「摩罗乃书10：8-25：『每一项好的恩赐都来自基督』」，摩尔门经教师用本（2024）
「摩罗乃书10：8-25」，摩尔门经教师用本
摩罗乃书10：8-25
「每一项好的恩赐都来自基督」
你曾收过哪个礼物，对你的生活产生了深远的影响？这份礼物告诉你关于送礼的人的哪些事？摩罗乃见证，神已藉着圣灵赐给祂的儿女恩赐，使他们获益。然后，摩罗乃劝告读者去认出和接受这些属灵的恩赐。本课能帮助你寻求灵的恩赐。
帮助学生感觉受到尊重和重视。每个学生都是神的孩子，拥有独特的特质、才能和恩赐。保持敏锐的观察，在学生努力以积极的方式贡献时表扬他们。在所有班员中，鼓励他们展现接纳和爱的态度。
学生准备：邀请学生学习灵的恩赐。他们可以运用经文研读辅助资料，例如在topics.ChurchofJesusChrist.org找到的福音主题「属灵的恩赐」。
可进行的学习活动
礼物
想一想，在你认识的人当中，一些最贴心的送礼者。
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这些人有哪些特质，让他们成为贴心的送礼者？
耶稣基督在马太福音7：9-11中，教导门徒天父的其中一项特质。阅读这几节经文，找出救主教导了有关天父的哪些事。
不妨在白板上，列出学生对下面问题的回答。根据学生的回答，不妨让全班一起阅读问题最后列出的经文。
今天，你将有机会学习来自神的恩赐，这也称为灵的恩赐或属灵的恩赐。在你研读时，想想这些恩赐如何证明天父和耶稣基督对你和其他人的爱。也想一想，获得这些恩赐，能如何影响你对天父和耶稣基督的感谢和爱。
从神而来的属灵恩赐
展示以下定义，让学生可以将其包括在自己的研读日记中。
属灵的恩赐能被定义为「神赐予祂儿女的祝福或能力，他们透过圣灵的力量获得这些恩赐。属灵的恩赐是为了祝福那些爱主、力求遵守祂诫命的人的益处而给予的。（见教义和圣约46：9。）」（福音主题，「属灵的恩赐」，topics.ChurchofJesusChrist.org）。
阅读摩罗乃书10：8，找出摩罗乃教导了有关属灵恩赐的哪些事。
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关于属灵恩赐，你从这节经文中学到了哪些事？
我们能从这节经文学到的一项真理是，神赐给祂的儿女灵的恩赐，使他们获益。
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在你看来，我们能如何运用神透过圣灵赐给我们的祝福或能力，来帮助自己或他人？
想一想你对属灵恩赐还有哪些问题，将这些问题写在你的研读日记中。在你继续研读时，找出有助于回答你的问题的教导。
不妨请学生与全班分享他们的一些问题。你可以将这些问题写在白板上。学生可能会有类似下列的问题：属灵恩赐的例子有哪些？神用了哪些属灵的恩赐祝福我？我能如何接受属灵的恩赐？
属灵恩赐的例子有哪些？
摩罗乃分享了神能赐给我们的属灵恩赐的几个例子。阅读摩罗乃书10：9-16，找出这些例子。
知道这些可能会有帮助：教导「智慧的言语」（第9节）可以指帮助他人使用良好的判断力或应用他们的知识的能力；教导「知识的言语」（第10节）可以指帮助他人认识神和祂的律法的能力；「各种语言」（第15节）可以指运用外语或未知语言来说话的能力。
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这几节经文提到了哪些灵的恩赐？
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有哪些例子可以说明你曾看到这些恩赐的显现？
十二使徒定额组布司·麦康基长老（1915-1985）教导说：「属灵的恩赐数之不尽，种类无穷」（A New Witness for the Articles of Faith [1985], 371）。
不妨请学生思考，除了摩罗乃书第10章列出的属灵恩赐之外，神还能赐给他们哪些属灵恩赐的例子。如有需要，不妨分享类似下面的例子。
神能赐给我们无尽的属灵恩赐，包括对耶稣基督的信心、个人启示、遵守诫命的能力提升，以及对他人感受到基督般的爱。
为了帮助学生作好准备来讨论以下的问题，请他们想想自己在生活中，曾有哪些时刻蒙受神的属灵恩赐的祝福。不妨请他们分享不会太过个人的例子，而你也可以分享自己生活中的例子。
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思考天父渴望赐给我们的恩赐时，你对祂有了哪些认识？
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属灵的恩赐能如何帮助我们变得更像神？
我们能如何接受属灵的恩赐？
阅读摩罗乃书10：24-25，30，找出摩罗乃教导了有关接受神的属灵恩赐的哪些事。
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这几节经文教导我们，我们能如何蒙受灵的恩赐？
以下这段话能用来帮助学生更了解他们能如何跟从摩罗乃的忠告，来「接受」属灵的恩赐（摩罗乃书10：30）。不妨展示这些话，并请自愿者念出来。
总会会长团乔治·肯农会长（1827-1901）分享了我们能寻求属灵恩赐的一种方式：
我们当中若有人不完全，我们的责任就是要祈求获得会使我们变得完全的恩赐。……没有人可以说：「唉，我本性就是如此，没有办法。」他没有理由这么说，因为神已经应许会赐予力量来改正这些事情，并且会赐予恩赐来根除〔我们的缺陷〕。（乔治·肯农，「寻求属灵的恩赐」，2016年4月，利阿贺拿，第80页）
总会会长团的亨利·艾宁会长分享了我们能有资格获得圣灵恩赐的另一种方式：
我们藉着遵守诫命和努力过无罪的洁净生活，来培养属灵的恩赐。这需要对耶稣基督有信心来作悔改，并透过祂的赎罪获得洁净。（亨利·艾宁，「与圣灵一同服务」，利阿贺拿，2010年11月，第60页）
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关于我们能如何蒙福获得属灵的恩赐，你从这几段话中学到了哪些事？
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在你看来，为什么所提到的行动是必要的，以符合资格获得圣灵的恩赐？
分享下面的指示，给学生时间思考他们所学到的事，以及他们将如何应用。接着，为你今天所学到的真理作见证，并鼓励学生寻求属灵的恩赐。
想一想，针对你想要记住的属灵恩赐，你今天学到了哪些事，包括属灵的恩赐能如何改变你的生活。决定你会做哪些事，来获得更多机会，以蒙受天父渴望祝福你的属灵恩赐。在你的研读日记中，记录你的想法和灵感。