Seminariet
3 Nephi 27, del 1: ”Byggda på mitt evangelium”


”3 Nephi 27, del 1: ’Byggda på mitt evangelium’”, Mormons bok – lärarhandledning (2024)

”3 Nephi 27, del 1”, Mormons bok – lärarhandledning

3 Nephi 27, del 1

”Byggda på mitt evangelium”

ung man håller tal på sakramentsmötet

Vilka är några av de viktigaste utmärkande egenskaperna hos Frälsarens kyrka? Jesus Kristus lärde sina nephitiska lärjungar att hans kyrka skulle bära hans namn och byggas på hans evangelium. Den här lektionen kan hjälpa dig förstå vad Frälsarens evangelium är och varför kyrkans namn är så viktigt.

Förbered dig för att vara ett redskap för den Helige Anden. Herren har sagt: ”Och om ni inte får del av Anden ska ni inte undervisa” (Läran och förbunden 42:14). I din strävan att följa Frälsarens exempel på lydnad och när du helhjärtat lever efter evangeliet, hjälper Anden dig att undervisa om Jesu Kristi evangelium.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna läsa 3 Nephi 27:1–10 och upptäcka vad Frälsaren lärde sina nephitiska lärjungar om sin kyrka.

Möjliga lärandeaktiviteter

Hur skulle du svara?

Beskriv följande scenario för eleverna. Du kan också be två frivilliga elever att dramatisera det.

En dag när Naomi och hennes vän Marco pratade om vad de gjort under helgen, nämnde Naomi att hon hade varit i kyrkan på söndagen.

Marco frågade: ”Du är ju mormon, eller hur?”

Naomi sa: ”Det är vad folk kallar oss ibland, men vi föredrar att kallas medlemmar i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga.”

Marco svarade: ”Det var ett långt namn. Varför säger du inte bara att du tillhör mormonkyrkan? Ni läser väl Mormons bok?”

Be gärna eleverna diskutera följande fråga med en kamrat eller i små grupper.

  • På vilka sätt skulle Naomi kunna besvara Marcos fråga?

I dag får du studera några av Frälsarens lärdomar till sina nephitiska lärjungar i 3 Nephi 27. När du studerar, titta då efter sanningar som Jesus lärde om sin kyrka som kan hjälpa dig när du ställs inför situationer som den du just läste om.

Kyrkans namn

Strax efter Kristi besök hos nephiterna förenade sig hans tolv nephitiska lärjungar i fasta och bön. De ville veta vad kyrkans namn skulle vara. Medan de bad visade sig Frälsaren och började undervisa dem (se 3 Nephi 27:1–3).

Läs 3 Nephi 27:4–7 och titta efter vad Frälsaren lärde sina lärjungar om sin kyrkas namn.

  • Vad sa Frälsaren att hans kyrka skulle heta?

Skriv gärna följande sanning på tavlan och lämna utrymme på tavlan i slutet, så att du kan lägga till sanningar senare under lektionen.

En sanning vi lär oss av de här verserna är att Jesu Kristi sanna kyrka måste kallas efter hans namn.

  • Vilka anledningar gav Frälsaren till att kalla kyrkan efter sig själv?

President Russell M. Nelson har talat om anledningar till varför det är viktigt att vi använder kyrkans rätta namn.

2:3

Kyrkans namn är inte förhandlingsbart. När Frälsaren tydligt säger vad hans kyrka ska heta, och till och med inleder förkunnelsen med ”så ska min kyrka kallas”, menar han allvar. Och om vi låter öknamn användas, använder eller till och med förespråkar öknamn själva, blir han förolämpad.

Vad betyder ett namn eller, i det här fallet, ett öknamn? När det gäller öknamn på kyrkan, som ”SDH-kyrkan”, ”mormonkyrkan” eller ”de sista dagars heligas kyrka” är det viktigaste i dessa namn frånvaron av Frälsarens namn. Att ta bort Herrens namn från Herrens kyrka är en stor seger för Satan. När vi utelämnar Frälsarens namn, ignorerar vi på sätt och vis allt som Jesus Kristus gjorde för oss – även hans försoning. (Russell M. Nelson, ”Kyrkans rätta namn”, Liahona, nov. 2018, s. 87–88)

  • Vad i citatet av president Nelson lade du särskilt märke till?

  • Hur tror du våra ansträngningar att använda kyrkans rätta namn kan påverka dem som inte är medlemmar i kyrkan?

Som en del av diskussionen om föregående fråga kan ni se på en eller flera videor i avsnittet ”Kommentarer och bakgrundsinformation” under rubriken ”Vad kan hända när vi använder kyrkans rätta namn?

”Byggda på mitt evangelium”

Förutom att betona att hans kyrka skulle kallas efter hans namn, undervisade Frälsaren sina nephitiska lärjungar om en annan nödvändig utmärkande egenskap hos sin kyrka.

Läs 3 Nephi 27:8–10 och titta efter den här utmärkande egenskapen.

  • Vad kan du lägga till från de här verserna till den sanning i fetstil som du identifierade tidigare om Frälsarens kyrka?

Uppdatera gärna sanningen du skrev tidigare på tavlan till något som liknar följande.

Ett sätt att sammanfatta de Frälsarens lärdomar du hittills studerat är att Jesu Kristi sanna kyrka måste kallas efter hans namn och byggas på hans evangelium.

  • Vad tror du menas med att Frälsarens kyrka ska byggas på hans evangelium?

Det kan vara till hjälp att förstå att ordet evangelium betyder glatt budskap.

Som en hjälp för dig att förstå viktiga aspekter av Frälsarens evangelium ritar du en enkel bild av en kyrkobyggnad i din studiedagbok, som den följande. Se till att spara utrymme för att skriva ord och fraser under kyrkan.

Skapa en bild av en kyrka på tavlan så att den kan användas som en del av er diskussion.

Enkel teckning av ett möteshus

Läs 3 Nephi 27:13–22 och titta efter vad Jesus Kristus sa att hans evangelium är. Skriv ord eller fraser du hittar i utrymmet under din teckning.

Be flera olika elever skriva upp ord eller fraser som de hittat under bilden av kyrkan på tavlan. Prata sedan om vad eleverna lärde sig av sina studier av de här verserna genom att ställa frågor som de här.

  • Med tanke på verserna du studerade, hur skulle du beskriva vad Frälsarens evangelium är?

Framhåll specifika aspekter av Frälsarens evangelium som står skrivna på tavlan. Hjälp eleverna att förstå vikten av de här aspekterna genom att ställa frågor som de här: Varför tror ni att den här aspekten av Frälsarens evangelium kan anses vara ett glatt budskap? Varför tror ni att det är viktigt att Frälsarens kyrka ”byggs på” (eller fokuserar på) den här lärosatsen eller principen? Hur kan den här aspekten av Frälsarens evangelium påverka ditt liv?

När du är klar med diskussionen kan det vara bra att gå tillbaka till scenariot i början av lektionen och låta eleverna öva på att svara med hjälp av det de lärt sig.