Eter 1

„Imploră-L pe Domnul”

tânără fată rugându-se

Cum se schimbă comunicarea ta cu Domnul când te confrunți cu încercări? Când oameni ticăloși au încercat să construiască un turn pentru a ajunge la cer, Domnul le-a încurcat limba, pentru ca ei să nu se poată înțelege unul pe altul (vezi Genesa 11:1-9). Fratele lui Iared L-a implorat pe Domnul, rugându-L ca El să-i cruțe familia și prietenii de această confuzie (vezi Eter 1:34-37). Domnul a răspuns la rugăciunile sale sincere cu compasiune și milă. Această lecție este menită să te inspire să te rogi mai sincer și mai consecvent.

Predarea conceptelor de bază. Cursanții pot auzi frecvent despre concepte de bază ale Evangheliei lui Isus Hristos (cum ar fi rugăciunea). Faptul de a ajuta cursanții să înțeleagă modul în care aceste concepte de bază le pot binecuvânta viața îi poate ajuta să fie atenți la lecțiile în care sunt predate aceste concepte de bază.

Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să citească Eter 1:34-37 și să marcheze expresia „Imploră-L pe Domnul”. Rugați-i să vină pregătiți să împărtășească ce înseamnă această expresie pentru ei și cum poate fi diferită de modurile în care ne rugăm uneori.

Posibile activități de învățare

Faptele sincere și consecvente

Puteți să expuneți sau să scrieți pe tablă afirmațiile incomplete de mai jos. Invitați cursanții să se grupeze în echipe de câte doi sau în grupuri mici și să împărtășească cum ar putea completa spațiile libere.

Gândește-te la o faptă care este bine de făcut, cum ar fi a studia, a face exerciții fizice sau a le sluji altora. Folosește această faptă în afirmațiile de mai jos și completează frazele într-un mod corespunzător.

• Dacă cineva (fapta) din când în când, atunci .

• Dacă cineva (fapta) în mod sincer și consecvent o perioadă lungă de timp, atunci .

• Cum ai putea completa aceste două afirmații folosind ca faptă rugăciunea?

  Puteți scrie, pe tablă, răspunsurile cursanților la întrebarea de mai jos.

• Care sunt unele dintre motivele pentru care s-ar putea să nu fim întotdeauna atât de sinceri sau consecvenți în rugăciunile noastre pe cât dorim?

Invitați cursanții să cugete la răspunsurile lor la întrebările din paragraful de mai jos. Nu-i invitați să-și împărtășească răspunsurile.

Gândește-te un moment la propriile rugăciuni. Ce te ajută să fii sincer și consecvent? Ce te poate împiedica să fii sincer și consecvent? De ce ai dori să progresezi?

În timp ce studiezi această lecție, caută adevăruri care te pot ajuta în rugăciunile tale.

Cartea lui Eter

În acest punct al Cărții lui Mormon, Moroni a inclus Cartea lui Eter. Aceasta cuprinde relatarea despre iarediți. Ea a fost tradusă de pe cele 24 de plăci de aur găsite de oamenii trimiși de Limhi (vezi Mosia 8:7-11; Eter 1:1-2). Această carte începe cu relatarea despre fratele lui Iared și rugăciunile lui către Domnul. Privește cronologia de mai jos (datele sunt aproximative) pentru a vedea când a trăit acesta în comparație cu alte persoane pe care le-ai studiat din Cartea lui Mormon în acest an.

Puteți expune datele cronologice de mai jos pentru a ajuta cursanții să înțeleagă când au trăit iarediții. Înțelegerea acestui context al scripturilor poate ajuta cursanții să dobândească mai multe cunoștințe pe măsură ce studiază.

cronologia anilor în care au trăit oamenii din Cartea lui Mormon, în perioada 3000 î.H. - 400 d.H.

Citește Eter 1:33 pentru a vedea ce s-a întâmplat când a început relatarea despre iarediți.

• Ce știi despre „turnul cel mare” și „Domnul [încurcând] limbile oamenilor” (Eter 1:33)?

Ascultați răspunsurile cursanților și rezumați relatarea de mai jos sau vizionați prezentarea video de mai jos, dacă este utilă.

Dacă această relatare nu îți este familiară, poți să vizionezi prezentarea video „The Tower of Babel (Turnul Babel)” (0:58), care se găsește pe ChurchofJesusChrist.org, sau să citești Genesa 11:1-9 (vezi, de asemenea, al doilea paragraf din pagina de titlu a Cărții lui Mormon).

• Cum te-ai fi simțit dacă ai fi trăit în acea perioadă?

Să-L implorăm pe Dumnezeu cu credință

Uneori, scripturile conțin expresii repetate, pentru a le scoate în evidență sau a le accentua importanța. Faptul de a căuta aceste expresii care se repetă ne poate ajuta să înțelegem mai bine ce încerca să ne învețe autorul inspirat.

Citește Eter 1:34-37 pentru a vedea cum au căutat Iared și fratele său să-și rezolve problemele. Poți marca expresiile repetate care arată cum s-a rugat fratele lui Iared și cum a răspuns Domnul.

• Ce ai învățat din expresiile pe care le-ai marcat?

Ascultați cu atenție în timp ce cursanții răspund. Scrieți, pe tablă, principiile adevărate pe care ei le împărtășesc.

Un principiu pe care îl învățăm din această relatare este că, atunci când Îl implorăm pe Dumnezeu cu credință, El va avea milă de noi.

Invitați cursanții să se gândească la pregătirea lor pentru lecție. După ce cursanții și-au scris gândurile despre îndemnurile de mai jos, îi puteți împărți în echipe de câte doi, invitându-i să-și împărtășească răspunsurile.

Scrie cum i-ai explica cuiva acest principiu. Include în explicația ta aspectele următoare.

• Ce crezi că înseamnă să-L implorăm pe Domnul cu credință și cum poate fi diferit acest lucru de modul în care ne rugăm uneori?

• Ce te învață răspunsurile Domnului către fratele lui Iared despre El?

• Unele moduri în care Domnul ne poate răspunde la rugăciuni cu compasiune.

Pentru a vedea un exemplu modern în care Domnul reacționează cu compasiune la rugăciunea sinceră și consecventă, vizionează „Răspunsuri la rugăciuni”, de la minutul 2:17 până la minutul 4:32, prezentare video disponibilă pe ChurchofJesusChrist.org.

Este important să înțelegem că nu știm cât timp i-a luat fratelui lui Iared să primească răspunsuri. Vârstnicul Brook P. Hales, din Cei Șaptezeci, a împărtășit cele de mai jos.

vârstnicul Brook P. Hales

Tatăl ne cunoaște, este conștient de nevoile noastre și ne va ajuta în mod perfect. Uneori, acest ajutor ne este oferit chiar în momentul în care cerem ajutor divin sau imediat după ce-I cerem. Uneori, dorințele noastre cele mai sincere și mai nobile nu sunt îndeplinite așa cum sperăm, dar ne dăm seama că Dumnezeu are pregătite pentru noi binecuvântări și mai mari. Și, uneori, dorințele noastre neprihănite nu sunt îndeplinite în această viață (Brook P. Hales, „Răspunsuri la rugăciuni”, Liahona, mai 2019, p. 12).

• De ce crezi că este important pentru noi să ținem minte aceste învățături?

  Dacă pentru cursanți ar fi util să studieze mai mult despre modul în care răspunde Dumnezeu la rugăciuni, puteți desfășura activitatea suplimentară intitulată „Răspunsuri la rugăciuni” în acest moment al lecției.

Dacă răspunsurile lor nu sunt prea personale, puteți invita cursanții să împărtășească unele moduri în care Domnul a dat dovadă de compasiune față de ei când s-au rugat Lui. Puteți, de asemenea, să adăugați propriile dumneavoastră experiențe.

Consecvența în rugăciune

Citește Eter 1:38-43; 2:5, 13-15 și caută mai multe informații despre rugăciune și răspunsurile Domnului.

Invitați cursanții să împărtășească ce au învățat. Dacă este util, adresați unele dintre întrebările următoare.

• Ce expresii din Eter 1:43 și 2:14 arată ce simte Domnul cu privire la consecvența noastră în rugăciune? De ce crezi că dorește El ca noi să ne rugăm Lui în mod consecvent?

• Fratele lui Iared a avut un moment în care a fost mai puțin consecvent în rugăciunile sale (vezi Eter 2:14). Care sunt unele dintre motivele pentru care putem fi mai puțin consecvenți în rugăciunile noastre astăzi?

Să îmbunătățim rugăciunea

Imaginează-ți că participi la o discuție la masa rotundă între tineri despre cum să-i ajutați pe tineri să-și îmbunătățească rugăciunile.

Puteți invita câțiva cursanți în fața clasei, pentru o discuție la masa rotundă. Cursanții pot participa la masa rotundă adresând propriile întrebări sau pot folosi întrebările de mai jos.

• Ce ai făcut sau ai putea face pentru ca rugăciunile tale să fie mai pline de însemnătate sau mai sincere?

• Ce ai făcut pentru a te ruga în mod consecvent? Care sunt alte lucruri pe care le-ai putea face?

• Cum ar putea faptul de a te gândi la relația ta cu Tatăl Ceresc să influențeze consecvența și sinceritatea rugăciunilor tale? (Vezi Ghid pentru scripturi, „Rugăciune”.)

Caută inspirație de la Duhul Sfânt și cugetă la schimbările pe care simți că trebuie să le faci în rugăciunile tale. Stabilește-ți un obiectiv concret și ia-ți angajamentul de a ține cont de toate impresiile pe care le primești.

Comentarii și informații generale

Care era numele fratelui lui Iared?

Vârstnicul George Reynolds (1842-1909), din Cei Șaptezeci, a relatat că, în Kirtland, profetul Joseph Smith (1805-1844) îi dădea un nume și o binecuvântare fiului vârstnicului Reynolds Cahoon și i-a dat numele Mahonri Moriancumer. După binecuvântare, profetul a spus că acesta era numele fratelui lui Iared. [Vezi Book of Mormon Student Manual Rel. 121-122 (2009), p. 362.]

Cum suntem binecuvântați datorită rugăciunilor sincere și consecvente?

Vizionați „Rugăciuni spuse având credință”, de la minutul 6:57 până la minutul 8:40, pentru a-l vedea pe președintele Henry B. Eyring, din Prima Președinție, oferind câteva sugestii.

Vârstnicul Peter M. Johnson, din Cei Șaptezeci, a explicat cele de mai jos.

vârstnicul Peter M. Johnson

Rugați-vă Tatălui în numele lui Isus Hristos zilnic, zilnic, zilnic. Prin rugăciune putem simți dragostea lui Dumnezeu și ne putem arăta dragostea față de El. Prin rugăciune ne exprimăm recunoștința și cerem tăria și curajul de a ne supune voinței lui Dumnezeu și de a fi ghidați și îndrumați în toate lucrurile (Peter M. Johnson, „Puterea de a învinge dușmanul”, Liahona, nov. 2019, p. 111).

Activități de învățare suplimentare

Un alt mod de a începe

Puteți expune întrebări scrise în diferite limbi și să-i întrebați pe cursanți ce înțeleg. Ca alternativă, invitați cursanții care vorbesc o limbă pe care restul membrilor clasei s-ar putea să nu o înțeleagă să adreseze întrebări membrilor clasei. Rugați cursanții să împărtășească cum s-ar simți dacă ar trăi într-un loc în care nu ar înțelege ce spun ceilalți. În timp ce studiază Eter 1, invitați cursanții să se gândească la modul în care această situație este asemănătoare cu cea cu care s-a confruntat fratele lui Iared și ce pot învăța din soluția acestuia.

Principiu alternativ: dacă ne rugăm lui Dumnezeu cu regularitate, având credință, putem primi binecuvântări mai mari decât cele pe care le cerem.

Dacă pentru cursanți ar fi util să studieze un alt adevăr în această lecție, invitați-i ca, în timp ce studiază Eter 1:35-43, să caute principiul de mai sus. Rugați-i să întocmească un tabel ca cel de mai jos, pentru a-l completa în timp ce studiază.

Ce a cerut fratele lui Iared	Ce a oferit Domnul

Rugați-i să împărtășească ce au învățat despre Tatăl Ceresc din acest exemplu. Ei pot, de asemenea, să împărtășească exemple – din viața lor, din viața altora și din alte relatări scripturale – în care Domnul a oferit binecuvântări mai presus decât cele cerute.

Răspunsuri la rugăciuni

Cursanții pot avea întrebări despre motivul pentru care Dumnezeu nu pare să răspundă la rugăciunile lor la fel de clar cum i-a răspuns fratelui lui Iared. Le puteți prezenta cursanților un scenariu asemănător următorului.

După ce ați studiat relatarea despre fratele lui Iared la seminar, îl auziți pe unul dintre colegii voștri spunând: „Dumnezeu nu răspunde cu adevărat la rugăciunile mele, cel puțin nu așa”.

Rugați cursanții să petreacă ceva timp cercetând surse desemnate de Divinitate care ar putea ajuta pe cineva care simte astfel. Invitați cursanții să împărtășească membrilor clasei ce au găsit.