Kuldõpetus: Alma 39:9

„[Ära püüdle] enam oma silmahimude poole”

Isabel Koriantonist mööda kõndimas

Peatükki Alma 39 uurides saite teada, kui tähtis on elada kõlbelise puhtuse seaduse järgi ja kuidas Jeesusele Kristusele toetudes kiusatustele vastu panna. See õppetund aitab teil meelde jätta kuldõpetuse kirjakoha Alma 39:9 pühakirjaviite ja võtmefraasi, selgitada selles kirjakohas õpetatavat õpetust ning rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes olukordades.

Innustage õpilasi teadlikult püüdlema Jeesuse Kristuse sarnaseks saama. Kui õpilased püüavad muutuda rohkem Jeesuse Kristuse sarnaseks, aidake neil ära tunda Püha Vaimu õhutusi, et leida viise, kuidas nad saavad paremaks muutuda. Innustage õpilasi kaaluma palvemeelselt konkreetseid samme, mida nad saaksid astuda oma püüdlustes olla rohkem Päästja moodi.

Õpilase ettevalmistus: paluge õpilastel alustada kirjakoha Alma 39:9 võtmefraasi päheõppimist. Võite paluda neil püüda meelde jätta terve salmi.

Võimalikud õpitegevused

Seda kuldõpetuse tundi peaks õpetama pärast õppetunni „Alma 39” läbimist, mis on kuldõpetuse kirjakoha Alma 39:9 konteksti õppetund. Kui selle tunni peab liigutama mõnele teisele nädalale, veenduge, et liigutaksite ka eelnevat konteksti puudutavat tundi.

Selgitage ja õppige pähe

Kuldõpetuse kirjakoha võtmefraas salmile Alma 39:9 on „[ära püüdle] enam oma silmahimude poole”. Kasutage järgmist või mõnda muud enda valitud meetodit, mis aitaks teil selle pühakirjaviite ja võtmefraasi meelde jätta.

silmapaar läbikriipsutatud ringi sees

Võite kirjutada tahvlile Alma 39:9 ja joonistada silmapaari, mis on läbikriipsutatud ringi sees. Andke õpilastele mõned minutid pühakirja võtmefraasi uurimiseks. Seejärel kutsuge mitu õpilast tahvli juurde, et kirjutada see fraas pildi ümber. Lugege seda pühakirjakohta ja võtmefraasi kogu klassiga paar korda valjusti, kuni see on õpilastele meelde jäänud.

Seejärel võiksite kutsuda mõned õpilased klassi ette, et mängida läbi järgnev olukord.

Kujutage ette, et olete misjonär, kes õpetab kellelegi esimest korda kõlbelise puhtuse seadust. Kirjeldage lühidalt, mis on kõlbelise puhtuse seadus, ja selgitage salmi Alma 39:9 abil, kuidas seda järgida.

Harjutage rakendamist

Andke õpilastele võimalus üle vaadata vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted, mis on kirjas „Kuldõpetuse põhidokumendi” (2022) jaotise „Vaimsete teadmiste omandamine” lõikudes 5–12. Kui nad on selle üle vaadanud, paluge neil valida igast põhimõttest üks tähendusrikas sõna, mis nende arvates võiks seda kõige paremini kirjeldada. Õpilased võiksid seejärel jagada, millise sõna nad valisid ja miks.

Kasutage järgnevat olukorda või kohandage seda õpilaste vajadustega, et aidata rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid.

Ivanile meeldib veeta aega sotsiaalmeedias. Ta on loominguline ja kasutab mitut sotsiaalmeediaplatvormi, et jagada positiivseid sõnumeid. Kuid ta näeb ka palju sellist sisu, mis on ebasobiv ja mõnikord lausa pornograafiline. Esialgu tegi see talle muret, ent aja jooksul hakkas ta sellega ära harjuma. Viimasel ajal on ta lausa hakanud rohkem sedalaadi sisu otsima. Hetkel ei ole ta oma valikute pärast mures.

Tehke ajurünnak teemal, kuidas võiks vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete mõistmine ja rakendamine aidata Ivanil näha tema praeguse tegevusega seotud probleeme. Abiks võivad olla järgnevad küsimused ja allikad.

Võite kirjutada alljärgnevast osast esimese küsimuse tahvlile ja paluda õpilastel arutleda oma vastuste üle paarides või väikestes rühmades. Kui õpilased rümatööd teevad, kõndige ringi ja kuulake, millest nad räägivad. Vajaduse korral lisage täiendavaid küsimusi ja allpool toodud materjale, et aidata õpilastel vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid paremini kasutada.

Uurige mõisteid ja küsimusi igavikulisest vaatenurgast

• Kuidas võiks Ivan uurida oma olukorda igavikulisest vaatenurgast?

• Kuidas võiks selline pingutus hoida mõtteid puhtana mõjutada kogu tema elu maa peal ja järgmises elus?

• Kuidas võiks selline pingutus mõjutada tema suhet Taevase Isaga?

Otsige suuremat mõistmist jumalikult määratud allikate kaudu

• Millised oleksid mõned näited jumalikult määratud allikatest, mis võiksid Ivani aidata? Kuidas võiks aidata kirjakoht Alma 39:9?

Kui õpilased vajavad abi jumalikult määratud allikate leidmisel, võite jagada järgnevalt toodud materjale.

• „Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks” (trükis, 2022), „What to do in the moment”

• Moosia 4:30; 3. Nefi 12:28–30; Õpetus ja Lepingud 42:23; 121:45

• Üldkonverentsi kõned seksuaalsest puhtusest, pornograafiast ja sotsiaalmeediast, mille leiate evangeeliumi rakendusest (Gospel Library) või veebilehelt ChurchofJesusChrist.org

Tegutsege usus 

• Mida saaks Ivan teha, et tegutseda usus ja „[mitte püüelda] enam oma silmahimude poole” (Alma 39:9)?

• Kuidas võiks Kristuse poole pöördumine teda selles aidata?

• Milline õpetus Taevase Isa plaanist võiks Ivani aidata ja miks?

• Mis te arvate, kuidas võiksid vaimsete teadmiste omandamise põhimõtted aidata Ivanil mõista tema praeguse käitumise ohtlikkust?

• Mida saaks ta teha, et saavutada püsivaid muutusi?

Kui rühmad on oma arutelu lõpetanud, paluge neil klassiga jagada, mida nad õppisid. Kui õpilased räägivad, siis andke neile teada, et hindate nende kommentaare. Võite esitada küsimusi, mis aitavad õpilastel klassiga suhelda, näiteks „Miks on teie arvates oluline see, mida teie klassikaaslane just äsja jagas?” või „Kuidas võiks selle rakendamine, mida teie klassikaaslane jagas, Ivani aidata?”.

Kuldõpetuse kordamine

Näidake õpilastele mõnes järgmises tunnis pilti silmapaarist läbikriipsutatud ringi sees ja paluge neil meenutada, milline kuldõpetuse kirjakoht selle juurde käib. Korrake koos paar korda ja valjusti pühakirja võtmefraasi.