famille étudiant les Écritures

14 mars

En quoi les rôles divins des hommes et des femmes sont-ils complémentaires ?

Doctrine et Alliances 23-26

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Tenez conseil

Animé par un membre de la présidence du collège ou de la classe ; environ 10 à 20 minutes

Au début de la réunion, répétez ensemble le thème du collège de la Prêtrise d’Aaron ou le thème des Jeunes Filles. Engagez ensuite une discussion sur des sujets tels que les suivants et planifiez des façons de mettre en pratique ce dont vous avez discuté (vous déciderez des sujets à aborder lors d’une réunion de présidence) :

• Notre collège ou classe. Qui a besoin de notre aide et de nos prières ? Que faire pour aider ces personnes ? Qui devrions-nous inviter à notre prochaine activité ?

• Nos devoirs ou responsabilités. Quelles tâches avons-nous accomplies ? Quelles tâches devons-nous réaliser ? Comment avons-nous invité des personnes à venir au Christ et comment en inviter d’autres maintenant ?

• Notre vie. Quelles expériences récentes ont fortifié notre témoignage ? Que se passe-t-il dans notre vie et comment nous apporter notre soutien mutuel les uns aux autres ?

À la fin de la leçon, faites éventuellement ce qui suit :

• Témoignez des principes enseignés.

• Rappelez aux membres du collège ou de la classe les plans d’action définis et les invitations lancées pendant la réunion.

icône enseignez la doctrine

Enseignez la doctrine

Animé par un dirigeant adulte ou un jeune ; environ 25 à 35 minutes

Préparez-vous spirituellement

Notre Père céleste a donné aux hommes et aux femmes des rôles également essentiels pour accomplir son plan. Ces rôles se complètent. Pour aider ces hommes et ces femmes à remplir leurs rôles, il leur a donné des dons et des capacités uniques. Cette semaine, les membres du collège ou de la classe devraient avoir étudié Doctrine et Alliances 25. Dans cette révélation, le Seigneur donne des conseils à Emma Smith sur la tâche importante qui l’attend dans le rétablissement de l’Évangile et explique comment Joseph et Emma s’apporteront leur soutien mutuel. Quels exemples avez-vous vus d’hommes et de femmes travaillant ensemble de façon complémentaire pour accomplir l’œuvre du Seigneur ? Comment inspirerez-vous les jeunes gens ou les jeunes filles que vous instruisez pour qu’ils comprennent leurs rôles divins et travaillent ensemble à l’édification du royaume de Dieu ?

Tandis que vous vous préparez à enseigner, revoyez « La famille : Déclaration au monde » (ChurchofJesusChrist.org) ainsi que le message de Linda K. Burton intitulé « Nous nous élèverons ensemble » (Le Liahona, mai 2015, p. 29-32).

jeunes filles et jeunes gens décorant un gâteau

Les jeunes gens et les jeunes filles apprendront à travailler ensemble pour édifier le royaume de Dieu.

Apprenez ensemble

Afin d’engager une discussion sur la façon dont les hommes et les femmes travaillent ensemble dans le royaume de Dieu, demandez aux membres du collège ou de la classe de revoir Doctrine et Alliances 25. Que dit le Seigneur sur les responsabilités qu’Emma et Joseph ont l’un envers l’autre ? Que nous apprend la section 25 sur la façon dont les maris et les femmes doivent travailler ensemble ? Donnez de quoi écrire à vos élèves pour qu’ils notent ce qu’ils trouvent puis fassent part de leurs pensées. Ensuite, choisissez des activités parmi les suivantes qui les aideront à mieux comprendre comment Dieu attend de ses fils et filles qu’ils travaillent ensemble.

• Pensez à une façon d’aider les membres du collège ou de la classe à comprendre le sens du mot « complémentaire ». Par exemple, parlez de couleurs complémentaires ou discutez de la façon dont les différentes voix d’un chœur rendent la musique plus belle. En quoi les rôles divins des hommes et des femmes sont-ils complémentaires ? Lisez avec le collège ou la classe les deux premiers paragraphes de la section « Élever et aider dans nos rôles complémentaires » dans le message de Linda K. Burton intitulé « Nous nous élèverons ensemble » (Le Liahona, mai 2015, p. 30). Sinon, invitez un couple marié à venir parler à la classe de la façon dont le mari et la femme s’apportent un soutien mutuel pour s’acquitter de leurs rôles et comment le Seigneur les aide. D’après le message de sœur Burton ou de ce couple, qu’apprenons-nous sur la façon dont les hommes et les femmes s’apportent un soutien mutuel au sein de la famille ?

• Les Écritures indiquées dans la « Documentation d’aide » permettront aux membres du collège ou de la classe d’en apprendre davantage sur les responsabilités des hommes et des femmes au sein de la famille. Attribuez à chacun un passage scripturaire à lire. Demandez-leur ensuite de parler des responsabilités qui y sont décrites. Que nous enseignent ces Écritures sur les responsabilités des parents ? Comment maris et femmes peuvent-ils s’aider mutuellement à s’acquitter de ces responsabilités divines ? Comment le Sauveur les aidera-t-il à réussir ? Comment leurs enfants les aideront-ils ?

• Pour aider les membres du collège ou de la classe à comprendre comment les hommes et les femmes se complètent en leur qualité de partenaires égaux, notez les titres suivants au tableau : Responsabilités du père et Responsabilités de la mère. Demandez-leur de prendre le septième paragraphe de « La famille : Déclaration au monde » et d’écrire ce qu’ils trouvent sous le titre correspondant. Qu’apprenons-nous sur les rôles divins du père et de la mère ? Que signifie le fait que le père et la mère sont tenus de s’aider mutuellement « en tant que partenaires égaux » pour s’acquitter de leurs responsabilités ? Dans notre vie, quels exemples voyons-nous de pères et de mères qui remplissent leurs rôles et s’aident l’un l’autre en tant que partenaires égaux ? Discutez des manières dont les jeunes peuvent se préparer maintenant à ces rôles futurs.

Agissez avec foi

Demandez aux membres du collège ou de la classe de réfléchir à ce qu’ils vont faire, suite aux inspirations reçues aujourd’hui et de le noter. Quel est le rapport entre la leçon d’aujourd’hui et les buts personnels qu’ils se sont fixés ? Invitez les membres de la classe qui le souhaitent à faire part de leurs réflexions.

Documentation d’aide

• Proverbes 22:6 ; Doctrine et Alliances 68:25-28 ; 121:41-43 (Responsabilités des parents)

• Éphésiens 5:25 ; Moïse 3:21-24 ; 5:1-12 (Le mari et la femme travaillent ensemble en tant que partenaires égaux)

• Jean B. Bingham, « Unis pour accomplir l’œuvre de Dieu » Le Liahona, mai 2020, p. 60-63

• « Les femmes de notre vie », « Soyons des hommes » (vidéos), ChurchofJesusChrist.org

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur préparait les gens qu’il instruisait et leur donnait d’importantes responsabilités. Comment préparerez-vous les personnes que vous instruisez à travailler ensemble en tant que fils et filles de Dieu ? (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, 2016, p. 27-28.)