Углубленное изучение доктрины: Мороний 7:45–48

«Милосердие – это чистая любовь Христова»

Изучая Мороний 7:44–48, вы узнали, как стремиться развивать в себе милосердие, чистую любовь Иисуса Христа. Этот урок поможет вам запомнить ссылку для углубленного изучения доктрины и ключевую фразу из Священных Писаний для Мороний 7:45–48, объяснить учение из этого отрывка и применять принципы приобретения духовного знания в реальных жизненных ситуациях.

Поощряйте частое повторение отрывков для углубленного изучения доктрины. Призывайте студентов продолжать изучение и использование отрывков из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины. Напомните им, что применение вечного учения, которое они узнают из этих отрывков, будет предоставлять им духовное руководство на протяжении всей жизни.

Подготовка студентов: Предложите студентам вспомнить ситуации, в которых они чувствовали или видели возможность для проявления милосердия.

Возможные варианты учебных заданий

Этот урок с отрывком для углубленного изучения доктрины предназначен для освоения после изучения «Мороний 7:44–48», что является уроком, необходимым для понимания контекста отрывка для углубленного изучения доктрины Мороний 7:44–48. Если этот урок с отрывком для углубленного изучения доктрины необходимо перенести на другую неделю, не забудьте провести соответствующий урок для понимания контекста в течение этой недели.

Объясняйте и запоминайте

Позвольте студентам поработать в парах, чтобы выполнить следующее задание. Попросите несколько пар студентов поделиться своими ответами с классом.

Представьте, что во время обсуждения Приходи, следуй за Мною с семьей и разговора о значении милосердия, ваш младший брат говорит что-то вроде: «Разве милосердие не значит просто проявлять доброту к людям?» Вы говорите своему брату, что проявление доброты – это часть милосердия, но вы узнали больше о нем в семинарии.

• Что еще вы бы рассказали своему брату о милосердии?

Помогите студентам запомнить ссылку на Священные Писания и ключевую фразу для Мороний 7:45–48. Перерисуйте на доску следующее изображение и предложите одному из студентов расшифровать ссылку на Священные Писания и ключевую фразу из Священных Писаний, правильно записав их внутри сердца. Сотрите внутреннюю часть сердца и предложите другому студенту выполнить это задание. Предложите всем студентам нарисовать в своих рабочих тетрадях сердце со ссылкой на Священные Писания и ключевой фразой из Священных Писаний, правильно написанными внутри. Предложите всему классу произнести их вслух.

Практика в применении принципов

Чтобы помочь студентам повторить принципы приобретения духовного знания, вы можете перемешать слова трех принципов приобретения духовного знания, как показано ниже. Напишите на доске перемешанные версии и предложите студентам по памяти исправить каждый из этих принципов. При необходимости студенты могут повторить абзацы 5–12 раздела «Приобретение духового знания» издания Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2023 г.) Предоставьте студентам достаточно времени, а затем предложите трем студентам выйти к доске и правильно записать по одному из принципов.

1. Исследовать с верой.

2. Искать большего понимания через предписанную Божественной властью перспективу.

3. Действовать идеи и вопросы в перспективе вечных источников.

Предложите студентам вспомнить ситуации, которые им доводилось видеть или переживать, когда подростки могли проявить милосердие, либо используйте некоторые из следующих ситуаций.

• Семёна часто раздражают младшие братья и сестры. Они часто просят Семёна поиграть с ними или помочь им с домашней работой. Семён просто хочет, чтобы братья и сестры оставили его в покое и он мог заниматься своими делами.

• Рита узнала, что одна девушка в ее классе Общества молодых женщин распускает о ней слухи. Рита чувствует себя растерянной и испытывает обиду, не зная, как на это реагировать.

• Николай хочет быть популярным в школе и казаться своим друзьям бесстрашным. Он часто принижает других одноклассников и берет их вещи без спросу.

Можно обсудить одну из этих ситуаций со всем классом либо разделить студентов на небольшие группы и поручить им по ситуации для обсуждения. Попросите их решить, какой из принципов приобретения духовного знания будет наиболее полезен в предложенной им ситуации и почему. Затем предложите каждой группе поделиться с остальными членами класса тем, что они обсуждали. Некоторые из следующих вопросов могут направить студентов в этом обсуждении.

Искать большего понимания через предписанные Божественной властью источники

• Чем бы вы поделились из Мороний 7:45–48, что могло бы вдохновить этого человека реагировать в его ситуации с большим милосердием?

• Какие еще отрывки из Священных Писаний или высказывания руководителей Церкви могли бы быть полезны?

Действовать с верой

• С какими трудностями может столкнуться этот человек, стараясь применять то, чем вы с ним делитесь?

• Как он или она может действовать с верой, несмотря на эти трудности?

Исследовать идеи и вопросы в перспективе вечности

• Как взгляд на ситуацию в перспективе вечности может помочь ему или ей ощутить большее милосердие по отношению к окружающим?

• Как изучение того, как Иисус Христос относился к окружающим, может помочь этому человеку быть более милосердным?

После обсуждения в классе или группе можно спросить студентов, есть ли другие аспекты принципов приобретения духовного знания, которые также могут оказаться полезными в этих ситуациях.

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины

Во время будущего урока нарисуйте на доске большое сердце и предложите студентам вспомнить, какая ссылка на отрывок для углубленного изучения доктрины и ключевая фраза из Священных Писаний связаны с этим изображением. Попросите каждого студента несколько раз написать в своих рабочих тетрадях ссылку (Мороний 7:45–48) и ключевую фразу из Священных Писаний («Милосердие – это чистая любовь Христова»).