Krisztus a Gecsemánéban. Készítette: Heinrich Hofmann

Március 28.

Miért van szükségem Jézus Krisztus engesztelésére?

Tan és szövetségek 29

Tanácskozzatok egymással!

A kvórum- vagy osztályelnökség egy tagjának vezetésével; kb. 10–20 perc

A gyűlés elején mondjátok fel közösen Az ároni papsági kvórumok alapeszméjét vagy A Fiatal Nők alapeszméjét. Ezt követően vezess le egy beszélgetést az alábbiakhoz hasonló dolgokról, és tervezzétek meg, hogyan váltjátok tettekre a megbeszélteket (az elnökségi gyűlésen eldönthetitek, mely témákat beszélitek meg):

• A kvórumunk vagy osztályunk. Mit tehetünk azért, hogy egységet építsünk a kvórum vagy osztály tagjai között? Milyen célokat szeretnénk közösen elérni?

• Kötelességeink vagy feladataink. Mit teszünk az evangélium megosztásáért? Milyen élményeink voltak a templomi és családtörténeti munka végzése során?

• Az életünk. Hogyan láttuk már Isten kezét az életünkben? Mi volt ránk lélekemelő hatással az e heti szentírás-tanulmányozásunk során?

A lecke végén, amennyiben ez helyénvaló, tedd a következőket:

• Tegyél bizonyságot a tanított tantételekről.

• Emlékeztesd a kvórum vagy az osztály tagjait a gyűlés alatt elhangzott tervekre és felhívásokra.

Tanítsd a tant!

Felnőtt vezető vagy fiatal vezetésével; kb. 25–35 perc

Készülj fel lelkileg!

Ezra Taft Benson elnök ezt tanította: „Csakúgy, ahogyan az ember nem igazán vágyik ételre, amíg meg nem éhezik, úgy nem vágyik Krisztus szabadítására sem, amíg fel nem ismeri, miért is van szüksége Krisztusra. Senki nem tudja kellőképpen és pontosan, miért van szüksége Krisztusra, míg meg nem érti és el nem fogadja a bukás tanát és annak az egész emberiségre gyakorolt hatását” (Ezra Taft Benson, “The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants,” Ensign, May 1987, 85). A Tan és szövetségek 29 e heti tanulmányozása során talán felfigyeltél arra, hogyan írja le a Szabadító a bukást, illetve azt, miként váltatunk meg attól. Hogyan szereztél bizonyságot Jézus Krisztusról, valamint a Szabadítódként és Megváltódként betöltött szerepéről? Gondold át, miként változtatná meg a kvórum vagy az osztály tagjait, ha megerősödne a bizonyságuk Őróla. Felkészülésként tanulmányozhatod az Önrendelkezés, valamint Ádám és Éva bukása, Az engesztelés és a Krisztus által megtisztulhatunk a bűntől részeket a Prédikáljátok evangéliumomat! 3. fejezetében ([2006]. 49–50., 51–52., 60–61.).

Mivel a Szabadító megváltott bennünket a bukástól, örömre lelhetünk.

Közös tanulás

A mai beszélgetés bevezetéséhez megkérheted a tanulókat, hogy a táblán sorolják fel, mi mindent tudnak Ádám és Éva bukásáról. Mit tanulnak például a bukásról a Tan és szövetségek 29:36–50-ből? A bukás milyen bizonyítékait látjuk magunk körül? Az alábbi tevékenységek segítenek majd a kvórum vagy az osztály tagjainak felismerni, miként segít Jézus Krisztus engesztelése legyőznünk a bukás következményeit.

• Hogy jobban megértsék Ádám és Éva bukását, a kvórum vagy az osztály tagjai elolvashatják a bukás címszó szövegét a Hűek a hithez (21–24.) könyvben vagy az Önrendelkezés, valamint Ádám és Éva bukása részt a Prédikáljátok evangéliumomat! 3. fejezetében (49–50.). Kérd meg őket, hogy képzeljék el, hogy az egyik barátjuk megkérdezi tőlük: „Miért van szükségem Jézus Krisztusra?” Kérd meg őket, hogy párokban tanítsák egymást arról, miként válaszolhatnák meg ezt a kérdést az olvasottak alapján.

• Hogyan segíthetsz a kvórum vagy az osztály tagjainak a szentírásokból megtudni, miért van szükségük Jézus Krisztus engesztelésére? Az egyik lehetőség az, ha az Alátámasztó forrásanyagok részből néhány szentírás-hivatkozást felírsz a táblára, majd papírlapokra leírod ezek összegzését. Adj minden tanulónak egyet e papírdarabokból, és kérd meg őket, hogy olvassák el a táblán szereplő hivatkozásokat, majd keressék meg azt, amelyik megfelel a papírjukon szereplő összegzésnek. (Néhány összegzés egynél több szentíráshoz is megfelelő lehet.) Kérd meg mindegyik tanulót, hogy olvassa fel a szentírásrészt, amely kapcsolódik a papírján szereplő összegzéshez, és mondja el, mit tud meg ebből arról, miért van szükségünk a Szabadító engesztelésére.

• Kérd meg a kvórum vagy az osztály tagjait, hogy magukban válaszoljanak meg a következőkhöz hasonló kérdéseket: Miként jelent áldást számomra Jézus Krisztus engesztelése? Mit vár a Szabadító tőlem, min változtassak annak érdekében, hogy teljesebb mértékben tapasztalhassam meg az Ő engesztelésének áldásait? Ezután kérd meg őket, beszéljék meg közösen az első kérdést. Áttekinthetik Az engesztelés és a Krisztus által megtisztulhatunk a bűntől részeket a Prédikáljátok evangéliumomat! 3. fejezetéből (51–52., 60–61.). Kérd meg őket, osszák meg az osztállyal, mit tanultak.

Cselekedjetek hittel!

Buzdítsd a kvórum vagy a csoport tagjait, hogy gondolják át és jegyezzék fel, mit tesznek majd a ma kapott benyomások tettekre váltásáért. Miképpen kapcsolódik a mai lecke az általuk kitűzött személyes célokhoz? Ha szeretnék, akkor a kvórum vagy az osztály tagjai elmondhatják az ötleteiket.

Alátámasztó forrásanyagok

• Tan és szövetségek 19:16–19 (Jézus Krisztus megfizette a bűneink árát, hogy nekünk ne kelljen szenvednünk, ha bűnbánatot tartunk).

• 2 Nefi 9:6–16; Alma 42:6–9 (Jézus Krisztus megszabadít bennünket a haláltól és a pokoltól).

• 2 Nefi 2:5–10; Hélamán 14:15–17 (csak Jézus Krisztus révén térhetünk vissza Istenhez).

• Móziás 3:7; Alma 7:11–13 (mivel Krisztus magára vette a megpróbáltatásainkat és a bűneinket, tudja, miként segítsen nekünk).

• Mózes 5:10–12 (mivel a Szabadító megváltott bennünket a bukástól, örömre lelhetünk).

• Walter F. González: A Szabadító érintése. Liahóna, 2019. nov. 90–92.

• “Where Justice, Love, and Mercy Meet,” “Why We Need a Savior,” “The Atonement Enables Us” (rövidfilmek), ChurchofJesusChrist.org.

A Szabadító módján tanítani.

A Szabadító imádkozott a tanítványaiért, és folyamatosan szolgálta őket. Lehetőségeket talált arra, hogy együtt legyen velük, és kifejezésre juttassa szeretetét. Milyen lehetőségeid nyílnak ugyanerre a tanulóiddal kapcsolatosan? (Lásd A Szabadító módján tanítani [2016]. 6.)