3 Nephi 27–4 Nephi 1

Översikt

Jesus Kristus lärde sina nephitiska lärjungar att hans kyrka skulle bära hans namn och byggas på hans evangelium. Han förklarade viktiga välsignelser som är tillgängliga för dem som följer hans evangelium, däribland heliggörelse genom den Helige Anden. Tre av de nephitiska lärjungarna önskade stanna kvar på jorden och föra själar till Jesus Kristus fram till hans andra ankomst, och de beviljades denna önskan. Folket påverkades djupt av Frälsarens verksamhet bland dem, och de levde i rättfärdighet i nästan 200 år.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger lärare förslag på sådant som de kan behöva förbereda inför varje lektion.

3 Nephi 27, del 1

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att förstå vad Frälsarens evangelium är och vikten av kyrkans namn.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna läsa 3 Nephi 27:1–10 och upptäcka vad Frälsaren lärde sina nephitiska lärjungar om sin kyrka.
Video: ”Kyrkans rätta namn” (15:43; se från 3:26 till 4:45)
Bild: En enkel teckning av en kyrka
Förslag för undervisning online: Mot slutet av lektionen uppmanas eleverna att göra en teckning av en kyrka och skriva sanningar om Frälsarens evangelium under den. Du kan visa kyrkan på din skärm och använda anteckningsfunktionen så att eleverna kan bidra med sina insikter på den.

3 Nephi 27, del 2

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att ta emot Frälsarens heliggörande kraft när de anstränger sig att leva efter hans evangelium.

Elevens förberedelse: Be eleverna fråga andra hur den Helige Anden har hjälpt dem att bli heliggjorda, eller mer som Frälsaren.
Video: ”Kom ihåg vem vi har anförtrott oss åt” (10:25; se från 0:00 till 2:09)
Innehåll att visa: Olika sätt för eleverna att i sina liv tillämpa sanningarna de studerat (finns i slutet av lektionen)
Förslag för undervisning online: Du kan be eleverna använda chattfunktionen för att besvara frågan: ”Hur kan vi på olika sätt inbjuda den Helige Andens ständiga sällskap så att vi regelbundet kan välsignas med hans heliggörande inflytande?” Det här kan hjälpa dig att snabbt skapa en lista över förslag som kan hjälpa eleverna.

Nyckelskriftställe: 3 Nephi 27:20

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att memorera hänvisningen och nyckelfrasen till 3 Nephi 27:20, förklara lärosatsen i det här skriftstället och tillämpa principer för att förvärva andlig insikt på verkliga situationer i livet.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna memorera skriftställehänvisningen och nyckelfrasen till 3 Nephi 27:20: ”Kom till mig och bli döpta … så att ni kan bli heliggjorda genom att ta emot den Helige Anden.”
Förslag för undervisning online: Visa gärna appen Nyckelläror för att hjälpa eleverna memorera hänvisningen och nyckelfrasen till skriftstället.

3 Nephi 28

Lektionens syfte: Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna få en större önskan att föra andra till Jesus Kristus.

Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på upplevelser de haft av att dela med sig av evangeliet och vad som hjälpte dem att vilja göra det de gjorde.
Innehåll att visa: Frågor för självutvärdering tidigt i lektionen; skriftställehänvisningar för studieaktiviteten mot slutet av lektionen
Videor: ”Din tur att gå på mission” (3:31); ”Med små och enkla medel: att sprida evangeliet” [By Small and Simple Things: Sharing the Gospel] (3:19)

4 Nephi

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att känna större kärlek till vår himmelske Fader och Jesus Kristus så att deras omvändelse till dem kan fördjupas.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna studera betydelsen av ordet omvändelse i tillgängliga resurser i kyrkan. Alternativt kan du be eleverna fråga någon de känner vad omvändelse till Kristus betyder för honom eller henne.
Video: ”Den dyrbaraste ägodelen” (12:44; se från 7:02 till 8:19)
Förslag för undervisning online: Om ni väljer att läsa 4 Nephi 1:2–18 tillsammans som klass kan du ställa in skärmen på galleri så att du kan se hela klassen. När en elev har läst en vers ber du honom eller henne att peka i en specifik riktning. Be sedan eleven som dyker upp i den riktningen på skärmen att läsa nästa vers. Elever som inte känner sig bekväma med att läsa ska få tacka nej.