3. Nefi 1–7

Ülevaade

Nefilastest usklikud ootasid tunnustähti, mille ilmumist laamanlane Saamuel oli ennustanud (vt Heelamani 14), aga uskmatud ähvardasid nad tappa, kui need tunnustähed ei ilmu. Prohvet Nefi anus Jumalat ja tol ööl läks prohvetlik ennustus täide. Hiljem püüdsid Gadiantoni röövlid nefilasi hävitada. Ent nefilased „olid valmis nendega kohtuma ‥ Issanda jõul” (3. Nefi 4:10). Nefilased pöördusid tagasi oma kodudesse ja asusid oma elu uuesti üles ehitama. Uhkuse ja lahkhelide kaudu juhtis Saatan inimesed Jumala vastu mässama. Selle tulemused olid nii rängad, et valitsus varises kokku ja inimesed jagunesid suguharudeks.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

3. Nefi 1

Õppetunni eesmärk: Selle õppetunni eesmärk on aidata õpilastel tunda suuremat kindlust, et Issand viib ellu kõik sõnad, mida Ta oma prohvetite kaudu välja ütleb.

• Õpilaste ettevalmistus: Õpilased võiksid olla valmis jagama näidet selle kohta, kuidas või miks võiks Jeesusesse Kristusesse uskumine kedagi ebakindlatel või rahututel aegadel tugevamaks muuta.

• Video teel õpetamise soovitus: Võiksite kuvada loetelu olukordadest, mis võivad panna inimesi tundma end ebakindlana või hirmununa. See võib aidata õpilastel mõtiskleda, kuidas nad saavad neile olukordadele reageerides uskuda Jeesusesse Kristusesse.

3. Nefi 2–5

Õppetunni eesmärk: See õppetund võib aidata õpilastel saada Issanda jõudu, olles selleks valmistunud nii vaimselt kui ka ajalikult

• Õpilaste ettevalmistus: Võiksite paluda õpilastel arutada pereliikme või Kiriku juhiga, millised õnnistused tulevad sellest, kui ollakse vaimselt ja ajalikult valmistunud.

• Video: „Temporal Preparedness Resources” (3:09)

• Video teel õpetamise soovitus: Kui õpilastel palutakse loetleda, kuidas nefilased valmistusid, ja seejärel teha teine nimekiri tänapäevastest paralleelidest, võite kasutada tahvlifunktsiooni, et kõik saaksid oma vastuseid teistega jagada.

3. Nefi 6–7

Õppetunni eesmärk: See õppetund võib aidata õpilastel paremini mõista uhkuse mõju ja seda, kuidas Päästjat järgides uhkusest võitu saada.

• Õpilaste ettevalmistus: Paluge õpilastel palvetada ja paluda Taevaselt Isalt abi, et Ta aitaks neil ära tunda vaimseid õhutusi, kui nad pühakirju uurivad.

• Näitlikustav õppetund: maisiterad, mõned paisutatud plaksumaisi terad ja kauss vett

• Video teel õpetamise soovitus: Jimi kohta käiva tegevustiku jaoks võite suunata õpilased kahe- või kolmekaupa eraldi ruumidesse, et nad küsimusi arutaksid. Andke neile enne kindlasti selged juhised, sealhulgas teavet selle kohta, kui palju on neil selle arutelu jaoks aega.

Hinnake õpitut 7

Õppetunni eesmärk: See õppetund aitab õpilastel meeles pidada ja hinnata seda, kuidas nende kogemused peatükkidega Alma 53–3. Nefi 7 on aidanud neil vaimselt kasvada

• Õpilaste ettevalmistus: Paluge õpilastel vaadata üle see, mida nad on viimastel nädalatel õppinud, ja olla tundi tulles valmis jagama ühte võimalust, kuidas nad lõpetaksid järgmise lause: „Üks minu jaoks oluline õppetund peatükkidest Alma 53–3. Nefi 7 on …, sest …”.

• Pildid: Nefi tornis palvetamas; laamanlane Saamuel müüril

• Kuvatav sisu: uhkuse ringi joonis; joonistus Lehontist mäe peal, müüriga ümbritsetud linnast ja majast vundamendil

• Video teel õpetamise soovitus: Võiksite prohvetite rolli selgitamiseks suunata õpilased eraldi ruumidesse. Õpilased võivad kasutada vestlusfunktsiooni, et jagada, mida nemad on teinud, et ehitada oma vaimne alus Jeesusele Kristusele.

Kuldõpetuse kordamine 19

Õppetunni eesmärk: See tund võib aidata õpilastel rakendada oma elus Mormoni Raamatu teise poole kuldõpetuse kirjakohti

• Õpilaste ettevalmistus: Soovi korral paluge õpilastel valida välja üks või kaks kuldõpetuse pühakirjakohta ning õppida pähe selle kirjakoha pühakirjaviide ja võtmefraas.

• Käsilehed: „Vaimse hoo saamine kuldõpetuse kaudu”; „Mormoni Raamatu kuldõpetus: Alma–Moroni”

• Video: „Vaimse hoo vägi” (17:17, vaadake ajakoodist 5:11–5:55)

• Video teel õpetamise soovitus: Võite tahvlifunktsiooni abil joonistada pildi käsilehelt „Vaimse hoo saamine kuldõpetuse kaudu”. Paluge õpilastel valida selline kuldõpetuse kirjakoht, mis toetab ühte kolmest vaimse hoo saamise aspektist. Julgustage õpilasi jagama, kuidas nende valitud kirjakoht on neid mõjutanud.