Ether 6

Jaredittene reiser til det lovede land

Forestill deg hvordan det kan ha vært for jaredittene å gå om bord i båtene sine og krysse det store havet, da de reiste til det lovede land. Selv om reisen var lang og vanskelig, forsto jaredittene at Herren hjalp dem. Herren kan også hjelpe oss på vår reise gjennom jordelivet og tilbake til vår himmelske Faders nærhet. Denne leksjonen kan hjelpe deg å anvende Skriftene på å lære sannheter som kan hjelpe deg på din livsreise.

Hjelp hver elev å bidra til læringsopplevelsen. Anerkjenn oppriktig at det er behov for hver enkelt elev, og at alle har noe å bidra med. Noen elever er kanskje mer tilbøyelige til å delta enn andre. Gjør en ekstra innsats, og vær kreativ for å oppmuntre hver elev til å bidra på meningsfylte måter.

Elevforberedelse: Elevene kan lese Ether 6:1–12 og tenke på aspekter ved denne beretningen som symbolsk kan angå livet deres. Studieaktiviteten for disse versene i Kom, følg med meg – for hjem og familie: Mormons bok 2024 kan være til hjelp med dette.

Mulige læringsaktiviteter

Livets reise

Det følgende er ment å forberede elevene til å anvende sitt studium av Ether 6 på sitt eget liv. I tillegg til å be elevene gjøre aktiviteten i studiedagboken, kan du vurdere å gjøre den på tavlen.

Vårt jordiske liv kan sammenlignes med en lang reise der det ønskede målet er evig liv. I studiedagboken skriver du “Jeg” på den ene siden og “Evig liv” på den andre. I mellomrommet mellom disse to overskriftene skriver du ned noen av hindringene som kan oppstå på reisen vår som gjør det vanskelig for oss å vende verdig tilbake til vår himmelske Fader. Tenk så på hvordan det går med din reise mot evig liv, og hvilke av de identifiserte hindringene du nå står overfor.

I dag skal du studere reisen jaredittene gjorde til det lovede land etter at de var ferdige med å bygge båtene. Når du studerer, kan du se etter sannheter som kan hjelpe deg å overvinne hindringene du møter på din reise tilbake til Guds nærhet.

Anvend Skriftene i ditt liv

Følgende trinn kan hjelpe deg å sammenligne, eller anvende, det du leser i Skriftene, med dine personlige omstendigheter. Skriv overskriften “Måter å anvende Skriftene på mitt liv” i studiedagboken din. Skriv disse trinnene under overskriften.

Vis disse trinnene, slik at elevene kan skrive dem ned i dagboken sin.

1. Finn viktige detaljer.

2. Gjør sammenligninger.

3. Oppdag viktige lærdommer.

4. Bestem deg for personlig anvendelse.

Før du gir elevene anledning til å øve på å bruke disse trinnene på egenhånd, kan dere gå gjennom følgende eksempel sammen. Sørg for å sette av rikelig med tid til at elevene kan øve på egenhånd senere i leksjonen.

Trinn 1: Finn viktige detaljer

Les Ether 6:1–3 og se etter viktige detaljer. Disse detaljene kan inkludere mennesker, steder, gjenstander eller handlinger som er fremhevet.

Be elevene fortelle om viktige detaljer de fant i disse versene. Disse kan skrives opp på tavlen. Du kan påpeke følgende:

En viktig detalj du kanskje har lagt merke til, er at Herren lot stenene Jareds bror tidligere hadde bragt til ham (se Ether 3:1–6) skinne, for at jaredittene skulle ha lys i båtene sine.

Trinn 2: Gjør sammenligninger

Tenk på hvordan detaljene du fant i forrige trinn, kan sammenlignes med noe åndelig eller med situasjoner i ditt liv.

• Hvilke sammenligninger kan du gjøre med detaljene du fant i forrige trinn?

Du kan for eksempel ha sammenlignet de skinnende stenene med kildene til åndelig lys som vår himmelske Fader har velsignet oss med, som læresetningene og eksempelet som Jesus Kristus, Den hellige ånd, Skriftene og levende profeter har gitt oss. (Se Salmene 119:105; Johannes 8:12 og 1 Nephi 17:13. Du kan krysshenvise disse versene med Ether 6:3.)

Trinn 3: Oppdag viktige lærdommer

Tenk på hvilke lærdommer eller sannheter du lærer, når du sammenligner disse versene med ditt eget liv eller noe åndelig. Overvei også hva du lærer om vår himmelske Fader og Jesus Kristus.

• Kan du nevne noen viktige ting du har lært fra disse versene? Hva finner du som kan hjelpe deg i ditt daglige liv?

En sannhet vi kan lære, er at vår himmelske Fader og Jesus Kristus gir oss veiledning og lys for å hjelpe oss på vår reise gjennom jordelivet.

Du kan be elevene fortelle hvordan Gud har gitt dem veiledning og åndelig lys i deres liv.

Trinn 4: Finn en personlig anvendelse

Tenk over hvordan du kan anvende leksjonene du fant i forrige trinn, på ditt liv.

• Hva kan du gjøre for å følge eller motta mer av Guds lys i ditt liv?

Du har kanskje tenkt på handlinger som å forbedre ditt skriftstudium, ved hjelp av bønn søke veiledning fra vår himmelske Fader i dine daglige avgjørelser, eller mer flittig prøve å beholde Den hellige ånd som din stadige ledsager.

Øv på å anvende andre vers fra denne beretningen

Elevene kan gjennomføre følgende studieaktivitet hver for seg, sammen med en partner eller i en liten gruppe.

Studer resten av beretningen om jaredittenes reise til det lovede land ved å lese Ether 6:4–12. Se etter flere måter jaredittenes reise kan være relevant for din reise gjennom livet på. Øv på å bruke firetrinns-prosessen for å anvende Skriftene mens du studerer.

Vær spesielt oppmerksom på hva disse versene lærer deg om vår himmelske Fader og Jesus Kristus.

Når elevene har fått tilstrekkelig tid til å studere, kan dere drøfte hva de har lært. Hvis de trenger mer hjelp, kan du stille spørsmål som de følgende:

• Hva lærte disse skriftstedene deg om vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

• Kan du nevne noen eksempler på en “sterk vind” (Ether 6:5) som Herren lar oss oppleve i vårt liv? Hvordan kan vi sørge for at prøvelser eller utfordringer vil hjelpe oss å komme nærmere Gud?

• Hvordan kan du føle deg “begravet” (Ether 6:6) på din reise gjennom jordelivet? Hva så du i vers 7 som kan hjelpe deg i slike tider?

• Hvorfor tror du jaredittene priste Herren under den vanskelige reisen? (se Ether 6:9.) Hva kan hjelpe deg å føle takknemlighet til Gud, selv når du opplever prøvelser?

Etter drøftingen kan du be elevene tenke på hvordan det de har studert i dag, kan hjelpe dem i livet deres, blant annet med hindringene de fant tidligere. Oppfordre dem til å skrive eventuelle åndelige tilskyndelser eller innsikt de ønsker å huske, i studiedagboken.

Bær vitnesbyrd om sannhetene som ble drøftet i dag. Oppfordre elevene til å fortsette å anvende det de leser i Skriftene, på sitt liv.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Ether 6:4. Hva betyr det at jaredittene overlot seg helt til Gud?

Eldste L. Todd Budge i De sytti underviste:

Det står skrevet at jaredittene “gikk … ombord i sine båter … og la ut på havet og overlot seg helt til Herren sin Gud.” [Ether 6:4; uthevelse tilføyd]. Å overlate betyr å betro eller overgi seg. Jaredittene gikk ikke i båtene fordi de visste nøyaktig hvordan ting ville ordne seg på reisen. De gikk om bord fordi de hadde lært å ha tillit til Herrens kraft, godhet og barmhjertighet og de var derfor villige til å overgi seg selv, den tvil eller frykt de kanskje hadde, til Herren. (L. Todd Budge: “Konsekvent og robust tillit”, Liahona, nov. 2019, 47)

Ether 6:5–7. Hvordan kan jeg bli beskyttet under prøvelsene og utfordringene jeg står overfor i livet?

President James E. Faust (1920–2007) i Det første presidentskap underviste:

Vi er alle utsatt for ondskapens rasende vinder og en strøm av ondskapsfulle ting, ikke ulikt den situasjonen jaredittene sto overfor da de reiste til det lovede land. De ble kastet rundt på havets bølger av vinden, “og det skjedde at de mange ganger ble begravet i havets dyp, fordi bølger så høye som fjell skyllet over dem, og også på grunn av det voldsomme uvær som den sterke vinden forårsaket” (Ether 6:6). Men de ble beskyttet – for “når de ble begravet i dypet, kunne ikke noe vann skade dem, for båtene deres var tette som kar” (Ether 6:7). Også i vår tid finnes det kar som beskytter mot slike fryktelige åndelige uvær, og de er våre templer, hjem, quorumer, menigheter og staver. (James E. Faust, “We Believe in You!”, New Era, okt. 2006, 8–9)

Hvorfor kan det være nyttig å tenke over hvordan det går med min reise gjennom livet?

Se videoen “The Journey” (3:46). I denne videoen deler eldste Dieter F. Uchtdorf i De tolv apostlers quorum erfaring og innsikt som kan hjelpe oss på vår reise gjennom jordelivet.

Videre læringsaktiviteter

Bruk krysshenvisninger

Det kan være nyttig å be elevene finne skriftsteder som angår sannhetene de studerer fra jaredittenes reise. De kan føre opp henvisningene de finner, ved siden av de tilhørende versene fra Ether 6 i Skriftene. Elevene kan finne sine egne skriftsteder, eller du kan dele tilhørende skriftsteder (for eksempel dem nedenfor), og be andre elever studere og finne ut hvordan versene er knyttet til Ether 6.

Ether 6:2–3, 10 – Salmene 119:105; Johannes 8:12; 1 Nephi 17:13

Ether 6:4 – Salomos ordspråk 3:5–6; Mosiah 7:19; Alma 38:5

Ether 6:5–8 – Matteus 7:24–25; Helaman 5:12; 2 Nephi 4:18–20, 35

Ether 6:9 – 1 Tessaloniker 5:18; 1 Nephi 18:16; Alma 34:38

Ether 6:11 – 12 Nephi 31:20; Mosiah 24:15; Lære og pakter 24:8

Ether 6:12 – Salmene 145:8–9; Lukas 17:11–19; Alma 7:23

Tegneaktivitet

Det er mange elementer av jaredittenes reise som er beskrevet i Ether 6:1–12, som kan være interessante å visualisere. For å gjøre dette kan elevene lage et bilde som representerer et konsept eller en hendelse fra ett eller flere av versene de studerer. De kan også skrive en setning fra skriftstedet de fokuserer på, et sted på bildet sitt. Elevene kan så dele og forklare tegningen sin for en partner eller en liten gruppe. Noen få kan dele sine bilder med hele klassen.

Flere lærdommer fra jaredittenes reise

For å hjelpe elevene å finne sannheter de kan lære av jaredittenes reise, kan du vise “Konsekvent og robust tillit” fra tidskode 2:58 til 9:46. I denne talen forteller eldste L. Todd Budge i De sytti om mange måter jaredittenes reise til det lovede land kan anvendes på.