Éther 1-5

Aperçu

Quand des gens méchants ont entrepris de construire une tour pour atteindre le ciel, le Seigneur a confondu leur langue (voir Genèse 11:1-9). Le frère de Jared a imploré le Seigneur pour que sa famille et ses amis ne soient pas confondus (voir Éther 1:34-37) et le Seigneur a exaucé ses prières avec compassion. Tandis que le frère de Jared et son peuple construisaient des barques pour traverser l’océan, ils ont rencontré plusieurs problèmes importants. Le frère de Jared s’est présenté devant le Seigneur avec un plan pour les résoudre et a prié humblement et avec « une foi [si] extrême » (Éther 3:9) qu’il a vu le Seigneur et a conversé avec lui. Le Seigneur a commandé à Moroni de sceller le récit de la vision du frère de Jared et a expliqué que ces écrits seraient révélés quand les gens auraient une foi comparable à celle du frère de Jared.

Se préparer à enseigner

Les informations suivantes donnent aux instructeurs des idées pour préparer chaque leçon.

Éther 1

Objectif de la leçon : Le but de cette leçon est d’encourager les apprenants à prier avec plus de sincérité et de constance.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de lire Éther 1:34-37 et de souligner l’expression « Crie au Seigneur ». Demandez-leur de se préparer à expliquer ce que cette expression signifie pour eux et comment cela peut être différent de la façon dont nous prions parfois.
Vidéos : « La tour de Babel » (0 min 57) ; « Réponses à la prière » (12 min 27, regarder de 2 min 16 à 4 min 31)
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Lorsque les apprenants feront semblant de faire partie d’une table ronde sur la façon d’améliorer nos prières, invitez-les à méditer sur les questions pendant une minute ou deux avant de s’exprimer. Pour que l’activité ressemble davantage à une table ronde, demandez à des parents ou à d’autres jeunes d’assister à cette dernière partie de la leçon.

Éther 2

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à savoir comment rechercher l’aide du Seigneur pour résoudre leurs problèmes.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de se préparer à raconter une expérience au cours de laquelle ils ont reçu, eux ou des personnes qu’ils connaissent, l’aide du Seigneur pour résoudre des problèmes.
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Envoyez le tableau pour l’étude d’Éther 2 par courriel aux apprenants. Avant de les répartir dans des salles de discussion, nommez un secrétaire pour chaque groupe. Il sera chargé de partager son écran afin que son groupe puisse remplir le tableau. Une fois que les groupes ont terminé, demandez à un ou deux d’entre eux de partager leur écran pour montrer leur tableau rempli à la classe.

Éther 3

Objectif de la leçon : Le but de cette leçon est d’aider les apprenants à exercer humblement leur foi en Jésus-Christ.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de penser à trois personnages de l’histoire de l’Église ou des Écritures qu’ils admirent et à ce que ces personnages ont fait pour montrer leur foi en Jésus-Christ.
Document à distribuer : « La foi du frère de Jared »
Vidéos : « Faith and the Goal » (4 min 40) ; « Rebuilding My Faith When I Felt Lost » (6 min 26)
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Répartissez les apprenants en groupes de quatre dans des salles de discussion pour faire les activités A, B, C et D. Demandez à un membre de chaque groupe de diriger. Il attribuera les tâches et indiquera dans quel ordre chacun prendra la parole. S’il n’y a pas assez d’apprenants pour ne former que des groupes de quatre, vous pouvez former quelques groupes de trois. Il n’est pas indispensable que chaque groupe fasse les quatre activités.

Éther 4–5

Objectif de la leçon : Le but de cette leçon est d’aider les apprenants à comprendre ce qu’ils peuvent faire pour recevoir plus de révélations.

Préparation des apprenants : Pendant leur étude quotidienne des Écritures, demandez aux apprenants de lire Éther 4 et de trouver les vérités qui peuvent les aider à recevoir plus de révélations du Seigneur.
Objet : Objet ayant une valeur personnelle ou familiale
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Avant le cours, envoyez un message à quelques apprenants pour leur demander de montrer pendant le cours quelque chose qui a de la valeur pour eux ou pour leur famille.

Révision de la maîtrise de la doctrine 24

Objectif de la leçon : Cette leçon donnera aux apprenants l’occasion d’approfondir leur compréhension des vérités contenues dans plusieurs passages de la maîtrise de la doctrine du Livre de Mormon et de les expliquer.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de choisir, à l’aide de la prière, un passage de la maîtrise de la doctrine du Livre de Mormon qu’ils aimeraient mieux comprendre. Demandez-leur d’en discuter avec un membre de leur famille, un ami proche ou un dirigeant de l’Église et de se préparer à faire part de ce qu’ils ont appris sur le passage au cours de leur discussion.
Suggestion pour l’enseignement par vidéoconférence : Demandez à chaque apprenant d’envoyer des questions au sujet d’un passage de la maîtrise de la doctrine à un camarade de classe. Pour faire cela, vous pouvez attribuer un numéro à chaque apprenant en lui demandant d’envoyer ses questions à la personne qui a le numéro suivant (la personne ayant le numéro le plus grand enverra ses questions à celle qui a le numéro un). Les apprenants devront ensuite s’efforcer de répondre aux questions et d’envoyer leurs réponses avant la fin de la leçon.