Moronio 1–6

Apžvalga

Kadangi Moronis atsisakė išsižadėti Jėzaus Kristaus, jis buvo priverstas klajoti tyruose vienas ir slapstytis nuo lamanitų. Savo paskutiniuose žodžiuose ateities kartoms jis mokė apie įgaliojimą atlikti kunigystės apeigas. Tai darydamas jis išsaugojo svarbias tiesas apie tai, kaip naudojama kunigystė, taip pat davė nurodymus, kaip stiprinti ir statyti Bažnyčią.

Pasiruoškite mokyti

Toliau mokytojams siūlomos idėjos, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai.

Moronio 1

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti motyvuoti mokinius visada sekti Jėzumi Kristumi ir Jo neišsižadėti.

• Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių apmąstyti savo ar pažįstamų žmonių patirtį, kai jie sekė Jėzumi Kristumi, net jei jautėsi vieniši ar buvo dėl to persekiojami.

• Rodyti skirtas turinys. Spalvų lentelė arba žalios, geltonos, oranžinės ir raudonos spalvų popieriaus lapai, skirti mokiniams; plakatų ar socialinių tinklų įrašų pavyzdžiai, kurie gali motyvuoti mokinius būti ištikimus Jėzui Kristui

• Vaizdo įrašai. „Moronis kviečia visus ateiti pas Kristų“, Mormono Knygos ekranizacija, 8:37; žiūrėti nuo 0:00 iki 3:59)

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Ruošdamiesi aptarti priešpriešą, su kuria gali susidurti Kristaus mokiniai, apmąstykite, kaip į diskusiją įtraukti visus mokinius. Galite paprašyti mokinių pokalbio lange įvesti spalvą, kuri geriausiai atspindi kiekvieną situaciją. Taip pat galite leisti mokiniams savo kambaryje rasti keturių spalvų daiktus arba naudojant fono funkciją parodyti žalią, geltoną, oranžinę arba raudoną spalvą.

Moronio 2–3

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams geriau suprasti, kas yra kunigystės įgaliojimas Gelbėtojo Bažnyčioje.

• Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių pasikalbėti su kunigystę turinčiu asmeniu arba tuo, kuris buvo pašauktas tarnauti Bažnyčioje. Mokiniai gali paklausti, kaip jis ar ji jautėsi gavę Gelbėtojo įgaliojimą vykdyti paskirtas pareigas.

• Pamoka su vaizdinėmis priemonėmis. Kunigystės įgaliojimo linijos egzempliorius; grandinė

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Kad paskatintumėte mokinius labiau įsitraukti į pamoką, galite jų paprašyti naudoti interaktyviosios lentos funkciją ir išvardyti, kaip Šventoji Dvasia palaimino jų gyvenimą. Tada galite pakviesti kelis mokinius pasidalyti asmenine patirtimi.

Moronio 4–5

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams laikytis sandoros, kurią jie sudaro priimdami sakramentą, kad turėtų su savimi Viešpaties Dvasią.

• Mokinių pasiruošimas. Galite mokinių paprašyti, kad ateitų į pamoką pasiruošę iš atminties pasakyti kuo daugiau sakramento maldų teksto.

• Rodyti skirtas turinys. Lentelė pavadinimu „Sakramento sandora“

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite suskirstyti mokinius į tris atskirus pokalbių kambarius ir paprašyti aptarti vieną iš trijų pažadų, kuriuos duodame priimdami sakramentą. Tada galite vėl suskirstyti mokinius į naujus atskirus pokalbių kambarius, kad jie būtų su mokiniais, studijavusiais vieną iš kitų pažadų. Paprašykite mokinių mokyti kitus apie pažadą, kurį aptarė savo pirminėje grupėje.

Moronio 6

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali paskatinti mokinius stengtis tarnauti kitiems ir sekti Gelbėtoju kaip Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčios nariams.

• Mokinių pasiruošimas. Mokiniai gali ateiti pasiruošę pasidalyti būdais, kaip visi Bažnyčios nariai gali stiprinti vieni kitus net ir be oficialaus pašaukimo tarnauti apylinkėje ar skyriuje.

• Nuotrauka. Bažnyčios susirinkime dalyvaujančių žmonių įvairovė

• Vaizdo įrašai. „Poreikiai yra tiesiai prieš mus“ (12:06; žiūrėti nuo 7:40 iki 8:25); „Atverti akis, kad matytų“ (9:44; žiūrėti nuo 4:55 iki 6:55)

• Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Paprašykite mokinių, kad naudodami pokalbių funkciją pasidalytų principais, kuriuos rado Moronio 6:4–9.

25-a doktrinos įvaldymo apžvalga

Pamokos tikslas. Ši pamoka suteiks mokiniams galimybę pasimokyti taikyti doktrinos įvaldymo ištraukas savo tikslams, kad taptų panašesni į Gelbėtoją.

• Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių pasikalbėti su savo tėvais ar vienu iš Bažnyčios vadovų apie išsikeltus tikslus. Jie gali aptarti, ką pavyko padaryti, ir iššūkius, su kuriais susiduria.

• Rodyti skirtas turinys. Knygelės Asmeninis tobulėjimas. Vadovas jaunimui egzempliorius