Moroni 1–6

Översikt

Eftersom Moroni vägrade förneka Jesus Kristus tvingades han vandra omkring ensam i vildmarken och hålla sig gömd för lamaniterna. I några av sina sista ord till framtida generationer undervisade han om myndigheten att utföra prästadömets förrättningar. När han gjorde det bevarade han viktiga sanningar om hur prästadömet används, och han gav också instruktioner till styrka och uppbyggelse för kyrkan.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger lärare förslag på sådant som de kan behöva förbereda inför varje lektion.

Moroni 1

Lektionens syfte: Den här lektionen kan motivera eleverna att alltid följa Jesus Kristus och inte förneka honom.

Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på en upplevelse när de eller någon de känner följde Jesus Kristus trots att de kände sig ensamma eller förföljda.
Innehåll att visa: en schematisk färgpalett eller papper till eleverna i grönt, gult, orange och rött; exempel på affischer eller inlägg på sociala medier som kan motivera eleverna att vara trofasta mot Jesus Kristus
Videor: ”Var stark och frimodig” (16:18; se från 5:41 till 6:22); ”Moroni inbjuder alla att komma till Kristus” (8:37; se från 0:00 till 3:59)
Förslag för undervisning online: Fundera över hur alla elever på något sätt kan inkluderas när ni pratar om det motstånd som Kristi lärjungar kan ställas inför. Du kan be eleverna skriva in den färg i chatten som bäst representerar varje situation. Du kan också låta eleverna samla in föremål med de fyra färgerna i sitt rum, eller använda bakgrundsfunktionen för att visa upp antingen grönt, gult, orange eller rött.

Moroni 2–3

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att förstå prästadömets myndighet i Frälsarens kyrka.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna prata med en prästadömsbärare eller någon som verkar i ett ämbete i kyrkan. Eleverna kan fråga den personen hur han eller hon kände inför att ta emot Frälsarens myndighet för att utföra sina ansvar.
Åskådningslektion: en kopia av en prästadömslinje; en kedja
Förslag för undervisning online: För att uppmuntra till deltagande kan du be eleverna använda whiteboard-funktionen för att skriva upp hur den Helige Anden har varit till välsignelse för dem i livet. Du kan sedan be flera elever berätta om personliga upplevelser.

Moroni 4–5

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att hålla förbundet de ingår när de tar del av sakramentet så att de kan ha Herrens Ande med sig.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna komma till lektionen förberedda att läsa upp så mycket de kan av sakramentsbönerna utantill.
Innehåll att visa: Uppställningen med titeln ”Sakramentets förbund”
Förslag för undervisning online: Dela gärna upp eleverna i tre grupprum för att prata om ett av de tre löftena vi ger när vi tar del av sakramentet. Du kan sedan placera eleverna i nya grupprum med elever som studerade ett av de andra löftena. Be eleverna undervisa varandra om löftet de diskuterade med sin ursprungliga grupp.

Moroni 6

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna i deras strävan att tjäna andra och följa Frälsaren som medlemmar i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga.

Elevens förberedelse: Eleverna kan komma förberedda att prata om hur kyrkans medlemmar kan stärka varandra, även utan ett formellt ämbete i en församling eller gren.
Bild: en församling i kyrkan med olika slags människor
Videor: ”Behoven omkring oss” (12:06; se från 7:40 till 8:25); ”Ögon till att se” (9:44; se från 4:55 till 6:55)
Förslag för undervisning online: Be eleverna använda chattfunktionen till att dela principer de hittar i Moroni 6:4–9.

Repetition av nyckelläror 25

Lektionens syfte: Den här lektionen ger eleverna möjlighet att öva på att tillämpa nyckelskriftställena på sina mål att bli som Frälsaren.

Elevens förberedelse: Du kan be eleverna prata med sina föräldrar eller en ledare i kyrkan om mål som de har satt. De kan prata om framgångar och utmaningar de upplever.
Innehåll att visa: ett exemplar av Personlig utveckling: Handledning för ungdomar