Etero 6

Jareditai keliauja į pažadėtąją žemę

Jareditų baržos, blaškomos bangų

Įsivaizduokite, kaip jautėsi jareditai, įlipę į savo baržas ir plaukdami per didžiuosius vandenis, keliaudami į pažadėtąją žemę. Nors jų kelionė buvo ilga ir sunki, jareditai suprato, kad kelyje jiems padeda Viešpats. Taip pat Viešpats gali mums padėti kelionėje per mirtingąjį gyvenimą ir atgal į Dangiškojo Tėvo akivaizdą. Ši pamoka gali padėti jums pritaikyti Raštus ir išmokti tiesų, kurios gali jums praversti gyvenimo kelionėje.

Padėkite kiekvienam mokiniui įsitraukti į mokymosi procesą. Nuoširdžiai pripažinkite, kad kiekvienas mokinys yra svarbus ir jo indėlis yra reikšmingas. Kai kurie mokiniai gali būti linkę aktyviau dalyvauti pamokoje nei kiti. Dėkite papildomas pastangas ir būkite kūrybingi, kad padrąsintumėte kiekvieną mokinį prasmingai prisidėti.

Mokinių pasiruošimas. Mokiniai gali perskaityti Etero 6:1–12 ir pagalvoti apie šio pasakojimo aspektus, kurie galėtų būti simboliškai taikomi jų gyvenimui. Tai padaryti gali padėti šių eilučių studijavimo užduotis, pateikta „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms. Mormono Knyga, 2024.

Galimos mokymosi užduotys

Gyvenimo kelionė

Toliau pateikta informacija, skirta padėti mokiniams pritaikyti Etero 6 skyriaus studijavimą savo gyvenime. Nors mokiniai atliks užduotį savo studijavimo žurnaluose, taip pat galite ją atlikti lentoje.

Mūsų mirtingąjį gyvenimą galima sutapatinti su ilga kelione, kurios tikslas yra amžinasis gyvenimas. Vienoje studijavimo žurnalo lapo pusėje parašykite „Aš“, o kitoje – „Amžinasis gyvenimas“. Tarp šių dviejų antraščių esančiame tarpe užrašykite kai kurias kliūtis, galinčias iškilti per mūsų kelionę, dėl kurių mums tampa sunku vertai grįžti pas Dangiškąjį Tėvą. Tada pagalvokite, kaip vyksta jūsų kelionė link amžinojo gyvenimo ir su kuriomis iš įvardytų kliūčių šiuo metu susiduriate.

Šiandien sužinosite apie jareditų kelionę į pažadėtąją žemę, kai jie baigė statyti savo baržas. Studijuodami ieškokite tiesų, kurios gali padėti jums įveikti kliūtis, su kuriomis susiduriate savo kelionėje grįždami į Dievo akivaizdą.

Raštų pritaikymas jūsų gyvenimui

Toliau pateikti žingsniai gali padėti palyginti arba pritaikyti tai, ką perskaitysite Raštuose, savo asmeninėms aplinkybėms. Studijavimo žurnale užrašykite antraštę „Būdai, kaip pritaikyti Raštus mano gyvenime“. Po antrašte įrašykite šiuos žingsnius.

Parodykite šiuos žingsnius, kad mokiniai galėtų juos nusikopijuoti į savo žurnalus.

1. Raskite svarbių detalių.

2. Palyginkite.

3. Atraskite vertingas pamokas.

4. Nutarkite, kaip taikysite savo gyvenime.

Prieš suteikdami mokiniams galimybę patiems išbandyti šiuos žingsnius, galite pamokoje su visa klase apžvelgti toliau pateiktą pavyzdį. Būtinai pasilikite pakankamai laiko, kad vėliau pamokoje mokiniai galėtų išbandyti tai savarankiškai.

1 žingsnis. Raskite svarbių detalių

Perskaitykite Etero 6:1–3 ir raskite svarbių detalių. Šios detalės gali apimti žmones, vietas, objektus arba veiksmus, kurie yra pabrėžiami.

Paprašykite mokinių pasidalyti, kokias svarbias detales jie rado šiose eilutėse. Jas galima surašyti lentoje. Galite atkreipti dėmesį į toliau nurodytus dalykus.

Viena svarbi detalė, kurią galbūt pastebėjote, yra ta, kad Viešpats padarė, kad Jaredo brolio anksčiau Jam atnešti akmenys (žr. Etero 3:1–6) šviestų ir jareditai turėtų šviesą savo baržose.

2 žingsnis. Palyginkite

Pagalvokite, kaip ankstesniame žingsnyje jūsų įvardytas detales galima būtų palyginti su tam tikrais dvasiniais dalykais ar situacijomis jūsų gyvenime.

• Kokių palyginimų galite padaryti su ankstesniame žingsnyje įvardytomis detalėmis?

Pavyzdžiui, galėjote palyginti švytinčius akmenis su dvasinės šviesos šaltiniais, kuriais mus palaimino Dangiškasis Tėvas, būtent Jėzaus Kristaus, Šventosios Dvasios, Raštų ir dabartinių pranašų mokymais ir pavyzdžiu. (Žr. Psalmių 119:105; Jono 8:12 ir 1 Nefio 17:13. Galite susieti šias eilutes su Etero 6:3 užrašydami kryžminę nuorodą.)

3 žingsnis. Atraskite vertingas pamokas

Pagalvokite, kokių pamokų ar tiesų išmokote lygindami šias eilutes su savo gyvenimu ar kokiu nors dvasiniu dalyku. Taip pat apsvarstykite, ką sužinojote apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų.

• Kokių svarbių pamokų ar tiesų išmokote iš šių eilučių? Kokie rasti dalykai galėtų padėti jums kasdieniame gyvenime?

Viena tiesa, kurią sužinome, yra tokia: Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus pateikia mums nurodymų ir suteikia šviesą, kad mums padėtų mūsų kelionėje per mirtingąjį gyvenimą.

Galite paprašyti mokinių pasidalyti kai kuriais būdais, kaip Dievas jiems pateikė nurodymų ir suteikė dvasinę šviesą jų gyvenime.

4 žingsnis. Nutarkite, kaip taikysite savo gyvenime

Apmąstykite, kaip savo gyvenime galite taikyti pamokas, kurias įvardijote ankstesniame žingsnyje.

• Ką galite padaryti, kad sektumėte Dievo šviesa savo gyvenime arba jos gautumėte daugiau?

Tikriausiai pagalvojote apie tokius veiksmus kaip geresnis Raštų studijavimas, pamaldus prašymas Dangiškojo Tėvo nurodymų kasdieniuose jūsų sprendimuose arba stropesnės pastangos, kad Šventoji Dvasia būtų nuolatinė jūsų bendražygė.

Mokykitės taikyti kitas šio pasakojimo eilutes

Jareditų barža

Mokiniai gali atlikti toliau pateiktą studijavimo užduotį savarankiškai, su greta sėdinčiu mokiniu arba mažose grupėse.

Studijuokite kitą jareditų kelionės į pažadėtąją žemę pasakojimo dalį – perskaitykite Etero 6:4–12. Ieškokite daugiau būdų, kaip jareditų kelionė gali būti susijusi su jūsų gyvenimo kelione. Studijuodami mokykitės pritaikyti Raštus naudodamiesi keturių žingsnių procesu.

Ypač atkreipkite dėmesį į tai, ko šiose eilutėse mokoma apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų.

Skyrę mokiniams pakankamai laiko išstudijuoti eilutes, aptarkite, ką jie sužinojo. Jei jiems reikia daugiau pagalbos, užduokite tokius klausimus:

• Ko šios eilutės jus moko apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų?

• Kas yra „smarkus vėjas“ (Etero 6:5), su kuriuo Viešpats leidžia mums susidurti mūsų gyvenime? Kaip galime būti užtikrinti, kad mūsų išbandymai arba sunkumai padės mums priartėti prie Dievo?

• Kaip galite jaustis „palaido[tas]“ (Etero 6:6) savo kelionėje per mirtingąjį gyvenimą? Ką pastebėjote 7 eilutėje, kas gali padėti jums tokiu metu?

• Kaip manote, kodėl jareditai šlovino Viešpatį per savo sunkią kelionę (žr. Etero 6:9)? Kas gali padėti jums pajusti dėkingumą Dievui, net jei susiduriate su išbandymais?

Baigę aptarti, paprašykite mokinių pagalvoti, kaip šiandien jų studijuoti dalykai gali jiems padėti gyvenime, įskaitant kliūtis, kurias jie anksčiau įvardijo. Paraginkite juos savo studijavimo žurnale užsirašyti bet kokius dvasinius raginimus ar įžvalgas, kurias jie nori atsiminti.

Paliudykite apie šiandien aptartas tiesas. Paraginkite mokinius tai, ką jie perskaito Raštuose, toliau taikyti savo gyvenime.

Komentarai ir kontekstas

Etero 6:4. Ką tai reiškia, kad jareditai atsidavė Dievui?

Vyresnysis L. Todas Badžas iš Septyniasdešimties mokė:

Vyresnysis L. Todas Badžas

Yra parašyta, kad po to jareditai „įlipo į […] baržas, ir leidosi į jūrą, atsiduodami Viešpačiui, savo Dievui“ [Etero 6:4; kursyvas pridėtas]. Atsiduoti reiškia patikėti save arba pasiduoti. Jareditai lipo į baržas ne dėl to, kad tiksliai žinojo, kaip susiklostys jų kelionė. Jie lipo į jas, nes išmoko pasitikėti Viešpaties galia, gerumu bei malone, ir todėl jie buvo pasiryžę patys pasiduoti Viešpačiui ir atiduoti jam bet kokias jaučiamas abejones ar baimes. (L. Todas Badžas, „Pastovus ir tvirtas pasitikėjimas“, )

Etero 6:5–7. Kaip galiu būti apsaugotas gyvenime susidūręs su išbandymais ir sunkumais?

Prezidentas Džeimsas E. Faustas (1920–2007) iš Pirmosios Prezidentūros mokė:

Prezidentas Džeimsas E. Faustas

Mes visi susiduriame su smarkiais blogio vėjais ir bjauriais potvyniais, panašiais į situaciją, su kuria susidūrė jareditai, keliaudami į pažadėtąją žemę. Jie buvo blaškomi jūros bangų ir „bangos kaip kalnai, griūvančios ant jų, ir taip pat vėjo siautulingumo sukeltos didelės ir siaubingos audros daugybę kartų palaidojo juos jūros gelmėse“ (Etero 6:6). Tačiau jie buvo apsaugoti, nes „kada jie būdavo palaidojami gelmėje, vanduo negalėjo pakenkti jiems, kadangi jų laivai buvo nepralaidūs kaip dubuo“ (Etero 6:7). Mūsų laikais yra laivų, kurie apsaugo nuo šių baisių dvasinių audrų, ir tai yra mūsų šventyklos, namai, kvorumai, apylinkės ir kuolai. (James E. Faust, “We Believe in You!,” New Era, Oct. 2006, 8–9)

Kodėl gali būti naudinga apgalvoti, kaip vyksta mano kelionė per gyvenimą?

Peržiūrėkite vaizdo įrašą „The Journey“ (liet. „Kelionė“, 3:46). Šiame vaizdo įraše vyresnysis Dyteris F. Uchtdorfas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo dalijasi patirtimi ir įžvalgomis, kurios gali mums padėti kelionėje per mirtingąjį gyvenimą.

Papildomos mokymosi užduotys

Naudojimasis dalinėmis nuorodomis

Gali būti naudinga paprašyti mokinių rasti Raštų ištraukų, susijusių su jų studijuojamomis tiesomis pasakojime apie jareditų kelionę. Rastas nuorodas jie gali užsirašyti savo Raštuose šalia susijusių Etero 6 skyriaus Raštų ištraukų. Mokiniai gali patys rasti Raštų ištraukų arba jūs galite pasidalyti susijusiomis Raštų ištraukomis (tokiomis, kaip pateikta toliau), paragindami mokinius studijuoti ir sužinoti, kaip jos susijusios su Etero 6 skyriumi.

Etero 6:2–3, 10 – Psalmių 119:105; Jono 8:12; 1 Nefio 17:13

Etero 6:4 – Patarlių 3:5–6; Mozijo 7:19; Almos 38:5

Etero 6:5–8 – Mato 7:24–25; Helamano 5:12; 2 Nefio 4:18–20, 35

Etero 6:9 – 1 Tesalonikiečiams 5:18; 1 Nefio 18:16; Almos 34:38

Etero 6:11 – 2 Nefio 31:20; Mozijo 24:15; Doktrinos ir Sandorų 24:8

Etero 6:12 – Psalmių 145:8–9; Luko 17:11–19; Almos 7:23

Piešimo užduotis

Etero 6:1–12 aprašyta daug jareditų kelionės elementų, kuriuos būtų įdomu įsivaizduoti. Norėdami tai padaryti, mokiniai gali sukurti piešinį, kuriame pavaizduota idėja arba įvykis iš vienos ar daugiau jų studijuojamų eilučių. Jie taip pat gali kurioje nors piešinio vietoje užrašyti frazę iš Raštų, į kurią jie susitelkė. Tada mokiniai gali pasidalyti savo piešiniu su greta sėdinčiu mokiniu arba maža grupe ir jį paaiškinti. Arba keli mokiniai galėtų pasidalyti savo piešiniu su klase.

Papildomos pamokos iš jareditų kelionės

Norėdami padėti mokiniams įvardyti tiesas, kurių jie gali išmokti iš jareditų kelionės, galite parodyti „Pastovus ir tvirtas pasitikėjimas“ nuo 2:58 iki 9:46. Šioje kalboje vyresnysis L. Todas Badžas iš Septyniasdešimties dalijasi daugybe būdų, kaip jareditų kelionę į pažadėtąją žemę galima susieti su mūsų gyvenimu.