„Beherrschen der Lehre: Vorbereitung auf die Lernauswertung 2: Alma 7:11-13 bis Moroni 10:4,5“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024
„Beherrschen der Lehre: Vorbereitung auf die Lernauswertung 2“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon
Beherrschen der Lehre: Vorbereitung auf die Lernauswertung 2
Bei dieser Vorbereitung auf die Lernauswertung befassen sich die Schüler noch einmal mit den 12 Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus Alma bis Moroni. Hier können sie zeigen, dass sie die in diesen Schriftstellen enthaltenen Wahrheiten verstehen und anwenden können. Die Lektion soll die Schüler auch auf die bevorstehende Lernauswertung vorbereiten („Beherrschen der Lehre: Lernauswertung 2“).
Am sinnvollsten ist es, wenn die Schüler diese Vorbereitung im Rahmen einer Unterrichtsstunde gemeinsam durcharbeiten können. Wenn Sie im Rahmen des Heimstudiums oder online unterrichten, sollten Sie diese Lektion in einer Ihrer wöchentlichen Unterrichtsstunden durchnehmen.
Führen Sie diese Lektion sowie die Lernauswertung zum Beherrschen der Lehre durch, nachdem alle Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus Alma 7:11-13 bis Moroni 10:4,5 im Unterricht besprochen worden sind. Geben Sie den Schülern zwischen dieser Lektion und der Lernauswertung genügend Zeit, damit sie sich mit den Schriftstellen beschäftigen können, mit denen sie weniger vertraut sind. Es kann notwendig sein, einige Lektionen zum Beherrschen der Lehre vorzuziehen, bevor sie im Lehrplan eigentlich an der Reihe sind, damit die Lernauswertung vor Jahresende stattfinden kann.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Überlegen Sie, was die Schüler brauchen und wählen Sie die Abschnitte dieser Lektion aus, die ihnen am besten helfen, sich auf die Lernauswertung Beherrschen der Lehre: Lernauswertung 2 vorzubereiten. Bitten Sie die Schüler, sich Schriftstellen zu notieren, mit denen sie weniger vertraut sind und einen Plan aufzustellen, wie sie sich noch einmal damit befassen wollen, um sich auf die Lernauswertung vorzubereiten.
Die Quizfragen in Wiederholungsaufgabe 1 und 2 sind Vorschläge, wie die Schüler die Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen aus dieser Kurshälfte wiederholen können. Je nach den Bedürfnissen Ihrer Schüler können auch andere Aufgaben verwendet werden. Weitere Vorschläge sind in den vorherigen Lektionen zum Beherrschen der Lehre oder in der App Beherrschen der Lehre zu finden.
Aufgabe 1: Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen zuordnen
Mit dem folgenden Quiz könnten die Schüler die Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen wiederholen, die sie in dieser Hälfte des Kurses gelernt haben.
Lösung: 1-c, 2-e, 3-a, 4-i, 5-f, 6-b, 7-j, 8-h, 9-k, 10-l, 11-g, 12-d
Alternativ zum Quiz könnten Sie die 12 Schriftstellenangaben und die Schlüsselaussagen auf separate Zettel drucken. Geben Sie jedem Schüler einen Zettel und bitten Sie ihn, den Mitschüler mit der passenden Schriftstellenangabe oder Schlüsselaussage zu finden. Wenn die beiden Schüler einander gefunden haben, sollen sie sich nebeneinander stellen. Man könnte die Zettel dann wieder mischen und die Aufgabe mehrmals wiederholen.
Ordne den folgenden Schlüsselaussagen in der linken Spalte die richtige Schriftstellenangabe aus der rechten Spalte zu.
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Schlüsselaussagen |
Schriftstellenangaben |
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Aufgabe 2: Die Schlüsselaussagen kennen
Die folgende Lückenaufgabe kann den Schülern helfen, die Schlüsselaussagen zu wiederholen.
Lösung: 1.) aufrichtigem; Vorsatz; wissen 2.) Sühnopfer; unbegrenztes; ewiges 3.) Erlöser; Fels; Grundlage 4.) Zeugnis; Glaube; geprüft 5.) Willen; Vaters; Anfang
Alternativ könnten die Schüler Schlüsselaussagen, deren einzelne Wörter durcheinander gebracht wurden, in die richtige Reihenfolge bringen. Drucken Sie dazu die Schlüsselaussagen aus und schneiden Sie die einzelnen Wörter aus. Sie könnten die Schüler in Kleingruppen aufteilen und jeder Gruppe einen Satz Zettel geben, die zusammen eine vollständige Schlüsselaussage bilden. Bitten Sie die Gruppen, die Wörter der Schlüsselaussage richtig anzuordnen. Wenn die Gruppen fertig sind, könnten sie ihre Zettel austauschen und die Aufgabe wiederholen.
Trage die fehlenden Wörter in die Schlüsselaussagen ein.
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„Fragt mit Herzen, mit wirklichem … und habt Glauben an Christus … Und durch die Macht des Heiligen Geistes könnt ihr von allem , ob es wahr ist.“ (Moroni 10:4,5)
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Es „muss ein vollbracht werden, … ein und Opfer“. (Alma 34:9,10)
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„Unser ist der …, auf dem ihr eure bauen müsst.“ (Helaman 5:12)
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„Ein empfangt ihr erst, nachdem euer ist.“ (Ether 12:6)
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„Ich habe den des in allem von an gelitten.“ (3 Nephi 11:10,11)
Aufgabe 3: Die Lehre anwenden
Helfen Sie den Schülern, die Lehren aus den Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre auf lebensnahe Situationen anzuwenden. Dazu könnten beispielsweise die folgenden Fallbeispiele gezeigt werden. Die Schüler sollen dann entscheiden, welche Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre dem Jugendlichen aus dem jeweiligen Fallbeispiel helfen könnten. Bitten Sie die Schüler zu erklären, weshalb die Lehren in den ausgewählten Schriftstellen hilfreich wären.
Diese Aufgabe kann jeder für sich bearbeiten oder man bearbeitet sie in Gruppen oder gemeinsam als Klasse. Man kann diese Möglichkeiten auch kombinieren.
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Eine Jugendliche, die sich mit der Kirche auseinandersetzt, möchte wissen, was sie tun kann, um Jesus Christus nachzufolgen.
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In letzter Zeit hat eine Gruppe von Jugendlichen angefangen, viele Klassenkameraden an der Schule gemein zu behandeln.
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Deine Freundin versteht nicht, wie wichtig Jesus Christus ist und was er für uns getan hat.
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Ein Jugendlicher möchte wissen, wie er Hilfe und Kraft von Gott bekommen kann, um sich vor den Versuchungen des Satans zu schützen.
Aufgabe 4: Die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anwenden
Helfen Sie den Schülern, die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis zu wiederholen, und lassen Sie sie üben, sie auf lebensnahe Situationen anzuwenden. Die folgende Aufgabe ist eine Möglichkeit dafür.
Stell dir Folgendes vor:
Eine Jugendliche findet manchmal, dass Gottes Gebote sie zu sehr einschränken. Sie fragt sich, ob sie glücklicher wäre, wenn sie ihr Leben einfach so leben könnte, wie sie es für richtig hält.
Denk darüber nach, wie du die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anwenden könntest, um dieser Jugendlichen zu helfen, sich an den Vater im Himmel und Jesus Christus zu wenden, um Hilfe bei ihrem Anliegen zu erhalten.
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Im Glauben handeln
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Themen und Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten
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Durch gottgegebene Quellen tieferes Verständnis erlangen
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Wie könntest du die drei Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis nutzen, um in dieser Situation zu helfen?
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Welche Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dieser Hälfte des Kurses könnten hilfreich sein? Inwiefern?
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Welche Erfahrungen hast du damit gemacht, die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis anzuwenden, um Fragen oder Bedenken zu klären?
Aufgabe 5: Schriftstellen mit einer besonderen Bedeutung für dein Leben
Die Schüler sollen darüber nachdenken, welche Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre den größten Einfluss auf sie hatte. Beispielsweise könnten Sie eine Schriftstelle auswählen, die ihnen hilft, die Liebe des Vaters im Himmel und die Liebe Jesu Christi zu verspüren, oder eine Schriftstelle, die ihnen hilft, Jesus Christus und sein Sühnopfer besser zu verstehen.
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Welche Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre war für dich besonders wichtig oder hilfreich? Weshalb?
Im Rahmen der Lernauswertung wirst du deine Gedanken und Erfahrungen dazu äußern können.
Sie können das folgende Arbeitsblatt an die Schüler verteilen, um sie auf die Lernauswertung „Beherrschen der Lehre: Lernauswertung 2“ vorzubereiten.
Beherrschen der Lehre: Lernhilfe für die Lernauswertung 2
„Beherrschen der Lehre: Lernauswertung 2: Alma 7:11-13 bis Moroni 10:4,5“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024
Schriftstellenangaben und Schlüsselaussagen auswendig lernen
Mach dich mit den Schriftstellenangaben und den Schlüsselaussagen vertraut. Du kannst auch die App Beherrschen der Lehre herunterladen und damit üben.
Beherrschen der Lehre aus dem Buch Mormon: Alma bis Moroni
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Schriftstellenangabe |
Schlüsselaussage |
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Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Und er wird hingehen und Schmerzen und Bedrängnisse und Versuchungen jeder Art leiden.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage Es „muss ein Sühnopfer vollbracht werden, … ein unbegrenztes und ewiges Opfer“. |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „[Folge] nicht mehr der Begierde deiner Augen.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Schlecht zu sein hat noch nie glücklich gemacht.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Unser Erlöser [ist] der Fels …, auf dem ihr eure Grundlage bauen müsst.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Ich [habe] den Willen des Vaters in allem von Anfang an gelitten.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „[Seid] vollkommen …, so wie ich oder euer Vater, der im Himmel ist, vollkommen ist.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Kommt zu mir, und lasst euch … taufen, damit ihr durch den Empfang des Heiligen Geistes geheiligt werdet.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Ein Zeugnis empfangt ihr erst, nachdem euer Glaube geprüft ist.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Wenn Menschen zu mir kommen, … werde ich Schwaches für sie stark werden lassen.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „Nächstenliebe ist die reine Christusliebe.“ |
Schriftstellenangabe | Schlüsselaussage „[Fragt] mit aufrichtigem Herzen, mit wirklichem Vorsatz … und [habt] Glauben an Christus … Und durch die Macht des Heiligen Geistes könnt ihr von allem wissen, ob es wahr ist.“ |
Die Lehre auf lebensnahe Situationen anwenden
Verwende mindestens eine Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre, um:
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zu erklären, was Gott von uns erwartet, damit wir ewiges Leben erlangen können
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jemandem zu helfen, der wissen möchte, wie er sein Zeugnis stärken kann
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zu erklären, wie wichtig die Mission Jesu Christi als unser Erretter und Erlöser ist
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zu erklären, was der Erretter tun kann, um uns bei unseren Herausforderungen oder Versuchungen zu helfen
Bereite dich darauf vor, zu erzählen, welche der Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre dich am meisten beeinflusst hat und warum.
Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis
Gehe noch einmal kurz Absatz 5 bis 12 des Abschnitts „Geistige Erkenntnis erlangen“ im Grundlagenheft durch. Denk darüber nach, wie du die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis dazu nutzen kannst, jemandem zu helfen, der vor einem Problem steht oder Bedenken hat.
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