Nyckelskriftställe: Moroni 7:45–48

”Den kärlek som är Kristi rena kärlek”

I dina studier av Moroni 7:44–48 lärde du dig hur du strävar efter att utveckla den kärlek som är Jesu Kristi rena kärlek. Den här lektionen kan hjälpa dig att memorera hänvisningen och nyckelfrasen till nyckelskriftstället Moroni 7:45–48, förklara lärosatsen i det här skriftstället och tillämpa principer för att förvärva andlig kunskap i verkliga situationer.

Uppmuntra eleverna att ofta öva på nyckelskriftställen. Uppmuntra eleverna att fortsätta bemästra och använda nyckelskriftställena. Påminn dem om att tillämpning av den eviga lära de lär sig av de här skriftställena ger dem andlig vägledning under hela livet.

Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på situationer de har upplevt eller bevittnat där de kan utöva Kristi rena kärlek.

Möjliga lärandeaktiviteter

Den här lektionen om nyckelläror är avsedd att hållas efter ”Moroni 7:44–48” som är den lektion som ger sammanhanget till nyckelskriftstället Moroni 7:44–48. Om den här lektionen om nyckelläror måste flyttas till en annan vecka, se då till att hålla tillhörande bakgrundslektion samma vecka.

Förklara och memorera

Du kan be eleverna utföra följande aktivitet tillsammans med en kamrat. Be flera elevpar att dela sina svar med klassen.

Föreställ dig att din familj diskuterar något i Kom och följ mig, och när ni pratar om innebörden av Kristi rena kärlek säger din lillebror något i stil med: ”Innebär inte Kristi rena kärlek att vi bara är trevliga och hjälpsamma mot andra?” Du säger till din bror att detta att vara trevlig är en del av Kristi rena kärlek men att du har lärt dig mer om det på seminariet.

• Vilka andra detaljer om Kristi rena kärlek skulle du berätta för din bror?

Hjälp eleverna att memorera hänvisningen och nyckelfrasen för Moroni 7:45–48. Du kan rita av följande bild på tavlan och be en elev att skriva orden och siffrorna i hänvisningen och nyckelfrasen i rätt ordning inne i hjärtat. Sudda ut det som står skrivet inne i hjärtat och be en annan elev utföra aktiviteten. Uppmuntra var och en av eleverna att rita ett hjärta i sin studiedagbok med hänvisningen och nyckelfrasen rätt skrivna inuti det. Be hela klassen läsa upp dem tillsammans.

Öva på tillämpning

För att hjälpa eleverna att öva på principerna för att förvärva andlig insikt kan du blanda ihop orden i de tre principerna för att förvärva andlig insikt, som nedan. Skriv de blandade versionerna på tavlan och be eleverna att på egen hand och utifrån minnet ordna orden i rätt ordning. Om det behövs kan eleverna gå igenom stycke 5–12 i avsnittet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror (2023). Efter en stund ber du tre elever komma fram till tavlan för att var och en skriva en av principerna i rätt ordföljd.

1. Granska i tro.

2. Sök ytterligare kunskap genom gudagivna perspektiv.

3. Handla lärosatser och frågor utifrån ett evigt källor.

Be eleverna tänka på situationer som de har bevittnat eller upplevt i vilka ungdomar kan utöva Kristi rena kärlek, eller använd några av följande scenarier.

• Oskar blir lätt irriterad på sina yngre syskon. De tjatar ofta på Oskar om att han ska leka med dem eller hjälpa dem med läxor. Oskar vill bara att hans syskon ska lämna honom i fred så att han kan göra vad han känner för.

• Hae-Won fick veta att en annan flicka i hennes klass i Unga kvinnor har spritt rykten om henne. Hae-Won känner sig förvirrad och sårad av det här och är osäker på hur hon ska agera.

• Kapo vill vara populär i skolan och visa sig orädd inför sina vänner. Han förringar ofta andra klasskamrater och tar deras saker utan att fråga.

Ni kan som klass diskutera ett av de här scenarierna, eller så kan eleverna delas upp i små grupper och tilldelas ett scenario att prata om. Uppmuntra dem att avgöra vilka av principerna för att förvärva andlig insikt som skulle vara till störst hjälp i deras scenario och varför. Sedan kan varje grupp berätta för resten av klassen vad de pratade om. Några av följande frågor kan vägleda eleverna i den här diskussionen.

Sök ytterligare kunskap genom gudagivna källor

• Vad skulle du kunna dela med dig av från Moroni 7:45–48 som kan motivera den här personen att reagera med mer av Kristi rena kärlek i sin situation?

• Vad finns det mer för skriftställen eller citat från kyrkans ledare som kan vara till hjälp?

Handla i tro

• Vilka utmaningar kan den här personen ställas inför i sina försök att tillämpa det du förklarar för dem?

• Hur kan de handla i tro trots de här utmaningarna?

Granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv

• Hur kan han eller hon känna mer av Kristi rena kärlek till andra genom att se på situationen utifrån ett evigt perspektiv?

• Hur kan en granskning av Jesu Kristi sätt att behandla andra hjälpa den här personen att bli mer kärleksfull?

Efter klass- eller gruppdiskussionen kan du fråga eleverna om det finns andra aspekter av principerna för att förvärva andlig insikt som också kan vara till hjälp i scenarierna.

Repetition av nyckelläror

Rita under en kommande lektion ett stort hjärta på tavlan och fråga eleverna om de minns hänvisningen och nyckelfrasen som hör samman med teckningen. Uppmuntra var och en av eleverna att skriva hänvisningen (Moroni 7:45–48) och nyckelfrasen (”Den kärlek som är Kristi rena kärlek”) ur minnet några gånger i sina studiedagböcker.