naučili i osjetili. Tražite vodstvo Duha Svetoga da vam pomogne usredotočiti se na Isusa Krista i odbaciti naučavanja koja će vas udaljiti od njega.