3 Nephi 17

“Jeg har medlidenhet med dere”

Det hadde allerede vært en lang dag for den nephittiske folkemengden da Frelseren bekjentgjorde at det var på tide for ham å dra. Likevel rørte forsamlingens tårer og lengsel etter at han skulle bli litt lenger, ved hans hjerte. I det som var et vidunderlig eksempel på medfølelse helbredet han dem, ba sammen med dem og velsignet barna deres, ett for ett. Denne leksjonen kan hjelpe deg å føle medlidenheten Jesus Kristus har for deg.

Bruke Mormons bok-videoer. Mormons bok-videoene er ment å hjelpe elevene å få meningsfylte opplevelser med teksten. Disse videoene er ikke ment å erstatte skriftlesning. Finn ut på en forstandig måte når og hvordan du kan bruke videoene til å forbedre elevenes erfaringer med Skriftene.

Elevforberedelse: Be elevene tenke på tilfeller da de har følt nåde, medlidenhet eller kjærlighet fra Gud. Elevene kan forberede seg på å fortelle hvordan disse erfaringene påvirket deres forhold til ham.

Mulige læringsaktiviteter

Frelserens oppfatning

Forestill deg at du nettopp har tilbragt en dag sammen med Frelseren, og at han har sagt at det er på tide at han drar.

For å hjelpe elevene å visualisere denne hendelsen, kan du vise videoen “Jesus Christ and Angels Minister with Compassion” (11:59), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, fra tidskode 0:12 til 1:30.

• Hvordan tror du at du ville følt deg i denne situasjonen?

Hjelp elevene å huske hva de lærte om Frelseren fra 3 Nephi 11–16. De kan gjennomgå det de skrev i dagboken sin under “Hva jeg kan lære om Jesus Kristus i 3 Nephi”.

Før de svarer på de følgende spørsmålene, kan det være nyttig å be elevene skrive på tavlen verb som beskriver hva Frelseren gjorde.

• Hvordan viste Frelserens handlinger hans kjærlighet til nephittene?

I dag kommer du til å lese mer om hvordan Frelseren viste sin kjærlige medfølelse blant nephittene. Mens du studerer, kan du tenke over hva hans handlinger lærer oss om hans karakter. Legg merke til hva du føler for ham.

Det kan være nyttig å vite at alle hendelsene som er nedtegnet i 3 Nephi 11–17 fant sted på én dag.

Les 3 Nephi 17:1–6, og se etter hva du kan lære om Jesus Kristus av ordene og handlingene hans.

• Hva fant du i disse versene?

Elevene kan oppdage et prinsipp omtrent som dette: Ved å grunne og be til Faderen, forbereder vi vårt sinn til å motta større forståelse.

Hvis du ønsker å gjøre mer med dette prinsippet, kan du se “Videre læringsaktiviteter”.

Du har kanskje funnet en sannhet som ligner på dette: Jesus Kristus er full av medlidenhet med meg. Du kan skrive ned denne sannheten i nærheten av vers 6.

Eldste Ulisses Soares i De tolv apostlers quorum underviste:

Det er meningsfylt å se at Jesu medfølende handlinger ikke var sporadiske eller påtvungne tilkjennegivelser, basert på en liste over oppgaver som skulle utføres, men hverdagslige uttrykk for hans rene kjærlighet til Gud og hans barn og hans vedvarende ønske om å hjelpe dem. (Ulisses Soares: “Frelserens vedvarende medlidenhet”, Liahona, nov. 2021, 14)

• Forklar med dine egne ord hva eldste Soares underviser om Frelserens medlidenhet.

Frelserens medlidenhet

Resten av 3 Nephi 17 viser Frelserens medlidende natur. Husk at det Jesus Kristus gjorde i 3 Nephi 17 skjedde fordi han oppfattet nephittenes rettferdige ønsker, og han ønsket oppriktig å være sammen med og velsigne dem.

Hensikten med følgende aktivitet er å hjelpe elevene å utvikle større kjærlighet til Frelseren ved å visualisere hans medlidende natur. Elevene kan ha øvd på denne ferdigheten mens de studerte 3 Nephi 11. Å gjenta ferdigheten kan hjelpe elevene å øke evnen sin til å bruke den.

Vis de følgende spørsmålene og skriftstedene. Be elevene velge hvilket skriftsted de ønsker å studere, og be dem reflektere over spørsmålene mens de studerer. Elevene kan besvare disse spørsmålene i studiedagboken under “Hva jeg kan lære om Jesus Kristus i 3 Nephi”.

Du kan la elevene velge å studere alene eller i stillhet sammen med en partner.

• Hvilket øyeblikk ville ha vært mest spesielt for deg? Hvorfor?

• Hva gjorde inntrykk på deg ved måten Jesus utførte tjeneste på?

• Hvordan påvirker hans ord og handlinger det du føler for ham?

• 3 Nephi 17:7–10: Helbrede deres syke og lidende

• 3 Nephi 17:13–20: Be sammen med dem og for dem

• 3 Nephi 17:11–12, 21–25: Velsigne barna

Du kan vise følgende spørsmål og gi elevene tid til å tenke over dem før de svarer.

• Hvis du hadde vært der, hvordan ville denne opplevelsen ha påvirket ditt forhold til din Frelser Jesus Kristus?

• Hvordan tror du Jesus Kristus viser medlidenhet med oss i dag?

• Hva blir du inspirert til å gjøre for å uttrykke din kjærlighet til Jesus Kristus?

Hvis det er tid til det, kan dere synge en salme om Frelserens kjærlighet og medlidenhet. Noen eksempler er “Ved tanken på min Frelser kjær” (Salmer, nr. 76), “Precious Savior, Dear Redeemer” (Hymns, nr. 103) og “Hans kjærlighet” (Salmer, nr. 87).

Hvis det passer, kan du be elevene fortelle hva de følte under dagens leksjon. Oppfordre dem til å fortsette å lete etter tegn på Frelserens medlidenhet i livet sitt.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Hva slags lidelser helbredet Frelseren folket fra?

President Dallin H. Oaks i Det første presidentskap underviste:

Da Frelseren viste seg for de rettferdige i den nye verden, ba han de lamme og blinde og de som hadde andre fysiske plager, om å komme frem. Han fremsatte den samme innbydelsen til dem “som er plaget på en eller annen måte” (3 Nephi 17:7). “Bring dem hit,” sa han, “og jeg vil helbrede dem” (v. 7). Mormons bok forteller hvordan folkemengden bragte frem “alle dem som var plaget på en eller annen måte” (v. 9). Det må ha innbefattet personer med alle fysiske, følelsesmessige eller mentale lidelser, og Skriftene vitner om at Jesus “helbredet dem alle” (v. 9). (Dallin H. Oaks, “Han helbreder dem som bærer tungt”, Liahona, nov. 2006, 6)

Søster Bonnie H. Cordon, Unge kvinners generalpresident, underviste også i følgende video om Frelserens evne og villighet til å helbrede.

Hvordan kan jeg vokse i Kristus-lignende medlidenhet?

Eldste Ulisses Soares i De tolv apostlers quorum delte:

Jesu medfølende holdning er rotfestet i nestekjærlighet, nemlig i hans rene og fullkomne kjærlighet, som er kjernen i hans sonoffer. Medlidenhet er en grunnleggende egenskap hos dem som streber for å oppnå helliggjørelse, og denne guddommelige egenskapen vever seg sammen med andre kristne trekk, som å sørge med dem som sørger og ha empati, barmhjertighet og vennlighet. Uttrykk for medlidenhet med andre er faktisk kjernen i Jesu Kristi evangelium og et tydelig tegn på vår åndelige og følelsesmessige nærhet til Frelseren. Videre viser det den grad av innflytelse han har på vår levemåte og det potensial vår ånd har. (Ulisses Soares: “Frelserens vedvarende medlidenhet”, Liahona, nov. 2021, 13–14)

Flere læringsaktiviteter

3 Nephi 17:1–3. ”Overvei de ting jeg har sagt”

Det følgende kan bidra til å forberede elevene til å grunne på Skriftene.

President Henry B. Eyring i Det første presidentskap underviste: “Å lese, studere og grunne er ikke det samme. Vi leser ordene og får mange ideer. Vi studerer og finner kanskje mønstre og sammenhenger i Skriftene. Men når vi grunner, søker vi åpenbaring ved Ånden. Det å grunne er for meg den ettertanke og bønn som foregår etter at jeg har lest og studert Skriftene omhyggelig” (Henry B. Eyring, “Tjen med Ånden”, Liahona, nov. 2010, 60).

Du kan be elevene studere 3 Nephi 17:1–3, og se etter instruksjonene Herren ga nephittene for at de kunne “berede [sitt] sinn til i morgen”. Deretter kan de identifisere en sannhet som denne: Ved å grunne og be til Faderen forbereder vi vårt sinn til å motta større forståelse.

Del uttalelsen til president Eyring, og be elevene drøfte hvordan det å studere, be og grunne kan virke sammen for å forberede vårt sinn til å motta større forståelse. Så kan elevene anvende det de lærte om å grunne, mens de studerer resten av 3 Nephi 17. De kan for eksempel visualisere hendelsene i Skriftene eller tenke over hvordan Frelseren ville behandlet dem. Deretter drøfter dere hvordan det å grunne styrket deres forståelse av Skriftene og deres kjærlighet til Herren.

3 Nephi 17:5. “Han [så] seg omkring i forsamlingen igjen”

En av Frelserens guddommelige egenskaper er hans evne til å gjenkjenne eller oppfatte andres behov, og så ta seg av disse behovene med kjærlighet og vennlighet.

Be elevene studere 3 Nephi 17:5, og se etter hvordan Jesus Kristus viste sin evne til å oppfatte andres behov. Du kan vise videoen av president Bonnie H. Cordon i “Kommentar og bakgrunnsinformasjon”. Mens elevene ser på den, kan du be dem tenke over hvordan de kan forbedre sin evne til å oppfatte andres behov og ta seg av dem, slik Frelseren ville ha gjort.

Vurder å synge eller lese teksten til “Jeg prøver å ligne Jesus” (Barnas sangbok, 78–79).

Drøft hvordan vi kan følge Frelserens eksempel ved å legge merke til andres behov og deretter hjelpe dem.

3 Nephi 17:12. “Jesus sto midt iblant dem”

For å hjelpe elevene å føle at Frelseren er nær dem, kan du be dem studere 3 Nephi 11:8; 3 Nephi 20:22; 3 Nephi 27:2; Lære og pakter 38:7; 88:13 og Abraham 3:22–23, og se etter hvordan disse versene ligner på 3 Nephi 17:12. Elevene kan knytte disse versene sammen. Drøft så hva elevene fant ut om Frelseren og hans forhold til oss.