Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana 22

Pielieto

Šī nodarbība dos tev iespēju pielietot Mormona Grāmatas prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas dažādās dzīves situācijās.

Mudiniet audzēkņus pašiem veikt izvēli. Ja audzēkņiem tiek dota iespēja izvēlēties, ko un kā viņi mācās nodarbības laikā, viņi var izmantot savu rīcības brīvību un garīgi augt. Šī izaugsme var stiprināt audzēkņu ticību Debesu Tēvam un Jēzum Kristum.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus apdomāt un laikus sagatavoties dalīties tajā, kurus no prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu patiesajiem principiem vai mācībām viņi ir pielietojuši savā dzīvē.

Idejas mācību uzdevumiem

Var gadīties, ka šīs atkārtošanas nodarbības vietā jums nāksies pasniegt prasmīgi pārzināmo mācību nodarbību. Lai pārliecinātos, ka semināra gaitā tiek pasniegta katra prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu nodarbība, pārskatiet sava reģiona vai apgabala direktora vai koordinatora izsniegto mācību grafiku.

Reāla dzīves situācija

Apsveriet iespēju izlikt apskatei vai kā citādi nodrošināt audzēkņus ar šādu situācijas aprakstu. Aicinot audzēkņus pabeigt situācijas aprakstu, jūsu mērķis ir palīdzēt viņiem vingrināties Svēto Rakstu patieso principu pielietošanā savā dzīvē. Aiciniet audzēkņus pašiem aizpildīt tukšās vietas uz papīra lapas, neizmantojot citiem audzēkņiem zināmu cilvēku vārdus.

Padomā par dažiem jauniešiem, kurus tu pazīsti. Padomā par to, kāda ir viņu ģimenes situācija, kas viņiem patīk un kādas ir dažas no tām problēmām, ar ko viņi saskaras. Ņem vērā šo informāciju, veidojot iedomātu, bet tajā pašā laikā reālajai dzīvei pietuvinātu situācijas aprakstu, ko izmantot šajā nodarbībā, aizpildot tukšās vietas:

• (Ievieto vārdu) ir gadi un (viņa/viņas) ģimenē ir cilvēki. (Viņam/viņai) ļoti patīk , un . Dažas no tām problēmām, ar ko (viņš/viņa) saskaras, ir , un . (Viņš/viņa) domā, ka (viņa/viņas) liecība par Jēzu Kristu ir .

Viens no veidiem, kā Tas Kungs mūs vada mūsu izaicinājumos, ir Viņa mācības no Svētajiem Rakstiem. Studējot un pielietojot Svēto Rakstu mācības, mēs varam atrast atbildes, kas mums palīdzēs mūsu dzīvē.

Atgādiniet audzēkņiem, lai, atbildot uz dotajiem jautājumiem, viņi izmantotu uzdevumu, ko viņi ir pildījuši, gatavojoties nodarbībai.

• Kāda ir Svēto Rakstu izprašanas un to pielietošanas vērtība mūsu dzīvē?

• Kā tu esi veiksmīgi pielietojis Svēto Rakstu mācības savā dzīvē? Mini dažus piemērus.

Elders Kregs K. Kristensens no Septiņdesmitajiem paskaidroja, kāds bija Džozefa Smita rīcības modelis veiksmīgai Svēto Rakstu mācību pielietošanai:

Džozefs ļāva Svētajiem Rakstiem iespiesties viņa sirdī. Viņš tos pamatīgi apdomāja un pielietoja savā personīgajā situācijā. Tad viņš rīkojās saskaņā ar to, ko bija apguvis. (Kregs K. Kristensens, „Es pats zinu šīs lietas” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2014. g. nov., 51. lpp.)

• Kas tev šķiet nozīmīgs eldera Kristensena izteikumā?

Tu varētu būt saskatījis Džozefa piemērā šādu rīcības modeli:

1. Studē Svētos Rakstus ar atvērtu sirdi.

2. Dziļi pārdomā tos.

3. Pielieto mācības atbilstoši situācijai.

4. Rīkojies saskaņā ar apgūto.

Rīcības modeļa izmantošana

Ja tas būtu lietderīgi, jūs varētu parādīt audzēkņiem doto prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietu tabulu vai izsniegt viņiem tās eksemplāru nākamā uzdevuma veikšanai.

Atsauc atmiņā savu iepriekš izveidoto situācijas aprakstu. Pārskati tālāk norādītās prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas un pieraksti zem sava situācijas apraksta atsauci uz kādu no šīm rakstvietām, kuru tavā situācijas aprakstā minētajai personai, tavuprāt, būtu lietderīgi pielietot. Izpildi pirmos trīs soļus no iepriekš minētā rīcības modeļa. Studē rakstvietu ar atvērtu sirdi. Dziļi pārdomā rakstvietu. Pēc tam pieraksti, kāpēc, tavuprāt, minētajai personai būtu lietderīgi pielietot šo rakstvietu.

Mormona Grāmatas prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas: Almas grāmata – Moronija grāmata

Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam (2024)

Rakstvietas atsauce	Rakstvietas atslēgfrāze
Rakstvietas atsauce Almas 7:11–13	Rakstvietas atslēgfrāze „Un Viņš ies, izciešot visādas sāpes un ciešanas, un kārdinājumus.”
Rakstvietas atsauce Almas 34:9–10	Rakstvietas atslēgfrāze „Ir vajadzīgs, lai Izpirkšana tiktu veikta, … tam jābūt bezgalīgam un mūžīgam upurim.”
Rakstvietas atsauce Almas 39:9	Rakstvietas atslēgfrāze „Nesek[o] vairs tam, ko iekāro tavas acis!”
Rakstvietas atsauce Almas 41:10	Rakstvietas atslēgfrāze „Bezdievība nekad nav bijusi laime.”
Rakstvietas atsauce Helamana 5:12	Rakstvietas atslēgfrāze „Tas ir uz mūsu Pestītāja klints …, kur jums jāceļ savs pamats.”
Rakstvietas atsauce 3. Nefija 11:10–11	Rakstvietas atslēgfrāze „Es esmu izcietis Tēva gribu un visas lietas no paša iesākuma.”
Rakstvietas atsauce 3. Nefija 12:48	Rakstvietas atslēgfrāze „[Esiet] pilnīgi, tāpat kā Es vai arī jūsu Tēvs, kas debesīs, ir pilnīgs.”
Rakstvietas atsauce 3. Nefija 27:20	Rakstvietas atslēgfrāze „Nāciet pie Manis un topiet kristīti … lai jūs varētu tikt iesvētīti, pieņemot Svēto Garu.”
Rakstvietas atsauce Etera 12:6	Rakstvietas atslēgfrāze „Jūs nesaņemsit liecību, līdz jūsu ticība nebūs pārbaudīta.”
Rakstvietas atsauce Etera 12:27	Rakstvietas atslēgfrāze „Ja cilvēki nāks pie Manis, … tad Es darīšu, ka vājības kļūs tiem par spēku.”
Rakstvietas atsauce Moronija 7:45–48	Rakstvietas atslēgfrāze „Žēlsirdība ir tīrā Kristus mīlestība.”
Rakstvietas atsauce Moronija 10:4–5	Rakstvietas atslēgfrāze „Ja jūs vaicāsit sirsnīgi, ar patiesu nolūku, būdami ar ticību Kristū, … ar Svētā Gara spēku jūs varēsit zināt patiesību par visu.”

Svēto Rakstu pielietošana

Lai turpinātu īstenot iepriekš minēto rīcības modeli, mēģini piemērot izvēlēto rakstvietu tavā situācijas aprakstā minētās personas dzīvei, aicinot viņu rīkoties saskaņā ar mācīto. Šajā ziņā tev var palīdzēt šādas darbības:

Jūs varētu sadalīt audzēkņus grupās pa četri un izlikt apskatei šādus norādījumus.

Audzēkņi varētu sākt, nododot lapu ar savu situācijas aprakstu un izvēlēto Svēto Rakstu atsauci kādam citam grupas dalībniekam. Pēc tam audzēkņi var pārskatīt situācijas aprakstu un rakstvietu un izpildīt „a” darbību, veicot pierakstus uz minētās lapas.

Pēc tam lapu var nodot tālāk citam audzēknim, kurš izpilda „b” darbību, pēc tam to nododot citam audzēknim, kurš izpilda „c” darbību.

1. Pieraksti vienu vai divus veidus, kā minētā persona varētu rīkoties ticībā, pamatojoties uz prasmīgi pārzināmās mācības rakstvietā minētajām patiesajām mācībām. Piemēram, cenšoties pielietot Etera 12:27 minētās mācības, persona varētu meklēt veidus, kā attīstīt Kristum piemītošo pazemību, vai arī spert noteiktus soļus, lai nāktu pie Kristus, piemēram, katru nedēļu pieņemt Svēto Vakarēdienu, apzināti pievēršoties Glābējam.

2. Pieraksti, ko tu teiktu, lai mudinātu un motivētu šo personu rīkoties saskaņā ar to, ko viņš/viņa ir mācījusies. Iekļauj aprakstā to, kā vēstījuma pielietošana varētu ietekmēt šī cilvēka attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu, kā arī viņa vēlmi un spēju kļūt Viņiem līdzīgiem.

3. Pieraksti savu liecību par šajā rakstvietā mācīto patiesību vai ar to saistītu pieredzi.

Katru situācijas aprakstu tagad var nodot atpakaļ tās sākotnējam autoram, lai viņš/viņa varētu pārskatīt citu audzēkņu rakstīto un mācīties no tā.

Rakstvietas pielietošana savā dzīvē

Mudiniet audzēkņus, lai viņi pieraksta savās studiju dienasgrāmatās atbildes uz šādiem jautājumiem.

• Kā tās patiesās mācības, kuras tu pētīji un apdomāji, ir attiecināmas uz taviem dzīves apstākļiem?

• Kādas darbības tu jūties iedvesmots veikt? (Piemēram, tu varētu izlemt, kādus pielāgojumus veikt savās personīgajās Svēto Rakstu studijās, lai apzinātāk pievērstos tevis atrasto, patieso mācību pielietošanai. Apsver, kā tu šim nolūkam varētu izmantot šajā nodarbībā izmantoto rīcības modeli.)

• Kā tava rīcība varētu ietekmēt tavas attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu?