Alma 41

Jesus Kristus återställer allting

Efter att ha undervisat Corianton om farorna med hans synder såg Alma till att rätta falska läror. Han lärde Corianton viktiga sanningar för att hjälpa honom förstå vår himmelske Faders återställelseplan och för att hjälpa honom att omvända sig. Den här lektionen hjälper dig förstå hur ogudaktighet inte kan leda till lycka.

Undervisa om skrifterna på sätt som bygger upp tro på Jesus Kristus. Ett av syftena med skrifterna är att hjälpa oss komma närmare vår himmelske Fader och Jesus Kristus (se 1 Nephi 6:4). Ta dig tid att hjälpa eleverna förstå hur personer i skrifterna välsignades genom Guds kraft, barmhärtighet och kärlek. Uppmuntra eleverna att identifiera liknande välsignelser i sina egna liv när de utövar tro på Jesus Kristus.

Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på hur lydnad mot buden har gett dem glädje och hjälper dem att känna sig redo att möta Frälsaren och vår himmelske Fader efter det här livet.

Möjliga lärandeaktiviteter

Trosuppfattningar om livet efter döden

Följande kan hjälpa eleverna att tänka på de eviga följderna av sina val. Stanna gärna upp efter varje påstående så att eleverna kan svara.

Tänk på hur dina handlingar skulle kunna påverkas om du trodde på något av följande felaktiga påståenden:

Det finns inget liv efter döden.

När vi har dött blir vi upphöjda oavsett våra gärningar på jorden.

• Varför är det viktigt att ha rätt kunskap om vad som händer med oss efter döden?

• Vad vet du om livet efter döden som påverkar dina handlingar här och nu?

Innebörden av återställelse

Kom ihåg att Alma undervisade sin son Corianton, som hade begått allvarliga synder (se Alma 39) och hade frågor om evangeliet. I Alma 41 får vi veta att Corianton hade blivit förvirrad av de människors lärdomar som hade villat sig bort från Jesu Kristi evangelium.

Läs Alma 41:1 och se vad Corianton inte förstod. (I Almas undervisning syftar ordet återställelse på något som tas tillbaka eller förs tillbaka till sitt forna tillstånd. Det kan också vara bra att veta att förvränga skrifterna är att medvetet misstolka eller ändra deras innebörd.)

• Vad var det som Corianton inte förstod?

För att hjälpa Corianton att omvända sig undervisade Alma honom om den sanna läran. Han visste att ”sann lärdom, som blir förstådd, förändrar attityder och beteende” (Boyd K. Packer, ”Frukten icke”, Liahona, maj 2004, s. 79). Genom att förstå läran om återställelse kan vi lättare förstå varför de val vi gör i det här livet är så viktiga.

Ni kan läsa vers 2–9 tillsammans som klass och stanna upp då och då så att eleverna får hjälp att förstå vad de läser. När ni har läst kan det vara bra att utvärdera elevernas förståelse av den återställelse som Alma nämnde. Du kan skriva ordet återställelse på tavlan och be klassen skapa och förfina en definition av den medan de studerar den här lektionen.

Läs Alma 41:2–9 för att se Almas undervisning som respons på Coriantons oro.

• Vad ska vi återställas till efter döden?

• Hur möjliggörs den här återställelsen enligt Alma?

• Hur skulle denna kunskap om återställelsen kunna uppmuntra någon som Corianton att återvända till förbundsstigen?

”Ogudaktighet har aldrig inneburit lycka”

Läs Alma 41:10 och se vad Alma lärde om återställelse, ogudaktighet och lycka.

• Vilket missförstånd redde Alma ut för Corianton?

Av Alma 41:10 lär vi oss att ogudaktighet aldrig har inneburit lycka.

• När du tänker på Almas undervisning om återställelselagen, varför tror du då att det är sant att ”ogudaktighet aldrig har inneburit lycka”?

Det kan vara bra att påpeka att en del människor tror sig kunna återvända för att bo hos Gud utan att ta personligt ansvar för sina handlingar. De säger kanske att de gör syndiga val för nöjes skull. Ibland kan de som väljer synd till och med verka lyckliga.

En förståelse av Guds natur

Guds återställelseplan är mer än bara en plan för hur vi ska leva igen. Det är en plan för att hjälpa oss bli som han och uppleva hans lycka.

Läs Alma 41:11 och se varför det är omöjligt att vara lycklig på riktigt när man gör felaktiga val. Det kan vara bra att veta att ”bitterhetens galla” (v. 11) innebär att uppleva extrem sorg eller intensiv känslomässig stress till följd av synd.

• Vilka skillnader har du sett mellan den lycka som Gud erbjuder och världens lycka?

• Vilka falska uppfattningar ser du främjas som inte ger lycka, även om de är frestande?

Äldste Marcus B. Nash i de sjuttios kvorum förklarade förhållandet mellan Guds natur och lycka:

Lägg noga märke till att detta att vara utan Gud i världen – med andra ord, att vägra leva efter hans evangelium och därför vara utan Andens sällskap – är att befinna sig i ett tillstånd som är tvärt emot lycksalighetens väsen. Jesu Kristi evangelium är i själva verket den enda stora ”lycksalighetsplanen” (Alma 42:8). Om ni väljer någon annan livsstil eller försöker leva bara efter de delar av evangeliet som tycks bekväma, kommer ett sådant val att lura er på den fullkomliga och strålande glädje och lycka som vår kärleksfulle himmelske Fader och hans Son skapat er till. (Marcus B. Nash, ”Den stora lycksalighetsplanen”, Liahona, nov. 2006, s. 49)

Hjälp eleverna förstå att vår himmelske Faders natur är lycka och att vi kan uppleva sann lycka i vår strävan att bli som han.

Ett sätt att undervisa om det här är att skriva orden lycka och elände på tavlan. Be eleverna skriva egenskaper som kännetecknar vår himmelske Fader under ordet Lycka och förklara varför de här egenskaperna leder till lycka. Ni kan till exempel prata om hur mer helighet, tålamod eller flit leder till större lycka. Eleverna kan sedan skriva ner handlingar och egenskaper som leder till elände och förklara hur de är motsatser till Guds natur.

För hjälp med att förstå hur Guds natur är lycka kan du göra en lista över några av hans egenskaper och särdrag. När du är färdig med listan, tänk då på hur de här egenskaperna ger både vår himmelske Fader och andra glädje. Gud är till exempel barmhärtig. Eftersom Gud är barmhärtig kan han glädjas åt de själar som omvänder sig och skänka andra förlåtelsens glädje (se Läran och förbunden 18:13). Välj minst en egenskap eller ett bud från Gud och beskriv hur vi kan bli lyckliga av att leva med den egenskapen eller hålla det budet.

Att återställas till det goda

Corianton trodde att han kunde leva ett ogudaktigt liv och ändå uppstå i härlighet. Enligt Guds lag är detta inte möjligt (se Galaterbrevet 6:7–8). Alma tillrättavisade Corianton och uppmanade honom att börja ta steg mot att återvända till Gud och slutligen bli lycklig. Läs Alma 41:12–15 och se hur Alma uppmuntrade Corianton att leva så att godhet och lycka kunde återställas till honom.

• Vad skulle en person kunna ”sända ut” för att större lycka skulle kunna ”vända tillbaka” till honom eller henne (Alma 41:15)?

• När har du upplevt verklig lycka genom att leva efter Jesu Kristi evangelium?

Följande kan hjälpa eleverna att handla efter de intryck de fått.

Tänk på vad du har lärt dig i Alma 41 och din önskan att vara lycklig. Följande frågor kan hjälpa dig att göra upp en plan för större lycka:

• Vad är något som jag kan börja göra för att kunna bli lycklig och återställas till det som är gott?

• Vad är något som jag kan sluta göra för att kunna bli lycklig och återställas till det som är gott?

Be den Helige Anden vägleda dina tankar och känslor. Skriv gärna ner dina intryck i din dagbok eller i skrifterna där du kan gå igenom dem. Gör en handlingsplan som inkluderar när du ska börja och hur du ska mäta dina framsteg.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Vad ska återställas till oss i nästa liv?

President Dallin H. Oaks i första presidentskapet har sagt:

Som en annan del av Guds ”återställelseplan” (Alma 41:2) återställer uppståndelsen ”allt … till [dess] rätta och fullkomliga form” (Alma 40:23). Det inbegriper fullkomnandet av alla våra fysiska åkommor och missbildningar som vi drabbats av under jordelivet, till exempel vid födseln eller genom trauma eller sjukdom. (Dallin H. Oaks, ”Renad genom omvändelse”, Liahona, maj 2019, s. 94)

Hur kan omvändelse förbereda mig för att återställas till det som är gott?

President Dallin H. Oaks i första presidentskapet har sagt:

Fullkomnar den här återställelsen oss så att alla våra oheliga eller oövervunna begär och beroenden tas bort? Så kan det inte vara. Vi vet genom nutida uppenbarelse att vi blir dömda för våra begär såväl som för våra gärningar (se Alma 41:5; Läran och förbunden 137:9) och att till och med våra tankar kommer att döma oss (se Alma 12:4). Vi får inte uppskjuta vår omvändelses dag tills döden, lär Amulek (se Alma 34:33), eftersom samma ande som var i besittning av vår kropp i det här livet – vare sig Herrens eller djävulens – ”har makt att ta kroppen i besittning i den eviga världen” (Alma 34:34). Vår Frälsare har makten och står redo att rena oss från allt ont. Nu är tiden inne att söka hans hjälp och omvända oss från våra onda eller opassande begär och tankar för att bli rena och förberedda att stå inför Gud vid den slutliga domen. (Se Dallin H. Oaks, ”Renad genom omvändelse”, Liahona, maj 2019, s. 94)

Men om jag håller buden men inte känner mig glad då?

Äldste Quentin L. Cook i de tolv apostlarnas kvorum förklarade:

Jag inser att trots den överväldigande glädje som finns i Guds plan, kan den ibland kännas avlägsen och avskuren från våra nuvarande omständigheter. Den kan kännas utom räckhåll för oss kämpande lärjungar. Från vårt begränsade perspektiv kan dagens frestelser och förströelser verka lockande. Lönen för att motstå frestelserna kan å andra sidan verka avlägsen och ouppnåelig. Men sann kunskap om Faderns plan uppenbarar att rättfärdighetens belöningar kan fås redan nu. Ogudaktighet, såsom omoraliska handlingar, är aldrig svaret. (Quentin L. Cook, ”Mönstergillt och på Bristol-sättet: Var tempelvärdig – i goda tider och dåliga tider”, Liahona, nov. 2015, s. 40–41)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Begrunda nuvarande önskningar

När eleverna läser Alma 41:5 kan de urskilja hur viktiga deras önskningar är för att de ska kunna återställas till det som är gott. Om eleverna behöver veta mer om önskningar kan de söka i skrifterna efter andra verser om önskningar (t. ex. Alma 29:5; Läran och förbunden 11:8, 14, 17 eller Läran och förbunden 137:9). Sedan kan du be dem tänka på sina nuvarande önskningar och om de harmonierar med Guds önskningar.

Identifiera falska trosuppfattningar om återställelsen efter det här livet

Alma lärde Corianton att det fanns de som hade förvrängt skrifterna med avseende på återställelsen (se Alma 41:1). I Alma 41:10 identifierade han en falsk trosuppfattning – att en person kan återställas från synd till lycka. När eleverna har studerat Guds natur kan du dela med dig av följande exempel och be eleverna använda det de lärt sig för att reda ut missförståndet eller rätta den falska läran:

• ”Jag vet att det jag gör inte är rätt, men jag kan alltid omvända mig och allt kommer att ordna sig.”

• ”Gud älskar alla sina barn, så han skickar inte någon av oss till helvetet.”

Åskådningsundervisning: bumerang

Visa eleverna en bumerang eller rita en bumerang på tavlan. Fråga eleverna vad en bumerang gör om man kastar den på rätt sätt. (Den återvänder till den som kastade den.)

Be eleverna förklara hur en bumerang är som läran om återställelse som förklaras i Alma 41:12–15.