세션 2

학습 목표: 본 워크숍 세션은 학생들이 자신의 간증과 개심을 책임지고자 하는 소망과 역량을 키우는 데 도움이 될 수 있다.

가능한 학습 활동

세션 1 돌아보기

학생들에게 다음 사진을 보여준 후, 짝을 이루어 지난 세션에서 배운 내용 중 무엇을 기억하는지 이야기해 보라고 권유한다. 시간을 충분히 준 후에, 몇몇 학생에게 짝과 이야기한 내용을 나누어 달라고 한다. 후속 질문을 하여 학생들이 이번 전 세계 영적 모임 방송의 중요성을 이해할 수 있도록 한다.

이번 영적 모임은 넬슨 회장이 교회의 모든 청년을 대상으로 동시에 말씀을 전한 유일한 모임이였으며, 해당 모임에서 선지자는 하나님 아버지께서 청년들이 알기 바라시는 내용을 가르쳤다. 학생들이 이를 언급하지 않는다면, 그 점을 명확히 짚어준다.

지난 세션에서 소개한 다음 세 가지 진리를 다시 게시한다.

1. 여러분이 누구인지에 대한 진리를 알아야 합니다.

2. 하나님 아버지와 그분의 아들이 여러분에게 무엇을 제안하셨는지에 대한 진리를 알아야 합니다.

3. 여러분은 개심과 관련된 진리를 알아야 합니다.

학생들에게 지난 세션에서 위 내용 중 첫 두 진리에 대해 배웠다는 점을 알려준다.

• 첫 두 진리를 배움으로써 우리는 어떤 해로운 철학으로부터 스스로를 보호할 수 있는가?

• 첫 두 진리를 알고 있는 것이 여러분이 마주할 당장의 미래와 영원에 어떤 영향을 미치는가?

이번 세션에서는 우리의 개심과 관련된 진리를 심도 있게 배운다고 설명한다.

개심과 관련된 진리를 안다

선지자들은 특별히 중요하다고 생각되는 내용, 즉 우리가 기억하고 이해하길 바라는 내용을 여러 상황에서 반복하여 메시지로 전한다고 설명한다. 또한 선지자들은 특정한 단어나 표현을 사용하여 메시지의 중요성을 강조할 수도 있다.

넬슨 회장이 2022년 5월에 전한 “영원을 위한 선택” 말씀과 2022년 10월 연차 대회에서 전한 “세상을 이기고 쉼을 얻으십시오” 말씀을 좌우로 배치한 인용문을 학생들에게 게시하거나 나누어준다. 또는 “영원을 위한 선택” 영상을 시청하거나(25:57~27:01 구간 시청), “세상을 이기고 쉼을 얻으십시오” 영상을(14:46~15:33 구간 시청) 시청할 수 있다. 학생들에게 두 말씀을 비교해 보라고 권유한다.

“영원을 위한 선택”(2022년 5월 12일)	“세상을 이기고 쉼을 얻으십시오”(2022년 10월)
이러한 질문에 답하려면 노력이, 큰 노력이 필요합니다. 여러분에게 여러분의 간증을 돌보시라고 간청합니다. 그것을 얻기 위해 노력하십시오. 간증의 주인이 되십시오. 그것에 마음을 쓰십시오. 간증이 자랄 수 있도록 양육하십시오. 간증에 진리를 공급하십시오. 인간의 그릇된 철학으로 그것을 더럽힌 다음 왜 간증이 쇠퇴하는지 궁금해하지 마십시오. 매일 진심을 담아 겸손하게 기도하십시오. 고대와 현대 선지자의 말씀으로 자신을 양육하십시오. 어떻게 하면 주님의 음성을 더 잘 들을 수 있는지 가르쳐 달라고 주님께 간구하십시오. 성전과 가족 역사 사업으로 더 많은 시간을 보내십시오. 간증을 최우선 순위로 삼으면서 여러분의 삶에서 기적이 일어나는 것을 지켜보십시오.	이러한 취지로 저는 지난 5월 청년 성인들에게 드렸던 똑같은 과제를 모든 교회 회원에게 드립니다. 저는 그때 청년들에게 강력히 권고했던 것처럼, 지금 여러분에게 간청합니다. 예수 그리스도와 그분의 복음에 대한 자신의 간증을 책임지십시오. 간증을 얻기 위해 노력하십시오. 간증을 양육하여 자라게 하십시오. 간증에 진리를 공급하십시오. 믿지 않는 사람들의 그릇된 철학으로 그것을 더럽히지 마십시오. 예수 그리스도에 대한 간증을 계속해서 강화하는 것을 삶에서 최우선 순위가 되게 하며, 여러분의 삶에 기적이 일어나기를 기다리십시오.

• 넬슨 회장이 반복하여 말한 특정 단어나 표현 중 기억에 남는 것이 있는가?

• 두 말씀을 비교하며 어떤 생각이나 느낌이 들었는가?

학생들이 원할 시, 모바일 기기로 두 말씀의 링크를 보낼 수 있다. 또한 두 말씀에 나온 “여러분께 간청드립니다(I plead with you)”라는 문구에 강조 표시를 하라고 학생들에게 권유할 수 있다.

• 넬슨 회장은 우리가 “자신의 간증을 책임” 지기 위해 어떤 행동을 하도록 제안했는가? (학생들의 답변을 칠판에 적을 수 있다.)

• 선지자가 우리에게 자신의 간증을 책임지라고 “간청”한 이유는 무엇인가?

• 선지자는 우리가 간증을 최우선 순위에 둘 때 무엇을 약속하는가?

칠판에 “자신의 간증을 책임지십시오”라고 적고 학생들에게 자신의 간증을 어떻게 책임지고 있는지 깊이 생각해 보라고 권유할 수 있다.

학생들이 스스로를 돌아볼 수 있는 좋은 기회가 될 것이다. 학생들이 스스로를 돌아볼 때, 넬슨 회장님의 말씀을 지침으로 사용할 수 있다. 말씀의 각 문장을 눈으로 읽으며, 하나의 문장을 읽을 때마다 잠시 멈추고 자신이 잘하고 있는 부분과 더 노력을 기울일 수 있는 부분을 생각해 볼 수 있다.

만일 상황이 허락한다면, 여러분은 토론을 이끌어 학생들이 자신의 간증을 책임지는 데 도움이 된 경험을 반원들과 나누도록 권할 수 있다.

학생들에게 넬슨 회장의 말씀 중 자신의 간증에 책임지는데 도움이 될 만한 한두 가지 요점을 선택하라고 권유한다. 또한 학생들이 이 요점들을 어떻게 삶에 적용할 수 있을 지 계획해보라고 격려한다.

간증에 진리를 공급한다

이 섹션은 학생들이 몰몬경 학습에 중점을 둘 수 있도록 고안되었다. 학생들은 자신의 간증에 영양분을 공급하고 양육하는데 몰몬경이라는 핵심적인 도구를 사용할 수 있다.

다음 사진을 보여 준 후, 학생들에게 아래 질문을 할 수 있다.

• 여러분의 간증이 영양실조에 걸린지 어떻게 알 수 있나? 경험에 기반해 생각해 보자.

학생들을 소그룹으로 나누고 필기할 수 있을 만한 것을 나누어 준다.(전지 또는 화이트보드나 여러 명이 함께 쓸 수 있을 만한 것) 넬슨 회장이 말한 “진리를 공급한다”라는 표현을 짚어 주고, 소그룹에 속한 학생들에게 자신의 간증에 진리를 공급하고 양육할 수 있는 방법을 함께 힘을 모아 최대한 많이 적어 보라고 한다.

시간을 충분히 준 후, 학생들에게 자신이 쓴 내용이 어떻게 간증과 개심에 영양분을 공급했는지 이야기해 달라고 할 수 있다.

넬슨 회장은 우리의 간증에 몰몬경에 담긴 진리를 공급할 때 오는 축복을 강조했다. 다음 말씀을 보여주고 학생들에게 자신이 경험한 축복을 찾아보라고 권유한다.

저는 몰몬경을 생각할 때면 힘이라는 단어가 떠오릅니다. 몰몬경의 진리에는 우리 영혼을 치유하고, 위로하며, 회복하고, 구제하고, 강화하며, 위안을 주고, 북돋울 힘이 있습니다.

사랑하는 형제 자매 여러분, 여러분이 매일 몰몬경을 기도하는 마음으로 공부한다면, 매일 더 나은 결정을 할 수 있을 것임을 약속드립니다. 여러분이 공부한 것을 깊이 생각할 때 하늘의 문이 열려 여러분의 질문에 답을 얻고 인생에서 인도받을 수 있음을 약속드립니다. 매일 몰몬경에 몰두한다면 이 시대의 악으로부터, 특히 외설물이라는 강력한 역병과 정신을 마비시키는 다른 중독들로부터 보호받을 것을 약속드립니다. (“몰몬경: 그것이 없는 여러분의 삶은 어떤 모습이겠습니까?”, 『리아호나』, 2017년 11월호, 62~63쪽)

• 여러분은 언제 이러한 축복을 경험해 보았는가?

• 몰몬경에서 여러분의 간증을 강화하는 데 도움이 된 구절이나 부분이 있는가? (학생들에게 생각해 볼 시간을 준 후, 원할 경우 발표하도록 격려한다.)

몰몬경이 우리의 신앙과 간증에 양분을 공급하는 주된 이유는 바로 몰몬경이 예수 그리스도를 증거하기 때문이다. 학생들이 이 사실을 아는 것은 중요하다. 넬슨 회장의 다음 말씀을 나눈다.

몰몬경은 예수 그리스도를 중심에 둡니다. 몰몬경은 그분께서 전하시는 메시지의 핵심을 담고 있습니다. 몰몬경은 우리를 위해, 우리 시대에, 우리의 삶을 위해 기록되었습니다. 몰몬경이 가르치는 원리를 연구하고, 깊이 생각하고, 적용할 때, 우리는 예수 그리스도를 삶의 중심으로 삼을 힘과 그분께서 우리에게 약속하신 즐거운 축복들을 지금, 그리고 영원히 누릴 수 있는 힘을 얻게 될 것입니다.

(러셀 엠 넬슨, 페이스북, 2021년 12월 17일, facebook.com/russell.m.nelson)

학생들에게 잠시 시간을 주어 삶의 중심을 예수 그리스도에게 두는 데 도움이 되는 몰몬경 구절을 찾아보라고 한다. 찾은 구절들을 옆자리에 앉은 사람이나 가까이 앉은 사람과 나누도록 격려한다. 이런 활동으로 학생들은 자신과 반 친구들이 나눈 내용을 듣고 교화될 기회를 가질 수 있다. 또한 몰몬경이 어떻게 교사인 여러분의 간증에 영양분을 공급했는지 반원들에게 이야기해 볼 준비를 할 수도 있다.

학생들이 몰몬경을 이용하여 자신의 간증에 어떤 식으로 양분을 공급하고 있는지 생각해 보도록 권유한다. 또한 영감을 받아 어떤 다른 방식 또는 더 나은 방식으로 간증에 양분을 공급할지에 대해서도 생각하도록 권유한다.

질문

넬슨 회장은 우리가 우리의 간증과 스스로에게 진리를 공급하며 어려움을 마주할 수 있다고 했다. 그러한 어려움 중 하나는 “답을 모르는 질문”을 마주할 때이다. 학생들을 2인 1조로 나누고, 각 학생에게 다음 말씀을 주어 학습할 수 있게 한다. 말씀을 읽으며 마음에 와닿는 내용을 표시하도록 권유한다.

러셀 엠 넬슨 회장은 이렇게 설명했다.

질문이 있는 경우, (저는 여러분에게 질문이 있기를 바랍니다) 믿고 싶은 열망을 품고 답을 구하십시오. 복음에 관해 할 수 있는 모든 것을 배우고 반드시 진리가 가득한 출처에 의지하여 인도를 받으십시오. 우리는 “아무 것도 감추어지지 않을”[교리와 성약 121:28] 경륜의 시대에 살고 있습니다. 그러므로 때가 되면 주님께서는 우리의 모든 물음에 답하실 것입니다.

그동안 손쉽고 빠르게 접할 수 있는 풍부한 계시의 보고에 몰두해 보십시오. 그렇게 한다면 몇 가지 질문에 대한 답은 아직 얻지 못하더라도 여러분의 간증이 강화될 것이라고 약속합니다. 신앙으로 구하는 여러분의 진지한 질문은 항상 더 큰 신앙과 더 다양한 지식으로 이어질 것입니다. (“영원을 위한 선택”[청년 성인을 위한 전 세계 영적 모임, 2022년 5월 12일], 복음 자료실)

칠십인 정원회의 일원으로 봉사했던 래리 알 로렌스 장로는 이렇게 설명했다.

주요 질문에 답하는 것에서부터 시작하십시오. 세상에는 주요 질문과 부차적인 질문이 있습니다. 먼저 주요 질문에 답하십시오. 모든 질문이 동등하지 않으며, 모든 진리가 동등한 것도 아닙니다. 주요 질문이 가장 중요합니다. 다른 모든 것들은 부차적인 것입니다. 주요 질문은 몇 가지뿐입니다. 그중 네 가지를 말씀드리겠습니다.

1. 우리의 아버지이신 하나님은 계시는가?

2. 예수 그리스도는 하나님의 아들이며 세상의 구주이신가?

3. 조셉 스미스는 선지자였는가?

4. 예수 그리스도 후기 성도 교회는 지상에 있는 하나님의 왕국인가?

이와 대조적으로, 부차적인 질문은 끝이 없습니다. 거기에는 교회 역사, 복수 결혼, 아프리카 혈통의 후손들과 신권, 여성과 신권, 몰몬경이 번역된 경위, 값진 진주, 몰몬경과 DNA, 동성 결혼, 첫번째 시현의 각기 다른 기록 등에 관한 질문이 있습니다.

주요 질문에 답한다면, 여러분은 부차적인 질문에 대한 답도 찾게 되거나 그러한 부차적인 질문이 여러분에게 대수롭지 않게 될 것입니다. 그러면 여러분은 믿음을 저버리지 않고도 자신이 이해하는 것과 이해하지 못하는 것, 동의하는 것과 동의하지 않는 것들에 대처할 수 있게 될 것입니다. (로렌스 이 코브리지, “Stand Forever” [브리검 영 대학교 영적 모임, 2019년 1월 22일], speeches.byu.edu)

시간을 주어 학생들이 말씀을 공부하며 배운 내용을 짝에게 나눌 수 있도록 한다. 학생들이 깨달은 내용에 대해 반 전체가 함께 토론해 볼 수 있다.

학생들이 넬슨 회장과 코브리지 장로의 가르침을 더욱 잘 이해할 수 있도록 다음 사례 연구를 진행할 수 있다. 다음 시나리오를 보여주거나 유인물로 만들어 각 조에게 나눠준다. 학생들이 넬슨 회장과 코브리지 장로의 가르침을 이용하여 다음 시나리오에 나오는 청년을 도울 방법을 찾도록 권유한다.

학생들이 사례 연구를 진행하며 샌드라를 도울 방법에 대해 논의할 때, 학생들의 이야기에 경청하고 도움을 줄 수 있도록 한다.

샌드라는 젊은 대학생이다. 그녀는 고등학교 때 교회에 들어왔고, 친한 예수 그리스도의 제자들이 모인 교회에서 소속감을 느끼는 것을 좋아했다. 그녀는 예수 그리스도의 회복된 복음에 대해 배우는 것을 좋아했고 몰몬경에 매료되었다. 그녀는 몰몬경을 처음 읽었을 때 느꼈던 평화로운 감정에 놀랐다. 하지만 샌드라가 다니는 대학 수업의 교수는 그녀가 교회 회원이라는 사실을 알고는 그녀의 믿음에 대해 질문하기 시작했다. 샌드라가 질문에 대답하려 하자, 교수는 그녀가 잘 모르는 질문들을 꼬집어 물었다. 샌드라는 교수가 던진 질문에 대한 답을 찾기 위해 인터넷을 검색했고, 결국 더 많은 의문을 품게 되었다. 여러분이 샌드라의 친구라면, 이 상황에서 어떻게 그녀를 돕겠는가?

학생들은 부록에 담긴 로버트 에스 우드 장로의 말씀에서 모르는 질문에 답을 찾으려 노력하는 또 다른 예시를 찾을 수 있다. 또는 학생들을 위해 여러분이 해당 말씀의 내용을 요약하여 우드 장로의 경험을 알려줄 수도 있다. 우드 장로가 질문의 답을 찾는 과정에서 몰몬경이 어떤 역할을 했는지 학생들이 알 수 있도록 분명히 설명한다.

친구와 가족이 떠날 때

이 섹션에는 학생들의 친구나 가족이 교회를 떠났을때 학생들을 도울 수 있는 소그룹 토론이 포함되어 있다.

학생들을 소그룹으로 나누고 다음 말씀 내용을 주거나, 복음 자료실에 있는 “영원을 위한 선택” 말씀에서 해당 부분을 찾아보라고 한다. 또한 영상을 28분 00초부터 29분 10초까지 시청할 수도 있다. 말씀을 읽거나 영상을 시청한 후, 소그룹별로 아래 질문에 대해 토론해보라고 권유한다.

친구와 가족이 교회에서 멀어지더라도, 계속 그들을 사랑하십시오. 여러분이 충실한 것에 대해 비판받는 것이 마땅하지 않듯이 다른 사람의 선택을 판단하는 것은 여러분이 할 일이 아닙니다.

이제 제 말을 잘 들어 주십시오. 여러분은 볼 수 없지만, 사람들이 자신들의 삶에 있는 문제로 인해 의구심을 품게 된 경우 그들에 이끌려 길을 잃지는 마십시오. 무엇보다도, 회의적인 친구들에게 여러분이 주님과 그분의 복음을 얼마나 사랑하는지 알려 주십시오. 여러분의 믿는 마음으로 그들의 의심하는 마음을 놀라게 하십시오!

자신의 간증을 책임지고 성장시킨다면, 여러분은 주님의 손에 들린 더 강력한 도구가 될 것입니다. 여러분은 “더 나은 대의” [앨마서 43:45], 즉 예수 그리스도의 대의로 “고무”될 것입니다!

• 다른 사람의 선택을 비판하는 데서 오는 부정적인 결과에는 어떤 것이 있겠는가?

• “눈으로 확인할 수 없는 모종의 이유로 의구심을 품”은 사람들이 우리를 미혹하려 한다는 사실을 인식하는 것은 왜 도움이 되는가?

• 우리의 믿는 마음으로 누군가의 의심하는 마음을 놀라게 한다면, 그건 어떤 모습일까?

소그룹 토론이 끝난 후, 학생들에게 토론 중 마음에 와닿았던 내용을 나눠 달라고 한다. 다른 학생들에게는 반원들이 나눈 내용에 대한 의견을 말하거나 질문을 해보라고 권유한다.

선지자의 약속

학생들에게 “영원을 위한 선택” 말씀의 마지막 세 단락을 읽으면서 주님께서 그들에게 주신 축복과 약속을 찾아보라고 한다. 옆에 앉은 친구에게 어떤 축복과 약속이 가장 마음에 와닿았는지와 그 이유를 나눠보라고 권유한다.

몇몇 학생들에게 워크숍에 참여하며 무엇을 배웠는지 요약하여 나누어달라고 권할 수 있다.

워크숍을 마치며, 학생들에게 워크숍에서 배운 내용을 통해 특정 행동을 그만하고 싶거나, 계속하고 싶거나, 새롭게 하고 싶은 것이 있다면 해당 내용을 기록해 보라고 할 수 있다.

주님의 종 러셀 엠 넬슨 회장이 말씀한 것처럼 주님의 약속은 “모두 이루어질 것”이라는 간증으로 세션을 마칠 수 있다.(교리와 성약 1:38 참조)