Seminarija
Doktrinos įvaldymas. Moronio 10:4–5. „Šventosios Dvasios galia jūs galite pažinti tiesą apie viską“


„Doktrinos įvaldymas. Moronio 10:4–5. „Šventosios Dvasios galia jūs galite pažinti tiesą apie viską“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis (2024)

„Doktrinos įvaldymas. Moronio 10:4–5“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis

Doktrinos įvaldymas. Moronio 10:4–5

„Šventosios Dvasios galia jūs galite pažinti tiesą apie viską“

Paveikslėlis
vaikinas meldžiasi

Studijuodami Moronio 10:1–7 sužinojote, kad jei klausime Dievo nuoširdžiai, su tikru ketinimu ir tikėdami Kristų, Šventosios Dvasios galia sužinosime, kad Mormono Knyga yra tikra. Ši pamoka gali padėti jums įsiminti doktrinos įvaldymo nuorodą Moronio 10:4–5 ir jos pagrindinę Raštų frazę, paaiškinti doktriną ir taikyti dvasinių žinių įgijimo principus gyvenimiškose situacijose.

Padėkite mokiniams suprasti, kad dvasinių žinių įgijimas yra Dievo nustatytas modelis. Raštuose Viešpats nuolat kviečia savo vaikus klausti, ieškoti ir belstis (pavyzdžiui, perskaitykite Mato 7:7–8; 1 Nefio 15:11; Doktrinos ir Sandorų 18:18, 42:61). Mokiniams mokantis taikyti dvasinių žinių įgijimo principus, priminkite, kad jie būtų ištikimi ir kantrūs ieškodami atsakymų. Paliudykite, kad tiesą Dangiškasis Tėvas mūsų protui ir širdžiai perteikia Šventosios Dvasios galia.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite, kad mokiniai įsimintų Raštų nuorodą Moronio 10:4–5 ir pagrindinę jos frazę: „Paklaus[k]ite nuoširdžiai, su tikru ketinimu, tikėdami Kristų. […] Ir Šventosios Dvasios galia jūs galite pažinti tiesą apie viską.“

Galimos mokymosi užduotys

Šios doktrinos įvaldymo ištraukos pamokos turi būti mokoma po „Moronio 10:1–7“ pamokos – kontekstinės pamokos apie doktrinos įvaldymo ištrauką Moronio 10:4–5. Jei šią doktrinos įvaldymo ištraukos pamoką reikia perkelti į kitą savaitę, būtinai tą savaitę taip pat praveskite atitinkamą kontekstinę pamoką.

Įsiminkite ir paaiškinkite

Galite pradėti paprašydami mokinių, atlikusių pasiruošimo pamokai užduotį, iš atminties pasakyti doktrinos įvaldymo nuorodą Moronio 10:4–5 ir jos pagrindinę Raštų frazę.

Kad padėtumėte mokiniams, kurie neatliko pasiruošimo užduoties, galite naudoti toliau pateiktą užduotį. Mokiniai gali pakaitomis pakartoti kiekvieną toliau pateiktą dalį su porininku, kol sugebės savarankiškai iš atminties pasakyti nuorodą ir visą pagrindinę Raštų frazę.

  • Moronio 10:4–5

  • „Paklaus[k]ite nuoširdžiai,

  • su tikru ketinimu, tikėdami Kristų. […]

  • Ir Šventosios Dvasios galia

  • jūs galite pažinti tiesą apie viską.“

Atidžiai klausykitės mokinių atsakymų į toliau pateiktą klausimą, kad sužinotumėte, kaip gerai mokiniai supranta, ko Moronis moko šioje ištraukoje.

  • Ką galime daryti, kad įgytume liudijimą apie tai, kad Mormono Knyga yra tikra?

Praktinis taikymas

Suteikite mokiniams galimybę apžvelgti dvasinių žinių įgijimo principus. Vienas iš būdų tai padaryti – paprašyti mokinių pasirinkti vieną iš dvasinių žinių įgijimo principų ir paaiškinti, kuo jis jiems svarbus.

Galite naudoti toliau pateiktą arba jūsų mokiniams aktualesnį pavyzdį, kad padėtumėte jiems mokytis taikyti dvasinių žinių įgijimo principus.

Kiti pasiūlymai pateikti šios pamokos pabaigoje esančioje skiltyje „Papildoma mokymosi užduotis“.

Įsivaizduokite, kad žurnalo Jaunimo stiprybės vardan skiltyje „Klausimai ir atsakymai“ buvo paskelbtas toliau pateiktas klausimas. Jei norite pamatyti pavyzdį, perskaitykite naujausią žurnalo numerį adresu ChurchofJesusChrist.org.

  • „Didžiąją savo gyvenimo dalį priklausau Bažnyčiai. Stengiuosi laikytis įsakymų, skaityti Raštus, melstis ir eiti į Bažnyčią. Girdžiu, kaip kiti žmonės dalijasi savo patirtimi apie tai, kaip pažino tiesą, jog Mormono Knyga yra tikra. Kodėl Dievas man nesuteikė tokios pačios patirties?“

Galite suskirstyti mokinius į nedideles grupeles. Jie gali aptarti, kaip dvasinių žinių įgijimo principų taikymas gali padėti žmogui, kuriam kilo pirmiau nurodytas klausimas.

  • Apie kokį dvasinių žinių įgijimo principą rekomenduotumėte šiam žmogui pagalvoti pirmiausia? Kodėl?

  • Kaip Moronio 10:4–5 dėstoma doktrina gali padėti jums pritaikyti dvasinių žinių įgijimo principus šiomis aplinkybėmis?

Mokiniams dalijantis mintimis, leiskite jiems aiškiai suprasti, kad nėra teisingų ar klaidingų atsakymų. Jei aptardami pastebėsite, kad mokiniai paminėjo ne visus tris dvasinių žinių įgijimo principus, galite užduoti klausimų apie principus, kurių jie nepaminėjo. Aptardami galite užduoti vieną ar daugiau iš toliau pateiktų klausimų.

Tolesnio pažinimo siekimas per Dievo nurodytus šaltinius

  • Kokius žodžius ar frazes iš Moronio 10:4–5 paragintumėte šį žmogų geriau išstudijuoti ir suprasti? Kodėl?

  • Kokie Dievo nurodyti šaltiniai gali padėti šiam žmogui įgyti asmeninį liudijimą apie Mormono Knygos teisingumą?

Veikimas tikėjimu

  • Kaip šiomis aplinkybėmis galima praktiškai pritaikyti kai kuriuos Moronio raginimus iš Moronio 10:4–5? Kaip tai susiję su veikimu tikėjimu?

Sąvokų ir klausimų nagrinėjimas iš amžinosios perspektyvos

  • Kokios tiesos apie Dievą, Jo bendravimo su savo vaikais būdą ir Jo perspektyvą gali padėti žmogui šiomis aplinkybėmis?

  • Kaip galėtumėte pasinaudoti Moronio 10:4–5 dėstoma doktrina, kad atsakytumėte į kitus klausimus, nesusijusius su Mormono Knyga?

Doktrinos įvaldymo apžvalga

Toliau pateikta apžvalgos užduotis turėtų būti naudojama pamokoje, kuri bus vedama netrukus po šios pamokos.

Priminkite mokiniams apie užduotį, kurią jie darė, kad įsimintų Raštų ištraukos nuorodą ir jos pagrindinę Raštų frazę „Moronio 10:4–5: Paklaus[k]ite nuoširdžiai, su tikru ketinimu, tikėdami Kristų. […] Ir Šventosios Dvasios galia jūs galite pažinti tiesą apie viską.“ Paprašykite mokinių, kurie įsiminė nuorodą ir frazę, pasakyti jas visai klasei. Jei kai kuriems mokiniams reikia pagalbos, galite lentoje užrašyti nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę. Ištrinkite po kelis žodžius ir paprašykite mokinių kartoti frazę, kol ją įsimins.

Spausdinti