Ether 1

Schreie zum Herrn

Sprichst du anders mit dem Herrn, wenn du ein Problem hast? Was ist dann anders? Als schlechte Menschen versuchten, einen Turm zum Himmel zu bauen, verwirrte der Herr ihre Sprache, sodass sie einander nicht mehr verstehen konnten (siehe Genesis 11:1-9). Jareds Bruder rief den Herrn an und bat ihn, seiner Familie und seinen Freunden diese Verwirrung zu ersparen (siehe Ether 1:34-37). Mitfühlend und barmherzig erhörte der Herr seine aufrichtigen Gebete. Diese Lektion soll dich dazu anregen, aufrichtiger und beständiger zu beten.

Vermittlung von Grundlagen.  Von elementaren Grundsätzen des Evangeliums Jesu Christi wie dem Beten hören die Schüler sicher oft. Wenn man daher den Schülern aufzeigt, welche Segnungen solche elementaren Grundsätze ihnen persönlich bringen können, sind sie mit größerem Interesse dabei.

Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, Ether 1:34-37 zu lesen und die Worte „schreie zum Herrn“ zu markieren. Im Unterricht sollen sie dann sagen, was sie darunter verstehen und ob man unsere Gebete so beschreiben kann oder ob wir oft eher auf andere Weise beten.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Aufrichtig und beständig

Zeigen Sie die folgenden unvollständigen Aussagen oder schreiben Sie sie an die Tafel. Bitten Sie die Schüler, sich zu zweit oder in Kleingruppen darüber auszutauschen, wie sie die Lücken ausfüllen könnten.

Denk an eine Tätigkeit, die gut ist, etwa lernen, Sport treiben oder anderen dienen. Verwende diese Tätigkeit in den folgenden Aussagen und vervollständige den Satz dann.

• Wenn jemand gelegentlich (Tätigkeit), dann .

• Wenn jemand aufrichtig, beständig und über eine lange Zeit (Tätigkeit), dann .

• Wie würdest du diese Aussagen vervollständigen, wenn die Tätigkeit „beten“ wäre?

  Sie könnten die Antworten der Schüler auf die folgende Frage an die Tafel schreiben.

• Aus welchen Gründen beten wir vielleicht nicht immer so aufrichtig oder beständig, wie wir es uns wünschen?

Bitten Sie die Schüler, über ihre Antworten auf die Fragen im nächsten Abschnitt nachzudenken. Sie sollen ihre Antworten für sich behalten.

Denk kurz über deine eigenen Gebete nach. Was hilft dir, aufrichtig und beständig zu beten? Was hindert dich eventuell daran, aufrichtig und beständig zu beten? Was würde es dir bringen, dich hierbei zu verbessern?

Achte bei dieser Lektion auf Wahrheiten, die dir dabei helfen können, aufrichtiger und beständiger zu beten.

Das Buch Ether

An dieser Stelle des Buches Mormon fügte Moroni das Buch Ether ein. Hier wird die Geschichte der Jarediten erzählt. Es wurde von den 24 Goldplatten übersetzt, die von einer Gruppe gefunden wurde, die Limhi ausgesandt hatte (siehe Mosia 8:7-11; Ether 1:1,2). Dieses Buch beginnt mit dem Bericht von Jareds Bruder und seinen Gebeten zum Herrn. Sieh dir die folgende Zeitleiste an (die Daten entsprechen ungefähren Angaben), um zu sehen, wann er im Vergleich zu anderen Menschen, mit denen du dich bei deinem Studium des Buches Mormon in diesem Jahr beschäftigt hast, gelebt hat:

Sie könnten die folgende Zeitleiste zeigen, damit sich die Schülern besser vorstellen können, wann die Jarediten gelebt haben. Den Kontext zu verstehen trägt dazu bei, dass man neue Erkenntnisse gewinnt.

Lies Ether 1:33, um zu sehen, was sich ereignete, als die Geschichte der Jarediten begann.

• Was weißt du über den „großen Turm“ und darüber, wie der Herr „die Sprache der Menschen verwirrte“? (Ether 1:33.)

Hören Sie sich die Antworten der Schüler an und fassen Sie die folgende Geschichte zusammen. Alternativ könnten Sie auch das folgende Video zeigen.

Wenn du diese Geschichte noch nicht kennst, könntest du dir das Video „Der Turmbau zu Babel“ (0:58) auf ChurchofJesusChrist.org anschauen oder die Geschichte in Genesis 11:1-9 nachlesen (siehe auch den zweiten Absatz auf dem Titelblatt des Buches Mormon).

• Wie wäre es wohl gewesen, in dieser Zeit zu leben?

Im Glauben zu Gott schreien

Manchmal werden Formulierungen in den heiligen Schriften wiederholt, um ihnen mehr Nachdruck oder Bedeutung zu verleihen. Wenn wir auf solche Wiederholungen achten, verstehen wir besser, was uns der inspirierte Verfasser vermitteln wollte.

Lies Ether 1:34-37. Was haben Jared und sein Bruder versucht, um ihre Probleme zu lösen? Du könntest sich wiederholende Formulierungen markieren, aus denen hervorgeht, wie Jareds Bruder betete und wie der Herr antwortete.

• Was lernst du aus den markierten Formulierungen?

Hören Sie sich die Antworten der Schüler aufmerksam an. Schreiben Sie alle erwähnten wahren Grundsätze an die Tafel.

Ein Grundsatz, den wir aus diesem Bericht lernen, lautet: Wenn wir im Glauben zu Gott schreien, zeigt er uns Mitgefühl.

Die Schüler sollen an ihre Vorbereitungsaufgabe denken. Nachdem die Schüler ihre Gedanken zu den folgenden Aufforderungen aufgeschrieben haben, könnten sie sich zu zweit über ihre Antworten austauschen.

Schreibe auf, wie du jemandem diesen Grundsatz erklären würdest. Beziehe die folgenden Punkte in deine Erklärung mit ein:

• was es deiner Meinung nach bedeutet, im Glauben zum Herrn zu schreien, und wie sich dies von dem unterscheidet, wie wir manchmal beten

• was wir aus den Antworten an Jareds Bruder über den Herrn erfahren

• einige Beispiele, wie der Herr mit Mitgefühl auf unsere Gebete antworten könnte

Ein Beispiel aus unserer Zeit, wie der Herr auf aufrichtige und beständige Gebete mit Mitgefühl antwortet, findest du in dem Video „Antworten auf das Gebet“ von Minute 2:17 bis 4:32 auf ChurchofJesusChrist.org.

Wir müssen bedenken, dass wir nicht wissen, wie viel Zeit vergangen ist, bis Jareds Bruder Antworten erhalten hat. Elder Brook P. Hales von den Siebzigern hat gesagt:

Der Vater achtet auf uns, kennt unsere Bedürfnisse und wird uns in vollkommener Weise helfen. Manchmal erhalten wir diese Hilfe in genau dem Moment, wenn wir um göttliche Hilfe bitten, oder zumindest kurz danach. Manchmal wird unseren aufrichtigsten und redlichsten Wünschen nicht so entsprochen, wie wir es uns erhoffen. Wir stellen dann aber fest, dass Gott größere Segnungen bereithält. Und manchmal werden unsere rechtschaffenen Wünsche nicht in diesem Leben erfüllt. (Brook P. Hales, „Antworten auf das Gebet“, Liahona, Mai 2019, Seite 12)

• Warum ist es wichtig, auch diese Aussagen in Erinnerung zu behalten?

  Wenn die Schüler mehr darüber erfahren möchten, wie Gott auf Gebete antwortet, können sie an dieser Stelle der Lektion die zusätzliche Aufgabe „Antworten auf Gebete“ bearbeiten.

Wenn ihre Antworten nicht zu persönlich sind, könnten die Schüler erzählen, wie der Herr ihnen Mitgefühl gezeigt hat, als sie zu ihm gebetet haben. Sie könnten auch von Ihren eigenen Erfahrungen berichten.

Beständig beten

Lies Ether 1:38-43 und 2:5,13-15. Was erfährst du aus diesen Versen noch über das Beten und die Antworten des Herrn?

Fragen Sie, was die Schüler herausgefunden haben. Stellen Sie gegebenenfalls einige der folgenden Fragen:

• Welche Formulierungen in Ether 1:43 und 2:14 zeigen, was der Herr darüber denkt, wenn wir beständig beten? Warum möchte er, dass wir beständig zu ihm beten?

• Es gab eine Zeit, als Jareds Bruder nicht beständig zu Gott gebetet hatte (siehe Ether 2:14). Was hält uns manchmal davon ab, beständig zu beten?

Bewusster beten

Stell dir vor, du nimmst an einer Podiumsdiskussion teil. Es geht darum, was man tun kann, um aufrichtiger und beständiger zu beten.

Bitten Sie einige Schüler für eine Podiumsdiskussion nach vorne. Die Schüler könnten sich eigene Fragen überlegen oder die folgenden Fragen verwenden.

• Was hast du schon getan oder könntest du tun, um aufrichtiger und bewusster zu beten?

• Was hilft dir dabei, beständig zu beten? Was kannst du sonst noch tun?

• Weshalb könnte es dir helfen, beständiger und aufrichtiger zu beten, wenn du über deine Beziehung zu deinem Vater im Himmel nachdenkst?

Bemühe dich um Inspiration durch den Heiligen Geist und denk darüber nach, was du an deinen Gebeten vielleicht ändern solltest. Setze dir ein konkretes Ziel und nimm dir vor, deine Eindrücke in die Tat umzusetzen.

Kommentar und Hintergrundinformationen

Wie hieß Jareds Bruder?

Elder George Reynolds (1842–1909) von den Siebzigern hat erzählt, dass der Prophet Joseph Smith (1805–1844) in Kirtland den Sohn von Elder Reynolds Cahoon segnete und ihm den Namen Mahonri Moriankumer gab. Nach dem Segen deutete der Prophet an, dass dies der Name von Jareds Bruder war. (Siehe Das Buch Mormon – Leitfaden für den Schüler, Religion 121, 122, Seite 397.)

Welche Segnungen empfangen wir, wenn aufrichtig und beständig beten?

Präsident Henry B. Eyring von der ersten Präsidentschaft gibt einige Anregungen in dem Video „Glaubensvolle Gebete“ von Minute 6:57 bis 8:40.

Elder Peter M. Johnson von den Siebzigern hat erklärt:

Beten Sie jeden Tag – ja, wirklich jeden einzelnen Tag – im Namen Jesu Christi zum Vater. Das Gebet ist das Mittel, durch das wir die Liebe Gottes spüren und unsere Liebe zu ihm zeigen können. Im Gebet bringen wir Dank zum Ausdruck und bitten um die Kraft und den Mut, unseren Willen dem Willen Gottes unterzuordnen, und darum, in allem geführt und geleitet zu werden. (Peter M. Johnson, „Die Macht, den Widersacher zu überwinden“, Liahona, November 2019, Seite 111)

Zusätzliche Lernaktivitäten

Alternativer Einstieg in den Unterricht

Sie könnten Fragen in verschiedenen Sprachen zeigen und die Schüler fragen, was sie verstehen. Wenn einige Schüler mehrsprachig sind, könnten sie eine Frage in einer Sprache stellen, die nur ein einziger Schüler versteht. Fragen Sie die Schüler, wie sie sich fühlen würden, an einem Ort zu leben, an dem sie die Menschen in ihrer Umgebung nicht verstehen. Bitten Sie die Schüler, beim Studium von Ether 1 darüber nachzudenken, wie Jareds Bruder mit dieser Schwierigkeit umgegangen ist und was sie aus seiner Lösung lernen können.

Alternativer Grundsatz: Wenn wir regelmäßig voll Glauben zu Gott beten, können wir noch mehr Segnungen empfangen als die, um die wir gebeten haben.

Wenn es für die Schüler hilfreich wäre, sich in dieser Lektion mit einer anderen Wahrheit zu befassen, bitten Sie sie, beim Studium von Ether 1:35-43 auf den oben genannten Grundsatz zu achten. Bitten Sie sie, eine Übersicht wie die folgende anzulegen, die sie während des Studiums ausfüllen können:

Worum Jareds Bruder bat	Was der Herr ihm gab

Anschließend sollen sie erzählen, was sie aus diesem Beispiel über den Vater im Himmel gelernt haben. Sie könnten auch Beispiele aus ihrem Leben, aus dem Leben anderer und aus anderen Berichten aus den heiligen Schriften erzählen, als der Herr noch mehr Segnungen gab als die, um die man gebeten hatte.

Antworten auf Gebete

Die Schüler haben vielleicht Fragen dazu, warum Gott ihre Gebete scheinbar nicht so klar beantwortet wie die von Jareds Bruder. Sie könnten mit ihnen ein Fallbeispiel wie das folgende besprechen:

Nachdem im Seminar über das Erlebnis von Jareds Bruder gesprochen wurde, meint einer deiner Mitschüler: „Ich erhalte eigentlich keine Antworten von Gott auf meine Gebete, zumindest nicht so.“

Geben Sie den Schülern etwas Zeit, in gottgegebenen Quellen nach etwas zu suchen, was jemandem, der das so empfindet, helfen könnte. Lassen Sie die Schüler erzählen, was sie herausgefunden haben.