몰몬서 3장

“너희[는] … 반드시 모두 그리스도의 심판대 앞에 서야 하며”

최후의 심판이 어떨지 궁금했던 적이 있는가? 백성의 완악함을 본 몰몬은 최후의 심판에서 우리를 심판할 분이 누구이신지, 우리가 어떻게 심판을 받을 것인지에 대해 가르쳤다. 이 수업은 최후의 심판에서 여러분이 확신과 기쁨으로 예수 그리스도 앞에 설 준비를 하도록 돕는다.

학생들이 질문을 하도록 권유한다. 경전에서 학생들이 자연스럽게 의문을 가질 수 있는 주제가 나온다면, 학생들이 수업에서 그러한 의문을 표현하도록 허락할 기회를 찾는다. 학생들에게 수업 시간 동안 그리고 개인적으로 공부하면서 답을 찾아보도록 권유한다.

학생 준비: 학생들에게 최후의 심판에 대해 궁금한 점을 나눌 준비를 해 오라고 한다. 익명의 설문조사를 사용하여 학생들이 수업 전에 질문을 보낼 수 있도록 하면 좋다. 학생들의 질문은 여러분이 그들의 필요 사항을 충족할 수 있는 수업을 준비하는 데 도움이 될 수 있다.

가능한 학습 활동

기말고사

다음 활동의 목적은 학생들이 최후의 심판을 준비하는 것의 중요성을 인식하도록 돕는 것이다.

수업을 시작하기 전에 오늘 수업 중에 깜짝 기말 마무리 시험 또는 평가가 있을 것이라는 공지를 준비하여 게시한다. 그런 다음, 수업을 시작하면서 학생들에게 다음과 같은 몇 가지 어려운 질문을 한다.

1. 몰몬경에는 몇 개의 구절이 있는가?

2. 몰몬경에서 그리스도께서 그분의 이름이나 칭호로 언급된 것은 몇 번인가?

3. 힐라맨서 5장에서 니파이와 리하이의 가르침을 통해 개종한 레이맨인들의 수는 몇 명인가?

준비 없이 이 질문에 정확하게 답할 수 있을지 생각해 본다.

• 교사가 사전에 시험에 대해 이야기해 주고, 여러분이 시험을 준비할 수 있도록 마련된 학습 가이드를 제공한다면 어려운 시험에 대한 여러분의 느낌은 어떻게 달라지겠는가?

• 최후의 심판에서 우리는 경전과 관련된 임의적 사항에 대한 질문에 답하라는 요구를 받지는 않겠지만, 최후의 심판은 어떤 면에서 우리 모두가 언젠가 치르게 될 시험과 비교될 수 있겠는가? 최후의 심판은 학과 공부와 관련된 시험과는 어떤 면에서 다르겠는가?

학생들이 위 질문에 답할 수 있는 한 가지 방법은 최후의 심판에서는 우리가 무엇을 알고 있는가보다는 우리가 어떤 사람이 되었는가가 더 중요할 것이라는 점을 강조하는 것이다.(댈린 에이치 옥스 장로, “무엇인가 되어야 하는 과제”, 『리아호나』, 2001년 1월호, 40~43쪽 참조) 학생들에게 최후의 심판에 대해 어떻게 느끼는지 조용히 생각해 보라고 한다. 다음 단락은 그들의 생각을 인도하는 데 도움이 될 수 있다.

최후의 심판에 대해 얼마나 준비가 되었는지 깊이 생각해 본다. 여러분은 최후의 심판을 위해 어떻게 준비해야 할지 알고 있는가? 여러분은 왜 최후의 심판을 위해 준비하고 싶은가?

하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 여러분을 사랑하시며, 여러분이 “그리스도의 심판대 앞에 서”게(몰몬서 3:20) 될 그날을 알고 준비할 수 있도록 경전을 주셨다. 공부하면서 최후의 심판에서 확신과 기쁨으로 예수 그리스도 앞에 설 준비를 하는 데 도움이 될 진리를 찾아본다.

몰몬은 최후의 심판에 대해 가르쳤다

몰몬은 니파이인들을 사랑했고, 전쟁에서 그들을 여러 번 이끌었다. 그는 그들에게 간악함에서 돌이키고 구주를 의지하라고 간청했다. 그러나 그들은 주님을 거부하고 스스로의 힘을 자랑했으며, 맹세해서는 안 된다고 배운 것으로 맹세했기 때문에 몰몬은 한동안 그들을 이끌기를 거부했다.(몰몬서 3:10~16 참조) 그런 다음 그는 모든 인류가 직면하게 될 최후의 심판에 대해 가르쳤다.

학생들에게 다음 도표를 게시하거나 나눠 주고 2인 1조 또는 소그룹으로 나누어 표를 완성해 보라고 한다.

도표의 왼쪽에 제공된 예와 같은 최후의 심판에 대한 질문을 나열한다.

내가 최후의 심판에 대해 궁금한 점	내가 찾은 답, 깨달음, 느낌
내가 최후의 심판에 대해 궁금한 점 나를 판단하시는 분은 누구인가?	내가 찾은 답, 깨달음, 느낌
내가 최후의 심판에 대해 궁금한 점 나는 언제 심판을 받게 되는가?	내가 찾은 답, 깨달음, 느낌

각 조 또는 소그룹이 질문들을 적고 나면, 그 질문들을 다른 조 또는 그룹에게 이야기해 주라고 한다. 학생들이 적은 질문 중 수업 후반부에 사용할 질문 몇 개를 칠판에 적어 보라고 할 수도 있다.

몰몬서 3장 18~22절과 6장 17~22절에 나오는 몰몬의 말씀을 읽고 여러분이 생각해 낸 질문에 대한 답을 찾아본다. 성구에서 찾은 깨달음을 도표의 오른쪽 열에 나열하고, 깨달음 옆에 성구 출처도 적는다.

그리스도의 심판대

우리가 이 구절들에서 배울 수 있는 한 가지 진리는 다음과 같다. 우리 모두는 그리스도의 심판대 앞에 서서 선하든 악하든 우리의 행위에 대해 심판을 받게 될 것이다. 몰몬서 3장 20절에서 이 진리를 가르치는 문구에 표시하면 좋다.

• 구주께서 우리의 심판자이심을 아는 것은 왜 위안이 될 수 있을까? (도표의 오른쪽 열에 답변을 기록한다.)

위 질문에 답하는 데 도움이 되도록 앨마서 7장 11~13절을 읽으면서 구주께서 심판 때에 우리를 완벽하게 이해하시기 위해 무엇을 경험하셨는지 찾아본다. 또한 ChurchofJesusChrist.org에서 제일회장단 댈린 에이치 옥스 회장의 말씀 동영상 “위대한 계획”의 14:06~14:54 구간을 시청할 수도 있다.

2인 1조 또는 소그룹으로 나누었던 그대로 다음 활동을 하게 하고, 각 조나 그룹에게 공부할 자료 중 하나를 배정한다.

여러분은 최후의 심판에 대해 여전히 질문과 우려가 있을 수 있다. 아래 자료나 주님이 정하신 다른 지식의 출처를 사용하여 추가적인 답변과 통찰을 찾아본다. 도표의 오른쪽 열에 여러분이 찾은 깨달음을 나열한다.

• 경전 안내서 “심판, 마지막” 항목

• 모사이야서 3:10; 제3니파이 27:13~20

• 교리와 성약 45:3~5; 58:42~43; 137:9

각 그룹의 구성원 한 명에게 그룹이 공부한 출처에서 얻은 통찰을 나누어 달라고 해서 전체 반원들이 각 자료에서 배울 수 있도록 할 수 있다.

학생들이 누가 우리의 심판에 참여할 것인지에 대해 질문이 있다면 “주해 및 배경 정보”의 첫 번째 단락에 있는 성구 출처를 알려 주면 좋을 것이다.

ChurchofJesusChrist.org에서 “하늘 아버지의 계획에 내재된 신성한 사랑”(1:44~3:32 구간) 또는 “회개를 통하여 정결하게 됨”(8:09~12:05 구간)을 시청하여 마지막 심판에 관한 옥스 회장의 다른 가르침을 공부하는 것도 좋다.

학생들이 앞서 칠판에 적었던 질문들을 다시 언급한다. 여러 학생에게 마커를 주고 자신이 찾은 답을 알맞은 질문 옆에 쓰게 한다. 그런 다음, 학생들이 마커를 다른 학생들에게 건네고 그 학생들도 똑같이 하게 한다. 자원하는 모든 학생들이 자신이 찾은 것을 쓸 때까지 계속한다. 그런 다음, 학생들에게 다음 질문에 대한 답을 발표해 달라고 한다.

• 최후의 심판에 대해 불안해하는 누군가에게 하나님 아버지, 예수 그리스도, 회개와 최후의 심판에 대해 여러분이 나누고 싶은 진리는 무엇인가? 그 이유는 무엇인가?

주해 및 배경 정보 부분에 학생들이 위 질문에 답하는 데 도움이 될 수 있는 말씀이 있을 수 있다.

심판의 날에 가질 확신

다음 내용을 조용히 숙고해 보라고 한다.

여러분이 이 공부를 하는 동안 어떻게 느꼈는지 생각해 본다. 여러분은 이 수업을 하기 전보다 최후의 심판에 대해 확신과 기쁨을 더 느끼는가 아니면 덜 느끼는가? 그렇게 느끼는 이유는 무엇인가? 성신은 여러분에게 무엇을 하라고 권하는가?

학습 일지에 최후의 심판을 위해 더 열심히 준비하기 위한 계획을 세운다. 여러분이 그리스도 앞에 설 준비를 할 때 더 많은 확신과 기쁨을 느낄 수 있도록 여러분이 할 수 있는 한 가지 행동에 대해 깊이 생각하고 결정한다. 예를 들어, 매일 하는 진실한 회개는 “행복하고 화평한 마음”을 얻을 수 있는 강력한 방법이다. (러셀 엠 넬슨, “우리는 더 잘할 수 있고 더 나은 사람이 될 수 있습니다”, 『리아호나』, 2019년 5월호, 67쪽 참조) 계획을 실행에 옮기기로 결심한다.

주해 및 배경 정보

몰몬서 3:17~22. 우리를 심판하는 데 누가 관여하게 되는가?

경전은 우리를 심판하는 데 참여하게 될 주체가 최소한 네 가지일 것이라고 가르친다.

1. 우리 자신(앨마서 41:3~7 참조)

2. 경전(니파이후서 25:18; 29:11; 33:14; 제3니파이 27:25~26 참조)

3. 사도들(마태복음 19:27~30; 니파이전서 12: 9; 제3니파이 27:27; 몰몬경 3:18; 교리와 성약 29:12 참조)

4. 예수 그리스도(요한복음 5:22; 니파이후서 9:41; 제3니파이 27:14 참조)

십이사도 정원회의 브루스 알 맥콩키(1915~1985) 장로는 심판자로서의 구주의 역할에 대해 다음과 같이 설명했다.

그리스도 아래로 의인을 심판하는 여러 계급의 심판자가 있을 것입니다. 악한 자들에 대해서는 오직 주님만이 정죄에 대한 결정을 내리실 것입니다. (Bruce R. McConkie, The Millennial Messiah: The Second Coming of the Son of Man [1982], 520)

우리의 심판은 무엇에 근거하게 되는가?

제일회장단의 댈린 에이치 옥스 회장은 이렇게 설명했다.

최후의 심판[은] 단순히 선행과 악행의 총합, 즉 우리가 무엇을 하였는가에 대한 평가가 아[닙니다]. 오히려 그것은 우리의 행위와 생각의 최종 결과, 즉 우리가 무엇이 되었는가에 대한 판정이라 할 것입니다. 따라서 어느 누구라도 통과 의례를 치르듯 시늉만 하는 것으로 충분하지 않습니다. 복음의 계명과 의식, 성약들은 하늘의 어느 예금 계좌에 적립해야 할 예금 목록이 아닙니다. 예수 그리스도의 복음은 하나님 아버지께서 우리가 되기를 원하시는 것이 되는 방법을 보여 주는 계획입니다. (댈린 에이치 옥스, “무엇인가 되어야 하는 과제”, 『리아호나』, 2001년 1월호, 40쪽)

회개는 어떻게 우리가 최후의 심판을 받을 수 있도록 준비시킬 수 있는가?

러셀 엠 넬슨 회장은 다음과 같이 가르쳤다.

이 삶의 궁극적인 목표는 창조주를 만나기 위해 준비하는 것입니다. 이를 이룰 수 있는 방법은 우리의 구주, 예수 그리스도와 같이 되고자 힘쓰는 것입니다. 우리는 매일 회개하고, 그분이 주시는 치유하고 강화하고 정결하게 하는 힘을 받음으로써 그렇게 할 수 있습니다. (러셀 엠 넬슨, “개회 말씀”, 『리아호나』, 2020년 5월호, 6~7쪽)

보충 학습 활동

수업을 시작하는 또 다른 방법

학생들에게 최후의 심판과 구주를 대면하는 장면을 상상해 보라고 한다. 학생들에게 이 상황에서 어떤 생각과 느낌이 들지 기록해 보라고 한다. 학생들에게 이 수업에 참여하면서 더 큰 확신과 기쁨으로 이 경험을 마주하는 데 도움이 될 수 있는 진리들을 찾아보라고 한다.

몰몬서 2:10~15. “주 앞에서 … 슬픔”

학생들이 회개로 이끄는 슬픔과 회개로 이끌지 않는 슬픔 사이의 차이를 공부하는 것이 유익할 것이라 생각한다면, 몰몬서 2장 10~15절을 읽고 그의 백성들의 미래에 대해 몰몬에게 희망을 주었던 것과 다시 슬픔에 빠지게 한 것이 무엇인지 찾아보라고 한다.

학생들이 이 성구에서 다음 진리를 발견하도록 돕는다. 진실한 회개로 이끄는 슬픔은 우리가 예수 그리스도의 자비와 오래 참으심을 얻도록 도와준다.

학생들에게 자신이 한 선택에 대해 속상해하는 청소년이 위안받기 위해 구주께 돌이킬 수 있는 방법에 대해 토론해 보라고 한다.

몰몬서 3:9~15. 우리 자신의 능력을 자랑하면 하나님으로부터 오는 힘을 잃게 될 것이다.

학생들에게 자신감을 갖는 것이 자랑하는 것과 어떻게 다른지, 그리고 그 차이가 왜 중요한지 이야기해 달라고 한다.

학생들에게 몰몬서 3장 9~15절을 공부하고, 자신의 힘을 자랑하는 니파이인들이 어떤 결과를 맞았는지 찾아보라고 한다.

그런 다음 학생들은 경전 안내서에서 “자랑” 또는 “교만”을 찾아볼 수 있다. 학생들은 우리가 자신의 능력을 자랑할 때 어떻게 하나님으로부터 오는 힘을 잃게 되는지에 대한 또 다른 예를 찾을 수 있다.

학생들에게 우리가 자랑하게 되는 것을 피하는 데 도움이 될 만한 그리스도와 같은 성품 몇 가지를 말해 달라고 한다. 학생들은 배우고 느낀 점 중에서 자신의 능력을 자랑하고 자신의 능력에 의지하게 되는 것을 피하는 데 도움이 되는 것에 관해 미래의 자신에게 보내는 편지를 쓸 수 있다.

최후의 심판을 머릿속으로 그려 보기

학생들에게 몰몬서 3장을 공부한 후, 하나님 아버지 및 예수 그리스도와 심판대에 있는 자신을 머릿속으로 그려 보라고 한다. 교리와 성약 45편 3절을 읽으면서 그들의 변호자로서 구주의 역할을 상기시킨다. 학생들에게 구주께서 교리와 성약 45편 4~5절에 나오는 말씀을 하시는 것을 상상해 보라고 한다. 구주께서는 하나님 아버지께 누구를 보라고 권유하시는가? 그 이유는 무엇인가?

이 구절을 머릿속으로 그려 보는 것이 어떻게 심판에 대한 확신을 주는지, 왜 그런지 말해 달라고 한다.