為什麼我需要耶穌基督的贖罪？

教義和聖約第29篇

圖像

一同商議圖示

一同商議

由定額組或班級會長團的一員帶領；大約10-20分鐘

在聚會開始時，一起複誦亞倫聖職定額組主題或女青年主題。然後帶領討論以下問題，為所討論的事作計畫並採取行動（可以在會長團會議決定要討論的問題）：

我們的定額組或班級。我們可以做什麼來建立定額組或班級成員之間的合一？我們想要一起努力達成什麼目標？
我們的職責或責任。我們在做哪些事情來分享福音？我們在做聖殿和家譜事工方面有哪些經驗？
我們的生活。我們如何看到主的手在我們的生活中？在這週的經文研讀中，有什麼內容使我們獲得啟發？

課程結束時，若合適，可以做以下事情：

為所教導的原則作見證。
提醒定額組或班級成員，在聚會中所作的計畫和邀請。

圖像

教導教義圖示

教導教義

由一位成人領袖或青少年帶領；大約25-35分鐘

在靈性上作好準備

泰福·彭蓀會長曾教導：「正如人在飢餓的時候才會真的想吃東西一樣，他也要等到知道為什麼需要基督時，才會渴望獲得基督的救恩。除非一個人能了解並接受墜落的教義，以及墜落對全人類造成的影響，否則他就不能充分且正確地知道為什麼需要基督」（參閱「摩爾門經與教義和聖約」，1987年7月，聖徒之聲，第68頁）。你在這週研讀教義和聖約第29篇時，可能已經注意到救主對墜落的描述，以及我們如何從墜落中得到救贖。你如何獲得對耶穌基督的見證，並知道祂是你的救主和救贖主？想一想鞏固定額組或班級成員對祂的見證，會如何改變他們。你在準備時，可考慮研讀宣講我的福音第3章中的「選擇權及亞當和夏娃的墜落」、「耶穌基督的贖罪」以及「耶穌基督的神聖使命」（〔2004〕，第49-50頁；〔2019英文版〕，第50-52，60-61頁）。

一同學習

為進行今天的討論，你可以邀請你教導的青少年，將他們所知道的任何關於亞當和夏娃墜落的事，列在白板上。例如，他們從教義和聖約29：36-50中，學到哪些關於墜落的事？我們在生活周遭看到了哪些墜落的證據？以下的活動會幫助你的定額組或班級發現，耶穌基督的贖罪如何幫助我們克服墜落的影響。

為更加了解亞當和夏娃的墜落，定額組或班級成員可以閱讀忠於信仰中的「墜落」（第167-170頁），以及宣講我的福音第3章中的「選擇權及亞當和夏娃的墜落」（第49-50頁）。請他們想像有個朋友問他們：「為什麼我需要耶穌基督？」邀請他們根據讀到的內容所學到的事，兩人一組互相教導要如何回答那個問題。
你要如何幫助定額組或班級成員，從經文中學習他們為什麼需要耶穌基督的贖罪？一個方法是，將「輔助資源」中的幾段經文出處寫在白板上，然後將那些經文的摘要說明寫在紙條上，各發一張紙條給每位定額組或班級成員。邀請他們閱讀出處寫在白板上的參考經文，並找到和自己紙條上的摘要說明相符合的一段經文。（有些說明適用於不只一段經文。）邀請每位定額組或班級成員大聲讀出符合自己說明的那段經文，並分享自己對於為什麼我們需要救主的贖罪，所學到的事。
邀請定額組或班級成員私底下回答如下的問題：經由耶穌基督的贖罪，我蒙受了哪些祝福？救主會希望我做怎樣的改變，才能更充分地體會祂贖罪所帶來的祝福？然後請他們一起討論第一個問題。他們可以複習宣講我的福音第3章中的「耶穌基督的贖罪」、「耶穌基督的神聖使命」（〔2019英文版第51-52，60-61頁〕），以及「輔助資源」中的一部或更多部影片。邀請他們分享所學到的事。

憑信心行動

鼓勵定額組或班級成員，沉思和記錄他們會做什麼來按照今天獲得的靈感採取行動。今天的課程和他們訂立的個人目標有何關聯？如果定額組或班級成員願意的話，可以分享他們的想法。

輔助資源

教義和聖約19：16-19（耶穌基督為我們的罪償付了代價，使我們若悔改就可以不受苦）
尼腓二書9：6-16；阿爾瑪書42：6-9（耶穌基督拯救我們脫離死亡和地獄）
尼腓二書2：5-10；希拉曼書14：15-17（我們唯有經由耶穌基督，才能回到神面前）
摩賽亞書3：7；阿爾瑪書7：11-13（由於基督承擔我們的苦難和罪，祂知道如何幫助我們）
摩西書5：10-12（由於救主從墜落中救贖了我們，我們都能找到喜樂）
華特·高查利，「救主的觸摸」，2019年11月，利阿賀拿，第90-92頁
「何等完全，何等寬仁」，「我們為何需要一位救主」（影片），ChurchofJesusChrist.org

以救主的方式教導

救主為祂的門徒祈禱，不斷地為他們服務，也找機會和他們相處，表達祂的愛。你有哪些機會對你所教導的人做同樣的事？（見以救主的方式教導〔2016〕，第6頁。）