Alma 47–48

Amalikkia ja Lehonti

Oletko joskus kuullut jonkun sanovan: ”Ei yksi kerta mitään haittaa”, ”Ihan vain vähän” tai ”Ei se ole niin vakavaa”? Kun annamme periksi Saatanan kiusauksille vaikka ihan vain vähän, me annamme hänelle vallan meihin. Luvussa Alma 47 kerrotaan miehestä nimeltä Lehonti, joka antoi ihan vain vähän periksi viholliselleen ja päätyi hyvin vaarallisiin ja jopa kohtalokkaisiin olosuhteisiin. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua vastustamaan Saatanan yrityksiä ottaa sinut valtaansa.

Auta oppilaita olemaan aktiivisia oppimisprosessissa. Kun opetat, etsi tapoja auttaa oppilaita olemaan aktiivisia oppimisprosessissa. Esitä esimerkiksi avoimia kysymyksiä, jotka kannustavat antamaan pohdiskeltuja vastauksia, ja järjestä toimintoja, jotka innostavat osallistumaan, kuten piirtämään tai kirjoittamaan.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita lukemaan 2. Nefi 28:7–8, 21–22 ja miettimään esimerkkejä siitä, kuinka Saatana käyttää näitä taktiikoita meidän aikanamme.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Vieheet

Ennen kuin luet seuraavan selityksen, voisit näyttää kuvaa onkivavasta, jossa on viehe, ja pyytää oppilaita kertomaan, mitä he tietävät vieheen tarkoituksesta.

Viehe on eräänlainen syötti, jota käytetään kalojen pyydystämiseen. Viehe herättää kalan huomion ja voi houkutella kalan tarttumaan siihen. Kun kala on koukussa, sen voi saada saaliiksi.

Kahdentoista apostolin koorumin presidentti M. Russell Ballard kertoi vieheiden ja Saatanan kiusausten välisistä yhtäläisyyksistä. Voisit katsoa videolta ”O That Cunning Plan of the Evil One” [Oi tuota Paholaisen viekasta suunnitelmaa!] [aikakoodi 0.43–2.30], joka on sivustolla ChurchofJesusChrist.org, kuinka hän vertaili niitä.

• Millaisilla vieheillä Saatana houkuttelee meitä syntiin?

  Oppilaat saattavat mainita tapoja, joilla Saatana yrittää saada kiusauksensa näyttämään houkuttelevilta, kuten tarjoamalla hetkellistä mielihyvää tai suosiota tai saamalla meidät tuntemaan, ettei synnin tekemisessä ole mitään vaaraa.

• Miksi haluaisit vastustaa näitä vieheitä?

• Mikä voi tehdä kiusauksen vastustamisesta vaikeaa?

Saatat muistaa, että Amalikkia ja ryhmä nefiläisluopioita pyrkivät viemään nefiläisiltä vapauden ja hävittämään Jumalan kirkon (ks. Alma 46:10). Kun Moroni ja muut nefiläiset olivat pysäyttäneet Amalikkian, tämä pakeni lamanilaisten luo ja yritti lietsoa heitä vihaan nefiläisiä vastaan (ks. Alma 46:29–33; 47:1).

Tänään saat tietää, millä tavoin Amalikkia yritti uudelleen päästä valtaan. Monet hänen taktiikoistaan ovat samanlaisia kuin ne, joita Saatana käyttää meitä vastaan nykyään. Etsi tutkiessasi totuuksia, jotka voivat auttaa sinua välttämään vieheet, joilla Saatana yrittää vahingoittaa sinua.

Amalikkia yrittää päästä lamanilaisten kuninkaaksi

Voi olla hyödyllistä pyytää oppilaita kertaamaan vaiheet, joita he noudattivat soveltaessaan pyhien kirjoitusten kohtia oppiaiheessa ”Alma 43, 48–50”. Oppilaat voisivat harjoitella näiden vaiheiden noudattamista tutkiessaan tätä kertomusta.

Lue Alma 47:1–8 ja pane merkille, mitä Amalikkia suunnitteli kulkiessaan lamanilaisten keskuudessa.

• Mitä Amalikkia teki saadakseen voimaa ja vaikutusvaltaa lamanilaisten keskuudessa?

• Millä tavoin Amalikkian tavoitteet muistuttavat Saatanan tavoitteita? (Ks. 2. Nefi 26:22.)

• Millä tavoin taivaallisen Isän sinulle asettamat tavoitteet eroavat Saatanan tavoitteista? (Ks. Moos. 1:39.) Miksi tämä on tärkeä muistaa?

Lamanilaisten ryhmää, joka kieltäytyi lähtemästä taisteluun nefiläisiä vastaan, johti mies nimeltä Lehonti.

Lue Alma 47:9–12 ja pane merkille, mitä Amalikkia halusi Lehontin tekevän.

Voisit piirtää taululle seuraavan kaavion, joka auttaa oppilaita muodostamaan mielikuvan näissä jakeissa kuvatusta tilanteesta.

Luettuanne jakeen 11 voisit kysyä: ”Miksi mahtoi olla epäviisasta tulla alas vuoren juurelle kohtaamaan Amalikkia?” Sitten oppilaat voisivat lukea jakeen 12 ja panna merkille, mitä Amalikkia teki eri tavalla, kun hän neljännen kerran yritti houkutella Lehontin tapaamaan häntä.

Voisit havainnollistaa Amalikkian erilaista lähestymistapaa lisäämällä taululla olevaan kaavioon nuolia, jotka kuvastavat Amalikkiaa nousemassa lähes vuoren huipulle, sekä hänen pyyntöään, että Lehonti tulisi alas vain vähän matkaa.

• Mistä syistä Lehonti mahtoi harkita sitä, että hyväksyisi Amalikkian viimeisen kutsun jakeessa 12 ?

• Mitä sinä olisit sanonut Lehontille, jos olisit ollut hänen sotajoukoissaan ja hän olisi kysynyt sinulta neuvoa, pitäisikö hänen tavata Amalikkia? Miksi?

Lue Alma 47:13–19 ja pane merkille, kuinka Lehonti suhtautui Amalikkian myöhempiin yrityksiin ja mitä siitä seurasi.

• Millä tavoin Amalikkian taktiikat muistuttavat niitä taktiikoita, joilla Saatana pyrkii tuhoamaan meidät? (Katso tarvittaessa 2. Nefi 28:7–8, 21–22.)

Vastauksena edelliseen kysymykseen oppilaat saattavat huomauttaa, että Saatana on sinnikäs, petollinen, viekas ja häikäilemätön. Amalikkian tavoin Saatana saattaa houkutella meidät vähitellen tinkimään tasovaatimuksistamme ja asettamaan itsemme olosuhteisiin, jotka tekevät meistä alttiita hänen hyökkäyksilleen. Voisit kehottaa oppilaita merkitsemään ilmauksen ”tulla alas” joka kerta, kun se toistuu jakeissa Alma 47:10–13. Minkä totuuden opit tämän kertomuksen perusteella vaarasta, joka liittyy periksi antamiseen Saatanan kiusauksille – vaikka ihan vain vähän?

Sinun taistelusi Saatanaa vastaan

Yksi totuus, jonka voimme oppia tästä kertomuksesta, on se, että jos annamme periksi Saatanan kiusauksille vaikka ihan vain vähän, me annamme hänelle suuremman vallan johtaa meitä harhaan.

Mieti, kuinka olet nähnyt tämän totuuden toteutuvan omassa elämässäsi tai muiden elämässä. Seuraava tehtävä voi auttaa sinua huomaamaan tapoja, joilla Saatana saattaa yrittää altistaa sinut kiusauksilleen, ja tapoja, joilla Vapahtaja voi osaltaan varjella sinua noilta kiusauksilta.

Voisitte tehdä tämän tehtävän yhdessä taululla. Vaihtoehtoisesti voisit laittaa tehtävän ohjeet näkyville ja jakaa oppilaat pienryhmiin tekemään sitä yhdessä. Jokainen ryhmä voisi sitten esitellä kuvansa luokalle.

Voisit valmistaa oppilaita tähän tehtävään käyttämällä sisar Elaine S. Daltonin ja presidentti Henry B. Eyringin videolausuntoja, jotka ovat osiossa ”Selityksiä ja taustatietoja”.

• Vaihe 1: Piirrä teini-ikäinen, joka seisoo vuoren huipulla. Kirjoita vuoren juurelle kiusauksia tai taktiikoita, joita Saatana käyttää saadakseen meidät ”tulemaan alas” edes vähän, jotta hän voi saada meidät valtaansa. Jätä riittävästi tilaa teini-ikäisen ja kirjoittamiesi kiusausten väliin, jotta sinulla on tilaa vaiheelle 2.

• Vaihe 2: Kirjoita vuoren huipulle Herran meille antamia voimavaroja tai opetuksia, jotka voivat varjella meitä Saatanan kiusauksilta. (Voisit etsiä esimerkkejä tutkimalla seuraavia jakeita: 1. Nefi 15:24; Hel. 5:12; OL 10:5; 11:12–13; 20:22; 87:8.)

Tee suunnitelma

Mieti, kuinka tänään tutkimasi totuudet soveltuvat omaan elämääsi. Voisit kirjoittaa vastauksesi seuraaviin kysymyksiin:

Voisit laittaa seuraavat kysymykset näkyville ja antaa oppilaille aikaa vastata niihin opiskelupäiväkirjoihinsa.

• Milloin olet vastustanut Saatanan kiusauksia käyttämällä apuvälineitä, joita Herra on antanut sinulle?

• Kuinka aiot yrittää paremmin tavoitella Jumalan apua vastustaaksesi Saatanan kiusauksia?

Pyydä vapaaehtoisia kertomaan vastauksensa ensimmäiseen kysymykseen. Muistuta, ettei heidän pidä kertoa mitään liian henkilökohtaista tai pyhää.

Kannusta oppilaita vastustamaan Saatanan kiusauksia toimimalla niiden ajatusten ja vaikutelmien mukaan, joita he ovat kirjoittaneet päiväkirjaansa. Todista Vapahtajan voimasta auttaa heitä.

Selityksiä ja taustatietoja

Mitkä ovat esimerkkejä kiusauksista, joita Saatana käyttää yrittäessään saada meidät valtaansa?

Katso katkelma videolta ”A Return to Virtue” [Paluu hyveellisyyteen] (aikakoodi 4.28–6.30), jolla sisar Elaine S. Dalton, entinen Nuorten Naisten ylijohtaja, kertoo tästä esimerkkejä.

Katso videolta ”Step 3: Trust in God – Sharon’s Story About Crystal Meth Addiction Recovery” [Askel 3: Luota Jumalaan – Sharonin kertomus toipumisesta metamfetamiiniriippuvuudesta] (5.29) esimerkki henkilöstä, joka lankesi Saatanan ansoihin.

Katso videolta ”Seek Christ in Every Thought” [Etsikää Kristusta jokaisessa ajatuksessa] (aikakoodi 8.18–9.42) kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Ulisses Soaresin kertoma esimerkki.

Mitä voin muistaa, kun tunnen halua osallistua ”pieniin” synteihin?

Vanhin Ulisses Soares kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Rakkaat ystäväni, kun vastustamme pieniä kiusauksia, joita tulee elämäämme usein odottamatta, me olemme paremmin varustautuneita välttämään vakavia rikkomuksia. (Ulisses Soares, ”Etsikää Kristusta jokaisessa ajatuksessa”, Liahona, marraskuu 2020, s. 84)

Mitä apua Herra antaa kiusausten vastustamiseen?

Presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta on opettanut:

Pyhän Hengen avulla me voimme valvoa itseämme. Me voimme rukoilla tunnistaaksemme ja torjuaksemme ensimmäiset synnin ajatukset. Voimme rukoilla tunnistaaksemme varoituksen jättää puhumatta sanat, jotka loukkaisivat jotakuta tai saattaisivat jonkun toisen kiusaukseen. Ja me voimme tarpeen tullen rukoilla nöyryyttä ja uskoa tehdä parannus.

Ääneni kantopiirissä on varmastikin joitakuita, joiden mieleen tulee tämä ajatus: ”Mutta kiusaukset ovat minulle liian suuria. Olen vastustanut niin pitkään kuin olen pystynyt. Minulle käskyt ovat liian vaikeita. Vaatimustaso on liian korkealla.”

Näin ei ole. Vapahtaja on Puolustajamme Isän luona. Hän tuntee heikkoutemme. Hän tietää, kuinka auttaa niitä, joita koetellaan. (Henry B. Eyring, ”Lapsen kaltainen”, Liahona, toukokuu 2006, s. 17)

Lisäoppimistoimintoja

Yhden ihmisen voima

Kun oppilaat tutkivat lukuja Alma 47–48, heille voisi olla hyödyksi verrata Amalikkiaa sotapäällikkö Moroniin, jotta he huomaisivat, millainen voima yhdellä ihmisellä voi olla hyvään tai pahaan. Kehota oppilaita kertomaan, kuinka kumpikin miehistä vaikutti ympärillään oleviin ihmisiin. Kehota oppilaita kertomaan, millä tavoin Vapahtaja yhtenä ihmisenä vaikutti maailmaan hyvällä tavalla. Oppilaat voisivat myös kertoa esimerkkejä tuntemistaan ihmisistä, jotka ovat osoittaneet, että yksi ihminen voi vaikuttaa moniin hyvällä tavalla. Kehota heitä miettimään, kuinka he voivat noudattaa näitä esimerkkejä hyvän tekemisestä omassa elämässään. Voisit käyttää kertomusta ”Gulp!” (Rand Packer, New Era, heinäkuu 2004, s. 26–27).

Alma 48:7–20. Kuinka järkyttää helvetin voimia

Oppilaat voisivat tutkia jakeita Alma 48:7–20 ja panna merkille, millä tavoin Moroni on Jeesuksen Kristuksen kaltainen. Hän esimerkiksi vahvisti sitä, mikä oli heikkoa hänen kansansa puolustuksessa (ks. Alma 48:7–9), aivan kuten Kristus vahvistaa sitä, mikä meissä on heikkoa, kun tulemme Hänen luokseen uskossa (Et. 12:27). Kehota oppilaita lukemaan Alma 48:17 ja miettimään, miksi tämä oli totta Moronin kohdalla ja miksi se oli totta Vapahtajan kohdalla. Pyydä oppilaita ajattelemaan tuntemiaan ihmisiä, joiden nimen he voisivat laittaa jakeeseen Alma 48:17 Moronin nimen tilalle. Kehota heitä valitsemaan yksi tapa, jolla he voivat noudattaa Jeesuksen Kristuksen esimerkkiä ja saada saman voiman kuin Moroni.