Eter 1-5

Prezentare generală

Când oameni ticăloși au încercat să construiască un turn pentru a ajunge la cer, Domnul le-a încurcat limba (vezi Genesa 11:1-9). Fratele lui Iared L-a implorat pe Domnul, rugându-se ca El să-i cruțe familia și prietenii de această confuzie (vezi Eter 1:34-37), iar Domnul a răspuns cu compasiune. Când fratele lui Iared și poporul său au construit corăbii pentru a traversa oceanul, ei au întâmpinat mai multe probleme importante. Fratele lui Iared s-a apropiat de Domnul cu un plan de a-și rezolva problemele și s-a rugat cu umilință cu „o asemenea credință nespus de mare” (Eter 3:9), încât el L-a văzut și a vorbit cu Domnul. Domnul i-a poruncit lui Moroni să pecetluiască consemnarea viziunii fratelui lui Iared și a explicat că aceste scrieri vor fi dezvăluite atunci când poporul va avea credință tot atât cât fratele lui Iared.

Pregătiți-vă să predați

Informațiile de mai jos le oferă învățătorilor idei cu privire la ce ar putea fi necesar să pregătească în avans pentru fiecare lecție.

Eter 1

Scopul lecției. Această lecție este menită să inspire cursanții să se roage mai sincer și mai consecvent.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să citească Eter 1:34-37 și să marcheze expresia „Imploră-L pe Domnul”. Rugați-i să vină pregătiți să împărtășească ce înseamnă această expresie pentru ei și cum poate fi diferită de modurile în care ne rugăm uneori.

• Prezentări video. „The Tower of Babel (Turnul Babel)” (0:58); „Răspunsuri la rugăciuni” (12:39, vizionați de la minutul 2:16 până la minutul 4:31)

• Sugestie de predare prin videoconferință. Când cursanții pretind că au fost rugați să participe la o discuție despre îmbunătățirea rugăciunilor lor, îi puteți invita să cugete la întrebări timp de un minut sau două, înainte de a împărtăși. Pentru a face ca activitatea să pară mai asemănătoare unei discuții, puteți invita părinții sau alți tineri să participe la această ultimă parte a lecției.

Eter 2

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să știe cum să caute ajutorul Domnului pentru rezolvarea problemelor lor.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să vină pregătiți să împărtășească experiențe în care ei sau alte persoane, pe care le cunosc, au primit ajutorul Domnului pentru a rezolva probleme.

• Sugestie de predare prin videoconferință. Le puteți trimite cursanților prin e-mail tabelul pentru a studia Eter 2. Înainte de a distribui cursanții în camere de discuții, puteți desemna câte un cursant din fiecare grup să fie scribul și să-și partajeze ecranul, astfel încât grupul său să poată completa tabelul împreună. După ce grupurile au terminat, invitați un grup sau două să-și partajeze ecranul cu membrii clasei și să le arate tabelul lor completat.

Eter 3

Scopul lecției. Această lecție este menită să ajute cursanții să-și exerseze cu umilință credința în Isus Hristos.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să se gândească la trei persoane pe care le admiră din istoria Bisericii sau din scripturi și la modul în care acești oameni au dat dovadă de credință în Isus Hristos.

• Foaie de prezentare. „Credința fratelui lui Iared”

• Prezentări video. „Faith and the Goal (Credința și obiectivul)” (4:40); „Rebuilding My Faith When I Felt Lost (Reclădirea credinței mele când m-am simțit pierdut” (6:26)

• Sugestie de predare prin videoconferință. Puteți împărți cursanții în camere de discuții, în grupuri de câte patru, pentru a desfășura activitățile A, B, C și D. Rugați câte un membru din fiecare grup să fie conducătorul și să hotărască cine va îndeplini însărcinarea și în ce ordine ar trebui să împărtășească. Dacă nu sunt suficienți cursanți pentru grupuri de câte exact patru, puteți să aveți câteva grupuri de câte trei. Nu este esențial ca fiecare grup să desfășoare toate cele patru activități.

Eter 4-5

Scopul lecției. Această lecție este menită să ajute cursanții să înțeleagă ce pot face pentru a primi mai multă revelație.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să citească Eter 4 ca parte a studiului lor zilnic din scripturi și să caute adevăruri care îi pot ajuta să primească mai multe revelații de la Domnul.

• Obiect. Un obiect care este valoros pentru dumneavoastră sau pentru familia dumneavoastră.

• Sugestie de predare prin videoconferință. Puteți să trimiteți un mesaj înainte de începerea lecției, rugând câțiva cursanți să arate în timpul lecției ceva valoros pentru ei sau pentru familiile lor.

Cunoașterea doctrinei ‒ recapitulare 24

Scopul lecției. Această lecție le va oferi cursanților ocazia de a-și aprofunda înțelegerea adevărurilor care se găsesc în diverse fragmente care conțin doctrină din Cartea lui Mormon și de a le explica.

• Pregătirea cursanților. Puteți invita cursanții să aleagă, rugându-se, un fragment care conține doctrină din Cartea lui Mormon pe care ar dori să-l înțeleagă mai bine. Rugați-i să discute despre fragment cu un membru al familiei, cu un prieten apropiat sau cu un conducător al Bisericii și să vină pregătiți să împărtășească ce au învățat despre fragment din discuția lor.

• Sugestie de predare prin videoconferință. Puteți desemna fiecărui cursant să adreseze întrebări despre un fragment care conține doctrină unui alt cursant. Puteți face acest lucru desemnând fiecărui cursant câte un număr și rugându-l să-și trimită întrebările persoanei care are acel număr plus unu (cursantul care are cel mai mare număr îi va trimite întrebările numărului unu). Apoi, cursanții se vor strădui să răspundă la întrebări și să trimită răspunsurile până la sfârșitul lecției.