Moroni 7-9

Prezentare generală

Moroni, care a rătăcit singur mulți ani după ce poporul său a fost distrus, a consemnat cuvintele tatălui său despre speranța pe care o putem avea în Hristos în ceea ce privește lucrurile mărețe care vor veni. El ne-a încurajat să folosim lumina lui Hristos pentru a ști ce este bine și ce este rău. El ne-a învățat cum să „[punem] mâna pe fiecare lucru bun” (Moroni 7:20, 25), în special caritatea, care este „dragostea pură a lui Hristos” (Moroni 7:47). De asemenea, El a împărtășit o scrisoare primită de la tatăl său în care se propovăduiește că pruncii sunt salvați prin ispășirea lui Hristos și că nu au nevoie de botez.

Pregătiți-vă să predați

Informațiile de mai jos le oferă învățătorilor idei cu privire la ce ar putea fi necesar să pregătească în avans pentru fiecare lecție.

Moroni 7:1-19

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să se bizuie pe Isus Hristos pentru a discerne între bine și rău.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să vină pregătiți să împărtășească modul în care alegerile pe care le fac sunt influențate de credința lor în Isus Hristos.

• Ilustrație de expus. Ilustrația cu două pătrate care par să aibă nuanțe de gri diferite.

• Obiect. O lanternă pentru lecția practică propusă.

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. Pentru a preda lecția practică desfășurată cu lanterna, asigurați-vă că spațiul din jur este întunecat. Puteți trage jaluzelele, vă puteți muta într-o încăpere fără multe ferestre sau puteți pune o pătură deasupra computerului și a dumneavoastră. (Puteți exersa acest lucru folosind camera în care se află computerul dumneavoastră, înainte de începerea lecției, pentru a vă asigura că zona este întunecată.) Invitați cursanții să citească un verset sau un cartonaș pe care le țineți în mână în timp ce este încă întuneric. Apoi, luminați cu lanterna cartonașul sau versetul și rugați cursanții să încerce din nou. Ar putea fi, de asemenea, eficient să invitați dinainte un cursant să prezinte această lecție practică în fața membrilor clasei.

Moroni 7:20-43

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să simtă o speranță crescută prin Isus Hristos.

• Pregătirea cursanților. Puteți invita cursanții să citească 1 Petru 3:15 și să cugete asupra modului în care Isus Hristos le dă speranță.

• Obiecte. O masă cu o diversitate de lucruri, inclusiv gustări pe care cursanții le-ar putea considera bune și rele.

• Prezentări video. „Alma Testifies to His Son Helaman (Alma depune mărturie fiului Său, Helaman)” (7:09; vizionați de la minutul 1:30 până la minutul 2:32); „Finding Hope through the Resurrection of Christ (Să găsim speranță prin învierea lui Hristos)” (4:41); „Învățătorul Tămăduitor” (13:00; vizionați de la minutul 8:49 până la minutul 11:53).

• Foaie de prezentare. „Să găsim speranță în Isus Hristos”

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. Puteți folosi camera pentru a arăta masa pregătită pentru lecția practică și pentru a întreba cursanții ce lucruri consideră că sunt bune și pe care nu le-ar considera bune.

Moroni 7:44-48

Scopul lecției. Această lecție este menită să ajute cursanții să înțeleagă și să caute caritatea în viața lor.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să se gândească atât la exemple în care Salvatorul a dat dovadă de dragoste, cât și la exemple, din zilele noastre, de dragoste asemănătoare celei a lui Hristos.

• Prezentări video. „The Coat (Paltonul)” (2:07); „Gordon Hinckley: Lessons I Learned as a Boy (Gordon Hinckley: Lecții pe care le-am învățat când eram tânăr)” (4:04); „Charity: An Example of the Believers (Caritatea: un exemplu pentru credincioși)” (4:50); „Caritatea nu piere niciodată” (19:48; vizionați de la minutul 15:05 până la minutul 17:22).

• Ilustrație de expus. O ilustrație cu Salvatorul.

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. Puteți invita cursanții să folosească chatul pentru a împărtăși întrebările pe care le au despre caritate. Acest lucru va face ca întrebările acestora să fie disponibile colegilor de clasă pentru a fi citite în timpul următoarei părți a lecției. Apoi, expuneți activitățile pe care cursanții le pot desfășura pentru a încerca să găsească răspunsuri la întrebările lor.

Cunoașterea doctrinei: Moroni 7:45-48

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să memoreze referința scripturală și expresia scripturală cheie pentru fragmentul care conține doctrină Moroni 7:45-48, să explice doctrina propovăduită în acest fragment și să pună în practică principiile dobândirii cunoașterii spirituale în situații din viața reală.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să se gândească la situații prin care au trecut sau la care au fost martori în care au putut da dovadă de caritate.

• Conținut de expus. Un desen cu o inimă, pe tablă, cu referința scripturală și cuvintele expresiei scripturale cheie scrise în jurul inimii în ordine aleatorie.

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. Pentru a vă ajuta cursanții să recapituleze principiile dobândirii cunoașterii spirituale, puteți amesteca cuvintele din fiecare dintre cele trei principii. Scrieți, pe rând, pe chat, principiile amestecate și invitați cursanții să răspundă oferind textul corect cât mai repede posibil.

Moroni 8

Scopul lecției. Această lecție este menită să ajute cursanții să înțeleagă mai bine de ce pruncii nu au nevoie de botez și ce ne învață acest lucru despre Tatăl Ceresc și Isus Hristos.

• Pregătirea cursanților. Puteți să împărtășiți povestirea de la începutul lecției sau ceva asemănător și să rugați cursanții să se gândească la modul în care ar reacționa în acea situație.

• Prezentare video. „Și le va mâna un copilaș” (16:55; vizionați de la minutul 4:40 până la minutul 5:59).

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. Puteți recrea tabelul în format digital și puteți partaja cursanților pagina dumneavoastră. Pe măsură ce ei vă spun ce au aflat în timpul studiului lor, puteți scrie răspunsurile lor în coloana corespunzătoare.