Seminarija
Etero 12–15. Apžvalga

„Etero 12–15. Apžvalga“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis (2024)

„Etero 12–15“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis

Etero 12–15

Apžvalga

Toliau trumpindamas Etero knygą, Moronis bijojo, kad kitataučiai išjuoks jo darbą dėl jo silpnumo rašyme. Viešpats atsakė, kad, mums nuolankiai ir su tikėjimu ateinant pas Jį, Jis mūsų silpnybes gali paversti stiprybėmis. Sužinojęs apie jareditų sunaikinimą ir tapęs nefitų sunaikinimo liudytoju, Moronis maldavo visus savo skaitytojus siekti Jėzaus Kristaus ir Jo siūlomų palaiminimų.

Pasiruoškite mokyti

Toliau mokytojams siūlomos idėjos, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai.

Etero 12:23–27

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta padėti mokiniams ateiti pas Jėzų Kristų ir įveikti silpnybes per Jo malonę.

  • Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių perskaityti Etero 12:27 ir pagalvoti apie silpnybę savo gyvenime, kurią jie nori įveikti su Gelbėtojo pagalba.

  • Medžiaga. Popieriaus lapas kiekvienam mokiniui

Doktrinos įvaldymas. Etero 12:27

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams įsiminti doktrinos įvaldymo nuorodą Etero 12:27 ir jos pagrindinę Raštų frazę, paaiškinti doktriną ir pritaikyti dvasinių žinių įgijimo principus gyvenimiškose situacijose.

  • Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių pabandyti įsiminti Etero 12:27.

  • Rodyti skirtas turinys. Pamokos skyrius antrašte „Jaunimas per daug laiko praleidžia savo telefonuose“

  • Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Paprašykite mokinių sužinoti, kiek kartų per 60 sekundžių jie gali pokalbio lange parašyti Raštų nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę. Įsitikinkite, kad jie supranta, jog kiekvieną kartą reikia parašyti iš naujo, o ne tiesiog nukopijuoti ir įklijuoti. Tada paprašykite jų pažiūrėti, ar jie gali jas garsiai pasakyti iš atminties.

Etero 12:28–41

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali paskatinti mokinius noriau siekti Jėzaus Kristaus savo pačių gyvenime.

Etero 13–15

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams įveikti pagundą gyvenime pasiduoti pykčiui.

  • Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių apmąstyti, ką reiškia Jėzus Kristus „Ramybės Kunigaikštis“ (Izaijo 9:6) ir ką mums reiškia būti Jo pasekėjais.

  • Rodyti skirtas turinys. A varianto, B varianto arba jų abiejų nurodymai (jei mokiniams leidžiama pasirinkti variantą)

  • Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Jei leisite mokiniams pasirinkti A arba B variantą, galite abiem variantams naudoti atskirus pokalbių kambarius. Pateikite nurodymus el. paštu arba pokalbio lange prieš mokiniams pereinant į atskirus pokalbių kambarius.

Įvertinkite savo žinias, 9-a dalis

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams prisiminti ir įvertinti, kaip Mormono 7 – Etero 15 skyrių studijavimas padėjo jiems augti dvasiškai.

  • Mokinių pasiruošimas. Paprašykite, kad mokiniai apžvelgtų, ko išmoko, užbaigdami šį sakinį: „Viena pamoka iš Mormono 7 – Etero 15 skyrių, kuria norėčiau pasidalyti su draugu ar drauge yra tokia: …“

  • Iliustracija. Medžio rievės

  • Medžiaga. Popieriaus lapeliai su pavadinimais vietų, kuriose mokiniai gali būti pakviesti tarnauti misionieriais

  • Pamoka su vaizdinėmis priemonėmis. Duonos kepalas; maišymo dubuo ir sudedamosios dalys, reikalingos norint pagaminti duoną

  • Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Studijuodami pagal pamokos skyrių, pavadintą „Apmąstykite planus, kaip naudoti tikėjimą Jėzumi Kristumi“, galite leisti mokiniams stebėti, kaip maišote sudedamąsias dalis, kad pagamintumėte duonos kepalą. Be to, jei mokiniai gyvena netoli jūsų, galite pakviesti į savo namus vėliau tą dieną, kad gautų po riekę duonos, kai ji bus iškepta. Jiems valgant po riekę duonos, galite jų paprašyti aptarti, ko jie išmoko per pamoką.