「阿尔玛书第37～38章：『在你年轻的时候就学习』」，摩尔门经教师用本（2024）
「阿尔玛书第37～38章」，摩尔门经教师用本
阿尔玛书第37～38章
「在你年轻的时候就学习」
你从父母或教会领袖身上学到了什么？有哪些事是你希望有一天能教导给你孩子的？阿尔玛了解教导儿女是父母的一项神圣责任。在往卓伦人中传教之后，阿尔玛召集了他的儿子们，给他们教导与鼓励，劝勉他们要遵守神的诫命。本课能帮助你学到，现在就奉行诫命会为你的一生带来祝福。
引导学员根据个人启示采取行动。与其告诉学生他们应该做哪些事，不妨问问自己：「我可以邀请学生做哪些事，来鼓励他们在自己学习时寻求圣灵的帮助？」，或「我可以邀请学生做哪些事，来根据他们所获得的圣灵提示采取行动？」
学生准备：请学生阅读或背诵阿尔玛书37：35，并准备好到课堂上分享，他们认为「在〔他们〕年轻的时候就学习遵守神的诫命」，为什么很重要。
可进行的学习活动
父母的忠告
分享以下的故事，或是分享与学生更为有关的一个例子，谈到父母或教会领袖给一个青少年忠告。
多马·孟荪会长（1927–2018）分享了以下故事：
在一份行销全国的杂志里曾有一篇访谈，受访者是著名的全美大学篮球赛球员贾柏里·帕克，他是教会成员，应邀分享他父亲曾给他的最佳忠告。贾柏里回答：「〔我的父亲〕说，你在暗处的为人要和你在明处时一样。」……对我们所有的人来说，这都是个重要的忠告。（多马·孟荪，「你当刚强壮胆」，2014年5月，利阿贺拿，第67页）
不妨请学生沉思下列问题。给予充分的时间后，将学生分成两人一组或小组，请他们分享对这些问题的答案。
想象一下，你正在接受访问，访问你的人问你下列问题：
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父母或教会领袖曾给你的最佳忠告是什么？
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这项忠告如何祝福了你？
阿尔玛书第36～42章记录了，阿尔玛在完成对卓伦人的传教之后，他给儿子们的忠告。你已经研读了他教导儿子希拉曼的大部分内容（阿尔玛书第36～37章）。在本课中，你会研读他给希拉曼的其余忠告，以及他教导儿子希伯隆的原则（阿尔玛书第38章）。在你研读阿尔玛书第37～38章时，找出你可以运用到生活中或是与其他青少年分享的阿尔玛的忠告。
「在你年轻的时候就学习智慧」
阅读阿尔玛书37：35，找出阿尔玛想要希拉曼在年轻的时候就学习哪些事，不妨将你找到的内容划记下来。
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阿尔玛想要希拉曼知道和做哪些事？
在学生回答时，不妨在白板上写下：我们应该要在年轻的时候，就学习遵守神的诫命。
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在你看来，「在〔你〕年轻的时候就学习遵守神的诫命」，而不是等到年纪较大时再学，为什么比较好？
戈登·兴格莱会长（1910-2008）分享了以下关于种树的经验：
我把〔这棵树〕种在庭院一角；那儿峡谷吹来的东风最强劲。我挖了洞，放入树根，盖上土壤，浇了水，就不太去理它了。那不过是一棵小树，直径才2公分宽。它的枝干相当柔软，可以轻易往任何方向弯曲。好多年过去了，我都不太留意它。
后来有年冬天，……我……发现它倾向西边，有些变形，而且不太平衡。……我走出门外抱住它，想把它推直；但是树干的直径这时候已将近30公分，一个人的力气是根本推不动的。于是我从工具室里取出滑轮和滑车装置，一头绑在树上，另一头绑在架好的柱子上，然后开始拉绳子。滑轮移动了一点，但树干只动了一下，便再也不动了。……
最后，我失望地拿起锯子，锯掉了西侧那根大树枝。留下了很难看的锯痕，大约有20公分宽。然后倒退几步，看看成果如何。那棵树有一大部分都被我锯掉了，……以及一条向上生长的小嫩枝。……
刚种那棵树时，只要一根绳子就能够帮助它抵挡强风。我原本可以，也应该顺手就把绳子绑上的，但是我没这么做，于是它就顺着风势长弯了。（参阅戈登·兴格莱，「教导孩童，使他走当行的道」，1994年1月，圣徒之声，第66页）
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遵守诫命如何就像撑住一棵小树，使它在承受风力吹袭时，还是可以长得又直又挺？
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忽视诫命，到老了才想遵守，对我们会产生怎样的影响？
为了帮助学生更深入理解阿尔玛书37：35中教导的真理，不妨将他们分成几个小组，请他们设想出两个现实情境：一个情境中的人在年轻时就努力遵守神的诫命；而另一个情境中的人在年轻时不遵守诫命。学生可以在情境中包括，那人如何在生活中努力奉行或不奉行某些诫命，像是爱神、研读经文或遵守智慧语。请他们在情境中包括，这两个人在5到10年之后，可能会有哪些不同。让学生分享他们的情境，以及所学到的事。
不妨提醒学生阿尔玛年轻时的经验。问学生：「在你看来，阿尔玛为什么要给他儿子这个忠告？」
不妨观看影片「遵守我们的承诺和圣约」，从7：29观看至8：35，影片可在ChurchofJesusChrist.org取得。十二使徒定额组罗纳德·罗斯本长老分享，他在年轻时如何决定要遵守神的诫命。
花几分钟在日记中写下，有关遵守神的诫命你学到的事。透过祈祷以求能知道，因你遵守诫命的方式你曾蒙受了哪些祝福。
问是否有学生自愿分享他们的想法和感受，你也不妨分享自己的想法和感受。
不妨订立一个目标，订出你想要在你现在年轻的时候，以哪一种方式来提升你对神的诫命的服从。在达成此目标的过程中，要寻求圣灵的指引。
给青少年的忠告
阿尔玛给了他儿子额外的忠告，这些忠告对我们来说很有帮助。
研读以下经文章节，不妨将你认为对今日的青少年，包括你自己，有帮助的忠告划记下来。准备你对以下问题的答案。
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阿尔玛书37：33-37（「温顺谦卑」=谦逊、愿意受教、正义）
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阿尔玛书38：1-5（「被剪除，与祂隔绝」=在肉体上或灵性上与神隔绝）
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阿尔玛书38：6-9（「从神而生」=主的灵使人的心中产生巨大变化）
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阿尔玛书38：10-15（「节制」=表现得适度合宜或自制；「傲慢」=霸道专横的行为；「控制」=管制）
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阿尔玛希望儿子们做或知道哪件事？你在哪一节经文中找到了这件事？
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知道或遵循这项原则，能如何帮助青少年更忠信地跟从耶稣基督？
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这项教导能如何应用在青少年的生活中？你能想到在生活中应用这项教导的任何例子吗？（请不要分享太过个人的事。）
在学生回答完问题后，不妨请他们围成一个圆圈坐下，这样他们就能在全班一起讨论阿尔玛的忠告时看到彼此。请学生分享他们找到的事，越多人分享越好。鼓励所有的学生仔细聆听、彼此学习。不妨偶尔暂停一下，问学生他们从同侪身上学到了哪些事。
花点时间沉思，并将能应用今天所学到的忠告任何其他方式的想法或灵感记录下来。例如你可能会想到，父母或教会领袖最近才鼓励你开始或停止去做的事。或者，你也能与主商量，寻求祂的指引。