Eter 13–15

Prevladavanje ljutnje

U svojoj velikoj ljubavi, Nebeski Otac dopušta nam iskusiti širok raspon emocija u smrtnosti, poput ljubavi, mira, tuge i frustracije. Doživljavanje tih osjećaja omogućuje nam da učimo. Kako su se Jaredovci nastavili buniti protiv Gospodina, dopustili su svojim osjećajima da ih vode do odluka koje su uzrokovale uništenje njihove civilizacije. Ova lekcija može vam pomoći prevladati iskušenje da tijekom svojeg života djelujete u ljutnji.

Pozovite polaznike da djeluju prema onome što su naučili. Dajte polaznicima prilike da načine plan djelovanja prema onome što su naučili. Potaknite ih da budu dosljedni. Pomognite im vidjeti blagoslove djelovanja na kristolike načine.

Priprema polaznika: Razmotrite pozvati polaznike da promisle što znači da je Isus Krist »Knez mironosni« (Izaija 9:6) i što nama znači biti njegovi sljedbenici.

Moguće aktivnosti učenja

Rezultati ljutnje

Pročitajte ili pogledajte sljedeće izvješće koje je iznio predsjednik Thomas S. Monson (1927. – 2018.) o dvojici braće koji su živjeli zajedno tijekom svojeg života.

School Thy Feelings, O My Brother

Prije mnogo godina, u novinama sam pročitao sljedeću reportažu Associated Pressa: Stariji čovjek priopćio je na sprovodu svojeg brata, s kojim je od rane odrasle dobi živio u maloj, jednosobnoj kolibi blizu mjesta Canisteo u New Yorku, kako su nakon svađe rasporedili sobu na dva dijela, povukavši liniju s kredom, i ni jedan od njih nije prešao liniju niti su međusobno razgovarali od tog dana – već 62 godine. Razmislite samo o posljedicama te ljutnje. (Thomas S. Monson, »School Thy Feelings, O My Brother«, Lijahona, studeni 2009., 68. – 69.).

• Što učite iz priče predsjednika Monsona o dvojici braće? Što mislite zašto je ta poruka važna za svijet danas?

Razmislite o svojim osjećajima i koliko se često naljutite. Razmotrite pod kojim biste okolnostima mogli biti ljuti i kako ta ljutnja može utjecati na vaše razmišljanje, djela i odnose.

Krhka okolnost uništena ljutnjom

U vrijeme proroka Etera ljudi su bili vrlo opaki. Eter je morao živjeti u pećini kako bi se sakrio od onih koji su ga nastojali ubiti. Suparničke su vojske stalno bile u ratu. Jednu je vojsku vodio kralj imenom Korijantumr, a drugu su u različitim vremenima vodili razni odmetnici, uključujući čovjeka imenom Šared. Eter je upozorio Korijantumra da se pokaje ili će narod biti uništen.

Pročitajte Etera 13:22–31, tražeći kako je ljutnja utjecala na postupke ljudi.

• Što ste doznali?

Uništenje Jaredovaca pokazuje koliko je opasno zadržati se u stanju ljutnje. Korijantumr i njegove vojske naposljetku su uspjeli poraziti Šareda. No drugi su ustali da vode odmetnike, uključujući Šiza. Nakon što su milijuni njegova naroda već bili ubijeni, Korijantumr je pokušao zaustaviti krvoproliće pišući više pisama Šizu tražeći mir.

Pročitajte Etera 15:5–6, 15–30, tražeći utjecaj koji je ljutnja Jaredovaca imala na pojedince i skupine ljudi.

• Na koje je načine ljutnja utjecala na pojedince poput Korijantumra, Šiza i drugih? Kako je njihova ljutnja utjecala na ljude oko njih?

Jedna istina koju ovaj zapis podučava jest kako nas ljutnja može navesti da donosimo odluke koje štete nama i drugima.

Zbog osjetljive naravi sljedećeg pitanja, možda je najbolje da polaznici u tišini razmisle o njemu i zabilježe odgovore u svoje dnevnike.

• Kako ste vidjeli da ljutnja utječe na odnose između prijatelja, suigrača, članova odjela ili članova obitelji?

Starješina Jeffrey R. Holland iz Zbora dvanaestorice apostola objasnio je zašto bismo trebali pokušati nadvladati osjećaje ljutnje i svađe:

Služba pomirenja

Isus je zatražio da »živi[mo] zajedno u ljubavi« [Nauk i savezi 42:45] bez »prepiranja među vama« [3 Nefi 11:22]. »Onaj tko ima duha sukobljavanja nije od mene«, upozorio je Nefijce [3 Nefi 11:29]. Doista, u velikoj mjeri, naš odnos s Kristom bit će određen – ili barem dirnut – našim odnosom prema drugima. (Jeffrey R. Holland, »Služba pomirenja«, Lijahona, studeni 2018., 78.)

Pomognite polaznicima razmisliti kako ljutnja može utjecati na njihov život i što mogu učiniti kako bi je prevladali. Neka od sljedećih pitanja mogu pomoći.

• Što mislite zašto naš odnos s drugima utječe na naš odnos s Isusom Kristom?

• Zbog čega je teško izbjeći djelovanje u ljutnji?

• Kako nam Isus Krist može pomoći prevladati ljutnju?

Kako biste pomogli polaznicima s načinima na koje mogu tražiti Gospodinovu pomoć da prevladaju ljutnju, možete ih zatražiti da dovrše jednu ili obje sljedeće aktivnosti. Mogli bi riješiti jednu mogućnost kao razred, a drugu pojedinačno. Izložite upute koje polaznici mogu slijediti.

Mogućnost A. Spasiteljev primjer ljubaznosti

Proučite barem jedan primjer u Spasiteljevu životu kada je mogao reagirati u ljutnji, ali je odabrao odgovoriti s ljubavlju i ljubaznošću. Mogli biste proučiti njegovo Raspeće (vidi Luka 23:33–43) ili kada mu je dovedena žena koja je počinila preljub (vidi Ivan 8:1–11).

Pozovite polaznike da iznesu kako bi mogli slijediti Spasiteljev primjer. Mogli bi se sjetiti prošlog iskustva kada su djelovali u ljutnji i zabilježili u svoje dnevnike proučavanja kako bi ishod mogao biti drugačiji da su djelovali više poput Spasitelja.

Mogućnost B. Slijediti Spasiteljev primjer ljubaznosti

Za sljedeću aktivnost pomognite polaznicima upamtiti da scenariji trebaju biti prikladni.

Osmislite izmišljen, ali realističan scenarij gdje je netko ljut na drugu osobu. Nadodajte detalje, uključujući imena i razlog za ljutnju.

Razmotrite pozvati polaznike da napišu svoje scenarije na komad papira i uruče ih. Možete ih ukratko pregledati, a zatim pročitati nekoliko scenarija, pozivajući polaznike da predlože kristolike načine odgovaranja.

Polaznici umjesto toga mogu raditi s kolegom iz razreda i odglumiti odgovaranje na scenarije.

Poziv da izbjegnemo ljutnju

Predsjednik Russell M. Nelson rekao je: »Nitko od nas ne može kontrolirati narode, postupke drugih ili članove svoje vlastite obitelji. No možemo kontrolirati sebe« (»Moć duhovnog zamaha«, Lijahona, svibanj 2022., 97.).

Napravite plan što možete učiniti kako biste se kontrolirali i prevladali ljutnju. Vaš plan može biti povezan s načinom na koji se odnosite prema određenim ljudima ili reagirate na njih. Može uključivati načine na koje možemo slijediti Spasiteljev primjer. Uključite načine na koje možete posegnuti prema Nebeskom Ocu za božansku pomoć prije ili tijekom teških situacija.

Iznesite svoje svjedočanstvo kako će Spasitelj pomoći polaznicima dok traže njegovu pomoć u izbjegavanju i prevladavanju ljutnje.

Komentari i osnovni podatci

Što ako me netko pokušava naljutiti?

Starješina David A. Bednar iz Zbora dvanaestorice apostola izjavio je:

And Nothing Shall Offend Them

U velikoj podjeli svih Božjih stvorenja, postoji ono što djeluje i ono na što se djeluje (pogledajte 2 Nefi 2:13–14). Kao sinovi i kćeri našega Nebeskog Oca blagoslovljeni smo darom moralnog opredjeljivanja, sposobnošću da neovisno djelujemo i odabiremo. Podareni opredjeljivanjem, vi i ja zastupnici smo te primarno trebamo djelovati, a ne da se na nas djeluje. Vjerovati da netko ili nešto može prouzročiti da se osjećamo uvrijeđeno, ljutito, povrijeđeno ili ogorčeno umanjuje naše moralno opredjeljivanje i pretvara nas u objekte na koje se djeluje. Međutim, kao izvršitelji, vi i ja imamo moć djelovati i odabrati kako ćemo odgovoriti na uvredljivu ili štetnu okolnost. (David A. Bednar, »And Nothing Shall Offend Them«, Lijahona, studeni 2006., 90.)

Gdje još mogu učiti o ljutnji i kako je prevladati?

Thomas S. Monson, »School Thy Feelings, O My Brother«, Lijahona, studeni 2009., 62. – 69.

School Thy Feelings, O My Brother

»Handbook for Families: Dealing with Anger and Contention«, Ensign, rujan 1988., 62. – 65.

Dodatne aktivnosti učenja

Eter 13:1–12. Novi Jeruzalem

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti buduće događaje, pozovite ih da proučavaju o Novom Jeruzalemu. Eter je naučavao da će Novi Jeruzalem biti izgrađen na američkom kontinentu i kako će drevni Jeruzalem također igrati važnu ulogu u posljednjim danima. Razmotrite pozvati dva polaznika da dođu pred ploču i svaki neka na brzinu skicira grad. Polaznici mogu pročitati Etera 13:1–12 i Članke vjere 1:10, tražeći kako označiti dva grada na ploči i kada će ti gradovi biti uspostavljeni.

Pomozite polaznicima razumjeti da će i u Novom Jeruzalemu i u Starom Jeruzalemu oni koji tamo ostanu imati svoje haljine obijeljene kroz krv Jaganjčevu (vidi Eter 13:10–11). To jest, primit će puninu evanđelja, biti kršteni u Gospodinovu Crkvu ispravnom ovlašću i primiti dar Duha Svetoga.

Gubitak suputništva Duha Svetoga

Kako biste prikazali vezu između ljutnje i gubitka suputništva Duha Svetoga, pozovite polaznike da iznesu primjere kada su izgubili nešto što im je bilo važno. Pozovite ih da pročitaju Etera 13:14–22; 15:19, tražeći što su Jaredovci izgubili i zašto su to izgubili. Polaznici tada mogu raspraviti što se može učiniti kako bi se Duh vratio natrag. Možete ih pozvati da razmisle o tome što čine kako bi održali nazočnost Duha Svetoga u svojem životu ili što bi trebali učiniti kako bi ponovno zadobili njegovu nazočnost.

Spašeni u kraljevstvu Božjem

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti važnost vječnog gledišta, polaznici mogu proučiti Eterove posljednje komentare. Nakon što je posvjedočio ratovima i uništenju svojeg naroda, Eter je izjavio da je njegova najveća usredotočenost biti spašen u kraljevstvu Božjem.

Na početku lekcije pozovite polaznike da razmisle o važnim ciljevima, željama i interesima. Mogli bi nacrtati crtež koji predstavlja njihove ciljeve. Nakon što polaznici prouče ratove i uništenje, pozovite ih da pročitaju Etera 15:34, tražeći što je Eter izjavio da mu je najvažnije. Polaznici mogu raspraviti kako je posjedovanje toga vječnog gledišta, koje je moguće kroz Spasitelja, moglo utješiti Etera tijekom ovoga teškog razdoblja. Tada bi se mogli tiho osvrnuti na svoje vlastite ciljeve i gledišta.