24. jaanuar

Kuidas saan valmistuda Jumala imepärases töös osalemiseks?

Õpetus ja Lepingud 3–5

Pidage koos nõu

Juhatab kvoorumi või klassi juhatuse liige; umbes 10–20 minutit

Koosoleku alguses korrake Aaroni preesterluse kvoorumi juhtmõtet või Noorte Naiste juhtmõtet. Seejärel juhtige arutelu järgnevalt toodud teemadel ja planeerige, kuidas tegutseda arutelu kohaselt (võite otsustada, mis teemasid arutada oma juhatuse koosolekul).

• Meie kvoorum või klass. Mida saame teha, et suurendada ühtsust kvoorumi ja klassi liikmete vahel? Milliste eesmärkide nimel sooviksime koos töötada?

• Meie ülesanded ja kohustused. Mida teeme, et evangeeliumi jagada? Milliseid kogemusi oleme saanud templi- ja pereajalootööd tehes?

• Meie elu. Mil viisil oleme näinud oma elus Issanda kätt? Millist inspiratsiooni oleme saanud sel nädalal pühakirju uurides?

Kui sobilik, tehke õppetunni lõpus järgmist.

• Tunnistage õpetatud põhimõtetest.

• Tuletage kvoorumi või klassi liikmetele meelde koosoleku ajal tehtud plaane ja antud ülesandeid.

Õpetage põhiõpetust

Juhib täiskasvanud juht või noor; umbes 25–35 minutit

Valmistage ennast vaimselt ette

Kui algusaegade pühad esmakordselt taastatud evangeeliumi sõnumit kuulsid, tahtsid paljud teada, kuidas saaksid nemad selles töös kaasa aidata. Prohvet Joseph Smithi isa, Joseph Smith vanem, oli üks nendest inimestest, kes soovis teada Issanda tahet tema suhtes. Issanda vastus, mille võib leida kirjakohast Õpetus ja Lepingud 4, on inspireerinud mitut põlvkonda inimesi teenima kogu nende „südamest, väest, meelest ja jõust” (s 2). Olenemata sellest, kas teenida misjonil või täita mis tahes kutset või kohustust Kirikus, on teenimise kvalifikatsioon sama: soov teenida Jumalat usu, lootuse, ligimesearmastuse ja armastusega (vt ÕL 4:2–6). Kuidas saate aidata kvoorumi või klassi liikmetel tugevdada nende soovi teenida Issandat ja valmistuda ette tulevasteks teenimisvõimalusteks?

Valmistumaks juhtima seda kvoorumi ja klassi liikmete arutelu võiksite lugeda ühte või mitut „Tugimaterjalide” osas toodud sõnumit ja nende üle mõtiskleda.

Abivajajate eest hoolitsemine on päästmistöö osa.

Õppige koos

Kvoorumi ja klassi liikmed võisid saada inspiratsiooni Issandat usinamalt teenida, lugedes sel nädalal kirjakohta Õpetus ja Lepingud 3–5. Et innustada neid mõtteid jagama, võite paluda neil ette kujutada, et nad kandideerivad töökohale. Milliseid omadusi nad oma eluloos kirjeldaksid või töövestlusel mainiksid? Nad võiksid vaadata üle kirjakoha Õpetus ja Lepingud 4 ning leida omadusi, mida Issand nõuab inimestelt, kes soovivad osaleda Tema töös. Valige üks või mitu järgnevalt toodud tegevust, et aidata neil, keda õpetate, leida, mida nad saavad teha, et osaleda täielikumalt Jumala imepärases töös (vt ÕL 4:1).

• Et aidata neil, keda õpetate, õppida, kuidas nad saavad osaleda päästmistöö kiirendamises, kirjutage tahvlile järgmine päästmistöö definitsioon: Jumal kutsub kõiki tulema Kristuse juurde ja aitama kaasa Tema töös, elades Jeesuse Kristuse evangeeliumi järgi, hoolitsedes abivajajate eest, kutsudes kõiki evangeeliumi vastu võtma ja ühendades peresid igaveseks. Paluge kvoorumi või klassi liikmetel arutada, kuidas kirjakohas Õpetus ja Lepingud 4 väljatoodud omadused aitaksid neil teha igat päästmistöö osa. Jagage noored rühmadesse ja laske igal rühmal arutada viise, kuidas nad saavad neid omadusi arendada. Mida me saame teha, et muuta päästmistöö oma elus tähtsamaks?

• Paluge kvoorumi või klassi liikmetel vaadata üle üks „Tugimaterjalide” osas toodud sõnumitest ja leida tsitaat, mida nad võiksid jagada sellest, kuidas teenida Issandat ustavalt Kiriku kutsetes, ülesannetes või muudes kohustustes. Paluge neil jagada valitud tsitaati ja seda, miks see nende jaoks tähendusrikas oli. Kuidas rakendavad nad õpitut nüüd ja tulevikus?

• Mõned kvoorumi või klassi liikmed võivad valmistuda misjonil teenimiseks. Võite paluda neil jagada, kuidas nad teenimiseks valmistuvad. Et neid oma püüdlustes innustada, võiksite jagada küsimust, mille kohta vanem David A. Bednar ütles, et seda talle sageli esitatakse: „Mida ma saan teha, et valmistuda kõige tõhusamalt põhimisjonil teenimiseks?” (Misjonäriks saamine. – 2005. a sügisene üldkonverents) Kuidas kvoorumi või klassi liikmed sellele küsimusele vastaksid? Milliseid kaemusi vanem Bednar jagas? Võite kutsuda ühe või mitu misjonilt naasnud liiget, et nad jagaksid, kuidas nad misjoniks valmistusid ja mida nad soovivad, et oleksid teinud.

Tegutsege usus

Innustage kvoorumi või klassi liikmeid mõtisklema ja kirjutama üles, mida nad teevad, et tegutseda täna saadud õhutuste ajel. Kuidas seostub tänane tund nende isiklike eesmärkidega? Soovi korral võivad kvoorumi või klassi liikmed oma mõtteid jagada.

Tugimaterjalid

• Matteuse 28:19–20; Õpetus ja Lepingud 18:9–16; 50:13–14; 88:81 (meil on kohustus evangeeliumi jagada)

• Dieter F. Uchtdorf. Ülem teie seast. – 2017. a kevadine üldkonverents

• Carl B. Cook. Teenimine. – 2016. a sügisene üldkonverents

• „Preparing to Serve”, ChurchofJesusChrist.org/topics/missionary-preparation

Päästja viisil õpetamine

Päästja palus oma jüngritel tunnistada, ja kui nad seda tegid, puudutas Vaim nende südant. Kui õpetate näiteks kuulekusest, siis kutsuge kvoorumi või klassi liikmeid üles jagama tunnistust käskude pidamise tähtsusest. (Vt „Päästja viisil õpetamine” [2016], lk 11, 32.)