Видях светлина, от Джон Макнотън

10 януари

Защо Първото видение е важно?

Въведение към Учение и завети, Джозеф Смит – История 1:1–26

Съветвайте се заедно

Води се от член на президентството на кворум или клас, приблизително 10–20 минути

В началото на събранието повторете заедно Темата на кворумите на свещеничеството на Аарон или Темата на Младите жени. След което започнете обсъждане на въпроси, подобни на посочените по-долу, като планирате как да прилагате това, за което говорите (можете да решите на събрание на президентството кои въпроси да обсъждате):

• Нашият кворум или клас. Кой се нуждае от нашата помощ и молитви? Какво можем да правим, за да им помагаме? Кого трябва да поканим на предстояща дейност?

• Нашите задължения или отговорности. Какви задачи сме изпълнили? Какви задачи трябва да си поставим? По какви начини сме канили другите да идват при Христос и как можем да правим това сега?

• Нашият живот. Какви скорошни преживявания са укрепили нашето свидетелство? Какво се случва в живота ни и как можем да се подкрепяме един друг?

В края на урока, ако е уместно, направете следното:

• Свидетелствайте за преподадените принципи.

• Напомнете на членовете на кворума или на класа за направените планове и отправените покани по време на събранието.

Преподавайте учението

Води се от възрастен ръководител или от младеж, приблизително 25–35 минути

Подгответе се духовно

Макар да са минали повече от 200 години, откакто Джозеф Смит за пръв път коленичи в молитва в Свещената горичка, отговорът, който той получава, оказва силно влияние върху живота ни днес. Замислете се за благословиите, които сте получили в живота си благодарение на явяването на Отца и Сина на Джозеф. Защо е важно тези, на които преподавате, да получат лично свидетелство за Първото видение от Светия Дух? Как ще им помогнете да направят това? Може да ви бъде полезно да прегледате посланията от общата конференция през април 2020 г., на която бе отбелязана 200-годишнината от това славно видение.

Всеки млад човек може да получи лично свидетелство за Първото видение.

Да се учим заедно

Понеже Джозеф Смит получава Първото видение в юношеските си години, тези, на които преподавате, навярно ще бъдат в състояние да разберат неговото търсене на истината. Дайте на членовете на кворума или на класа малко време, за да споделят мислите и впечатленията си относно Джозеф Смит – История 1:1–26. Дадените по-долу дейности могат да укрепят техните свидетелства за това, че Бог Отец и Исус Христос са се явили на Джозеф Смит.

• Какви евангелски истини научаваме от преживяването на Джозеф Смит в Свещената горичка? Членовете на кворума или на класа биха могли да прочетат разказа на Джозеф в Джозеф Смит – История 1:7–20 и да споделят истините, които открият. (Например Бог чува молитвите и им отговаря; Сатана и неговата сила са реални, но силата на Бог е по-велика; откровението не е престанало.) По какъв начин тези истини са благославяли живота ни?

• Бихте могли също така да помолите членовете на кворума или на класа да прегледат посланията за Първото видение от общата конференция през април 2020 г. (вж. Лиахона, май 2020 г.). Например биха могли да прегледат посланието на президент Ръсел М. Нелсън „Слушайте Него“ (Лиахона, май 2020 г., с. 88–92). Поканете ги да споделят какво са открили, както и чувствата си относно Първото видение.

• Всеки от президентите на Църквата свидетелства за божествената мисия на Пророка Джозеф Смит. Би било полезно за членовете на кворума или на класа да прочетат техните свидетелства в някое от ръководствата Учения на президентите на Църквата. (В повечето от тези ръководства има глава за Пророка Джозеф Смит.) Няколко дни преди урока бихте могли да поканите членове на вашия кворум или клас да изберат един от тези президенти и да споделят изказване от него, което могат да използват, за да учат някого относно Първото видение.

• Бихте могли да поканите членовете на кворума или на класа да изучават „Възстановяване на Евангелието на Исус Христос чрез Джозеф Смит“ в глава 3 на Проповядвайте Моето Евангелие (2004 г., с. 39–40) и да се упражняват да се учат един друг относно Първото видение. Можете да ги поканите да споделят преживяването на Джозеф Смит, като използват някои от неговите собствени думи в Джозеф Смит – История 1:16–17.

• Знаят ли тези, на които преподавате, че има няколко разказа за Първото видение? Всеки от тези разкази предоставя уникални подробности, които дават едно по-цялостно разбиране за случилото се в Свещената горичка. Бихте могли да обобщите информацията от раздел „Overview“ на есето от Gospel Topics „First Vision Accounts“ (topics.ChurchofJesusChrist.org). След това бихте могли да помолите учениците да прегледат обобщения на четирите разказа, намиращи се в раздел „Accounts of the First Vision“. Какво са открили, което укрепва свидетелството им за Първото видение. Бихте могли да гледате видеото „Искайте от Бог: Първото видение на Джозеф Смит“ (ChurchofJesusChrist.org), което представя Първото видение, използвайки подробностите от тези разкази. Защо е добре, че разполагаме с няколко разказа за Първото видение? По какъв начин тези разкази ни помагат по-добре да разбираме Небесния Отец и Исус Христос?

Действайте с вяра

Насърчете членовете на кворума или на класа да размишляват и запишат какво ще правят, за да действат съгласно впечатленията, които са получили днес. По какъв начин днешният урок е свързан с поставените от тях лични цели? Ако желаят, членовете на кворума или на класа биха могли да споделят своите идеи.

Допълнителни източници

• Матей 3:13–17, Деянията 7:54–60, 3 Нефи 11:3–10 (Бог Отец и Исус Христос се явяват на хора по земята)

• “What Do We Learn about the Nature of God from the First Vision?” от “Face to Face with President Eyring and Elder Holland” (worldwide youth broadcast, Mar. 4, 2017), FacetoFace.ChurchofJesusChrist.org

Да преподаваме като Спасителя

Спасителят е канил Своите последователи да свидетелстват за истинността на Неговите учения. А когато те правели това, Духът докосвал сърцата им. Как можете да насърчавате онези, на които преподавате, да споделят своите свидетелства? (Вж. Да преподаваме като Спасителя, 2016 г., с. 11.)