« Mormon 1-2 : Le prophète Mormon », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024
« Mormon 1-2 », Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur
Mormon 1-2
Le prophète Mormon
Dans tes efforts pour suivre le Christ, il se peut que tu aies parfois remarqué que tu agissais différemment des gens autour de toi. Tu t’es peut-être dit : « Comment puis-je être assez fort pour suivre le Christ alors que les autres ne le font pas ? » Quand il était jeune, le prophète Mormon s’est trouvé dans une situation similaire. Cette leçon t’aidera à comprendre, grâce à son exemple, comment suivre le Christ, quoi que les autres choisissent de faire.
Enseigner aux apprenants à rechercher les qualités du Sauveur dans la vie d’autres personnes. Les Écritures contiennent de nombreux récits d’hommes et de femmes fidèles qui incarnent les vertus de Jésus-Christ. Aidez les apprenants à connaître le Sauveur en examinant la vie des personnes qui se sont efforcées de suivre son exemple.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de se préparer à raconter une expérience dans laquelle ils ont choisi de se démarquer des autres pour suivre Jésus-Christ et à expliquer pourquoi cela en valait la peine.
Activités pédagogiques suggérées
Se démarquer en tant que disciple de Jésus-Christ
Affichez une image comme celle-ci qui montre une chose clairement différente de toutes celles qui l’entourent. Posez ensuite les questions suivantes :
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Quelles comparaisons peux-tu faire entre cette image et quelqu’un qui s’efforce de suivre le Christ dans le monde aujourd’hui ?
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Quelles sont les situations dans lesquelles les jeunes doivent choisir entre faire ce qui est juste et faire comme les autres ?
Tandis que tu commences à étudier la vie et les enseignements du prophète Mormon, relève ce qui peut t’aider à suivre le Sauveur lorsque les gens autour de toi choisissent une autre voie.
Le prophète Mormon
Montrez l’image suivante représentant Mormon. Demandez à un volontaire d’expliquer ce que sont les plaques de métal sur lesquelles il travaille. Si nécessaire, donnez-leur les renseignements qui se trouvent dans le paragraphe suivant.
Mormon a été choisi par Dieu pour conserver et protéger les annales sacrées de son peuple et pour y ajouter son histoire et ses expériences. Une partie des annales qu’il a rédigées, abrégées et conservées sera plus tard traduite par Joseph Smith, le prophète, et s’appellera le Livre de Mormon.
Pour une expérience plus interactive, faites l’activité suivante : demandez aux apprenants d’imaginer qu’ils vont créer un profil pour Mormon sur les réseaux sociaux ou se préparer à le présenter à un groupe de gens. Marquez une pause après chaque série de versets et demandez aux apprenants d’ajouter au profil ou à la présentation quelque chose qu’ils ont appris.
Lis les passages scripturaires suivants pour en apprendre plus au sujet de Mormon :
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Qu’est-ce qui te frappe dans les descriptions qui sont faites de Mormon ?
Dès sa jeunesse, Mormon a dû faire un choix : suivre ce que beaucoup de gens dans son entourage faisaient ou se démarquer en tant que disciple de Jésus-Christ.
Tu te souviens sans doute d’avoir étudié qu’une civilisation juste avait été établie après la visite du Sauveur en Amérique. Hélas, après avoir vécu dans la droiture pendant près de deux cents ans, les Néphites et les Lamanites ont commencé à être orgueilleux. Ils ont fini par devenir très méchants et querelleurs (voir 4 Néphi 1:24-49).
Cherche dans Mormon 1:13-14, 16 et Mormon 2:18-19 la description que donne Mormon de la société dans laquelle il a grandi.
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Qu’est-ce que l’exemple de Mormon t’apprend ?
Les apprenants peuvent trouver la vérité suivante : Nous pouvons choisir de suivre le Sauveur, même lorsque les gens qui nous entourent ne le font pas. Vous pourriez écrire cette vérité au tableau.
Grâce à sa droiture, Mormon a reçu des bénédictions extraordinaires de Dieu, même lorsqu’il était adolescent. Lis Mormon 1:15 pour découvrir l’une de ces bénédictions.
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Comment un adolescent peut-il avoir la bénédiction de « goût[er] et [de connaître] la bonté de Jésus » ?
Les réponses possibles à cette question incluent le fait de recevoir le pardon de ses péchés ou de ressentir la paix dans des moments difficiles. Les apprenants pourraient aussi mentionner des occasions où ils ont senti la force de Jésus les aider à faire quelque chose qu’ils ne se sentaient pas capables de faire ou pour lequel ils ne se sentaient pas qualifiés.
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Comment notre Père céleste t’a-t-il béni lorsque tu as suivi l’exemple de Jésus-Christ même quand les autres ne le faisaient pas ?
Si les apprenants ont préparé une présentation de Mormon ou un profil pour les réseaux sociaux, demandez-leur d’expliquer leur travail à un petit groupe.
L’exemple de Mormon
L’exemple de Mormon peut t’aider à trouver des manières précises de suivre le Christ, même lorsque les personnes autour de toi ne le font pas. Les activités suivantes t’aideront à approfondir ta compréhension des qualités de Mormon et à trouver des façons de les mettre en pratique pour suivre le Christ.
Divisez la classe en petits groupes. Attribuez à chaque groupe l’une des qualités suivantes à étudier et donnez-leur le document correspondant. Demandez-leur ensuite d’expliquer ce qu’ils ont appris à un groupe qui a étudié l’autre qualité.
Activité n° 1
Être sérieux
Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024 – « Mormon 1-2 : Le prophète Mormon »
Lis Mormon 1:2, 15 et souligne le mot « sérieux ». (Tu pourrais noter dans tes Écritures que le mot « sérieux » peut signifier recueilli, posé et réfléchi.)
Lis la citation suivante de Boyd K. Packer (1924-2015), du Collège des douze apôtres :
Nous voyons des attitudes de recueillement et de manque de recueillement dans l’Église. Beaucoup de membres sont vraiment à féliciter, mais nous dérivons. Nous avons des raisons d’être très inquiets. […]
Le manque de recueillement est propice aux objectifs de l’adversaire. Il obstrue les canaux subtils de la révélation dans le cœur comme dans l’esprit. (Boyd K Packer, « Le recueillement favorise la révélation », L’Étoile, janvier 1992, p. 24)
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Quelles sont les choses qui doivent être traitées avec recueillement et sérieux mais que certains traitent de manière irrespectueuse ?
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De quelles manières le Sauveur incarne-t-il le fait d’être sérieux (recueilli, posé et réfléchi) ?
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Activité n° 2
Être rapide à observer
Le Livre de Mormon, manuel de l’instructeur, 2024 – « Mormon 1-2 : Le prophète Mormon »
Lis Mormon 1:2 et souligne l’expression « rapide à observer ».
Lis la déclaration suivante de David A. Bednar, du Collège des douze apôtres :
Lorsque nous sommes prompts à observer, nous regardons ou remarquons et obéissons rapidement. Ces deux éléments fondamentaux, regarder et obéir, sont indispensables pour être prompt à observer. Et le prophète Mormon est un exemple impressionnant de ce don en action. (David A. Bednar, « Prompt à observer », Le Liahona, décembre 2006, p. 32)
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Selon toi, quels sont les enseignements qu’il est utile de remarquer et de suivre rapidement ? Pourquoi ?
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Quel conseil donnerais-tu à un ami qui pense que l’obéissance au Seigneur peut attendre ?
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En quoi Jésus-Christ est-il un exemple de rapidité à observer ?
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De l’aide et de la force pour rester fidèle
Répartissez les apprenants en petits groupes pour réaliser l’activité suivante. Demandez-leur de faire part de leurs réponses à la classe.
Pour t’aider à trouver comment appliquer ces vertus chrétiennes dans ta vie, indique au moins deux difficultés que les jeunes rencontrent dans le monde aujourd’hui. Écris ensuite comment l’une des vertus que tu as étudiées ou les deux peuvent aider les jeunes à recevoir de l’aide et de la force de la part de notre Père céleste et de Jésus-Christ.
Parlez des bénédictions que vous avez reçues en suivant le Christ. Encouragez ensuite les apprenants à faire un plan pour mettre en pratique ce qu’ils ont appris et ressenti aujourd’hui.