«Геламан 1–4, 6: “Был большой раздор”», Книга Мормона. Руководство для учителя (2024)
«Геламан 1–4, 6», Книга Мормона. Руководство для учителя
Геламан 1–4, 6
«Был большой раздор»
В каких ситуациях вы наблюдаете раздоры, раскол, разногласия или возмущение в мире вокруг вас? Вскоре после смерти главнокомандующего Морония, Геламана и верховного судьи Пахорана нефийцы столкнулись с последствиями большого раздора. Тем не менее, некоторые решили искать мира через Иисуса Христа. Этот урок поможет вам понять, к каким последствиям приводят раздоры и как мы можем обрести покой во Христе в мире раздоров.
Помогайте студентам развивать чувство принадлежности. Семинария должна быть безопасным пространством для студентов. Предоставляйте студентам возможность усилить единство и понимание, в то время как они беседуют и слушают друг друга. Призывайте студентов уважать и ценить опыт и взгляды других людей.
Подготовка студентов: Предложите студентам помолиться о ком-то или о чем-то, что становилось источником раздоров в их жизни.
Возможные варианты учебных заданий
Примечание: цикл гордыни в Книге Мормона рассматривается в учебном плане для главы Геламан 1–6 в пособии Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей: Книга Мормона, 2024 год.
Раздоры
Чтобы помочь студентам увидеть влияние раздоров, начертите на доске схему с кругами, подобную схеме ниже, и предложите студентам сделать то же самое в своих рабочих тетрадях.
Напишите слово раздор в центре схемы. Вокруг этого слова запишите сферы своей жизни, в которых вы видите раздоры, например в социальных сетях или среди друзей. Вы будете дополнять эту схему в ходе урока.
Можете предложить студентам обдумать или обсудить следующие вопросы.
-
Как раздоры прямо или косвенно влияют на вашу жизнь?
-
Как вы реагируете, когда не соглашаетесь с другими людьми или когда вы сталкиваетесь с теми, кто хотят спорить с вами?
Начиная изучение книги Геламана, обратите внимание на то, как раздоры повлияли на нефийцев. Также подумайте о том, как вы можете искать покоя у Иисуса Христа в мире, где столько раздоров.
Раздоры в семьях, в Церкви и в обществе
После многих лет войны нефийцам удалось вернуть свои земли, захваченные ламанийцами. Главнокомандующий Мороний и Геламан умерли в последовавший за этим период мира. Священные летописи были переданы сыну Геламана, которого также звали Геламан. Вскоре после этого нефийцы возгордились и начали переживать раздоры.
Чтобы помочь студентам получить краткий обзор событий, описанных в этих главах, предложите им прочитать предисловия к главам Геламан 1–6.
В книге Геламана мы читаем повествования, демонстрирующие, как раздоры влияют на семьи, Церковь и общество.
Если у вас небольшой класс, студенты могут выбрать один или два из следующих сегментов для изучения всем классом. Если ваш класс достаточно большой, студентов можно разделить на группы, чтобы они совместно изучили один или несколько сегментов. Когда студенты завершат обсуждение, предложите кому-нибудь поделиться тем, что они узнали из каждого сегмента.
Изучите один или несколько из следующих сегментов.
-
Семья: Прочитайте Геламан 1:1–13 и выясните, как раздоры повлияли на семью Пахорана после его смерти.
-
Церковь: Прочитайте Геламан 4:1–13 и выясните, как гордыня и раздоры в Церкви повлияли на весь народ.
-
Общество: Из-за раздоров, связанных с назначением верховного судьи, нечестивый человек по имени Кишкумен организовал тайную группу. Вскоре к нему присоединился еще один нечестивый человек по имени Гадиантон (см. Геламан 2). В Книге Мормона такие группы называются тайными союзами (см. Геламан 3:23). Прочитайте Геламан 6:15–21, 37–41 и выясните, что произошло с нефийцами из-за раздоров и нечестия, вызванных разбойниками Гадиантона.
-
Каковы были некоторые последствия гордыни и раздоров?
Помогите студентам дополнить схему. Они могут добавить круги, а затем перечислить последствия гордыни и раздоров в каждой из перечисленных ранее сфер жизни.
Из прочитанного вы можете выявить, что гордыня и раздоры могут привести к расколу внутри семьи, общества и между народами. Вы можете записать эту истину в своих книгах Священных Писаний рядом с Геламан 1:4; 4:12–13 или 6:38–40.
Спаситель говорил нефийцам о разрушительной природе раздоров. Прочитайте 3 Нефий 11:29–30 и выясните, что Он сказал.
-
Откуда приходят раздоры? Почему они всегда разрушительны?
-
Почему важно помнить об этом, когда у вас возникает искушение действовать в гневе или когда вы сталкиваетесь с разногласиями?
-
Каким образом Спаситель является примером того, чему Он учил в 3 Нефий 11:29–30?
Искать покоя через Иисуса Христа
Президент Рассел М. Нельсон выразил подобный призыв относительно конфликтов и раздоров в нашей жизни. Посмотрите видеосюжет «Сила духовного импульса» (1:38–3:31) или прочитайте высказывание ниже.
Мой призыв сегодня, дорогие братья и сестры, состоит в том, чтобы покончить с конфликтами, которые бушуют в вашем сердце, в вашем доме и в вашей жизни. Заройте все до единого поползновения причинять боль другим – будь то вспыльчивость, острый язык или обида на того, кто причинил боль вам. Спаситель заповедал нам подставить другую щеку, любить наших врагов и молиться за тех, кто обижает нас…
Мы – последователи Князя мира. Как никогда раньше мы нуждаемся в мире, который может дать только Он. Как мы можем ожидать мира в мире, если сами не стремимся к миру и гармонии? Братья и сестры, знаю, что принять мое предложение нелегко, но последователи Иисуса Христа должны показать пример всему миру. Молю вас делать все возможное, чтобы положить конец личным конфликтам, которые в настоящее время бушуют в ваших сердцах и в вашей жизни. (Рассел М. Нельсон, «Сила духовного импульса», Лиахона, май 2022 г., стр. 97)
-
Как призыв Президента Нельсона может помочь нам следовать за Иисусом Христом?
Еще раз посмотрите на схему с кругами. Поставьте галочку рядом с любыми сферами раздора, на которые, как вам кажется, вы можете оказать положительное влияние.
Составьте на доске таблицу из двух колонок и напишите вверху: Я могу обрести покой во Христе, если буду… Возможно, вам придется стереть схему с кругами, чтобы освободить место. В верхней части каждой колонки напишите один из следующих блоков Священных Писаний и предложите классу, разделившись пополам, изучить каждый блок: Геламан 3:32–36; Геламан 6:1–9.
Предложите студентам закончить высказывание на доске тем, что они нашли во время чтения, и обсудить, как это может помочь им обрести покой во Христе.
-
Опираясь на то, что вы прочитали в Геламан 3:32–36 или Геламан 6:1–9, закончите предложение: Я могу обрести покой во Христе, если буду…
-
Как наше личное приближение к Иисусу Христу приносит покой и единство с окружающими?
-
Выберите один из перечисленных способов обрести покой во Христе. Как вы можете применять или практиковать его в своей жизни?
Призовите студентов искать покой, который может дать только Иисус Христос (см. от Иоанна 14:27).