Jesus wäscht den Aposteln die Füße, Gemälde von Del Parson

25. April

Wie kann ich anderen noch mehr wie Christus beistehen?

Lehre und Bündnisse 41 bis 44

Miteinander beraten

Geleitet von einem Mitglied der Kollegiums- oder der Klassenpräsidentschaft; ungefähr 10-20 Minuten

Sagt zu Beginn der Versammlung gemeinsam den Leitgedanken des Aaronischen Priestertums oder den Leitgedanken der Jungen Damen auf. Besprecht dann Punkte wie die Folgenden und plant, wie ihr das Besprochene umsetzen wollt (ihr könnt in einer Sitzung der Präsidentschaft festlegen, welche Punkte besprochen werden sollen):

• Unser Kollegium oder unsere Klasse. Wer ist neu in der Gemeinde und wie können wir ihm oder ihr helfen, sich willkommen zu fühlen? Was tragen wir dazu bei, dass die Versammlungen unseres Kollegiums oder unserer Klasse hilfreich sind und uns weiterbringen?

• Unsere Pflichten oder Aufgaben. Welche Pflichten und Aufgaben haben wir als junge Männer und junge Damen? Wie können wir sie besser erfüllen?

• Unser Leben. Was tun wir, um mehr wie Jesus Christus zu werden und im täglichen Leben Kraft von ihm zu erhalten? Was tun wir, um unserer Familie zu helfen, zu ihm zu kommen?

Am Ende der Lektion könntest du Folgendes tun:

• Gib Zeugnis für die Grundsätze, die besprochen wurden.

• Erinnere die Jugendlichen daran, welche Pläne heute gemacht wurden und wozu sie aufgefordert worden sind.

Die Lehre besprechen

Geleitet von einem erwachsenen Führungsverantwortlichen oder einem Jugendlichen; ungefähr 25-35 Minuten

Sich geistig vorbereiten

Als der Herr den Heiligen gebot, sich in Kirtland im Bundesstaat Ohio zu sammeln, folgten viele treu dem Aufruf, ließen ihr Zuhause zurück und zogen nach Kirtland. Bei diesem Umzug ging es nicht allein darum, an einem neuen Ort zu leben, sondern es ging auch um eine neue Lebensweise. Die Jugendlichen haben unter der Woche wahrscheinlich Lehre und Bündnisse 41 bis 44 gelesen und mehr über den Umzug der Heiligen nach Kirtland erfahren sowie über das Gesetz, das ihnen der Herr dort offenbart hat. Der Herr erwartete von den Heiligen unter anderem Einigkeit im Zusammenleben und einen liebevollen Umgang miteinander (siehe Lehre und Bündnisse 42:30,31,38,39,45; 44:6). Welche Erfahrungen, von denen du berichten könntest, würden den Jugendlichen zu verstehen geben, wie wichtig es ist, so zu dienen, wie Christus es getan hat?

Zur Vorbereitung auf den Unterricht darüber, wie man wie Christus dienen kann, könntest du in der Broschüre Für eine starke Jugend unter „Dienst am Nächsten“ (Seite 32f.) nachlesen sowie Präsident Russell M. Nelsons Ansprache „Das zweite große Gebot“ (Liahona, November 2019, Seite 96–100) durchgehen.

Wir können anderen dienen, wie der Erretter es getan hat

Gemeinsam lernen

Um ein Gespräch über christliches Dienen zu beginnen, könntest du an die Tafel schreiben: „Ihr sollt liebevoll miteinander leben.“ (Lehre und Bündnisse 42:45.) Die Jugendlichen sollen Lehre und Bündnisse 42:30,31,38,39,45 und 44:6 lesen und auflisten, wie die Heiligen einander nach dem Willen des Herrn dienen sollten. Welche Gelegenheiten haben wir, zuhause und auch außerhalb der Familie, Menschen zu helfen, die praktische Hilfe oder seelisch oder geistig Beistand brauchen? Wähle aus den Vorschlägen unten aus, wie du die Jugendlichen dazu motivieren kannst, dass sie anderen so beistehen, wie Christus es getan hat.

• Damit die Jugendlichen von der Dienstbereitschaft lernen, die der Erretter uns vorgelebt hat, kannst du jedem von ihnen eine Schriftstelle darüber zuteilen, wie der Erretter jemandem gedient hat (siehe „Nützliche Quellen“). Jeder kann seine Schriftstelle zusammenfassen und erklären, was der Erretter für andere getan hat. Was lernen wir aus diesen Beispielen darüber, was es bedeutet, so zu dienen, wie es der Erretter getan hat? Welcher Unterschied besteht darin, ob man auf die Weise des Erretters oder auf sonst eine Weise dient? Die Jugendlichen können davon erzählen, wie sie versucht haben, wie der Erretter zu dienen, oder wie ihnen jemand auf diese Weise geholfen hat.

• Es könnte den Jugendlichen helfen, wenn sie noch einmal durchlesen, was der Erretter und seine Propheten über den Dienst am Nächsten gesagt haben. Hier sind ein paar Schriftstellen, die sie gemeinsam lesen könnten: Matthäus 25:31-46; Lukas 10:25-37; Johannes 13:34,35; Jakobus 1:27; Mosia 2:17; 18:8-10. Ermuntere die Jugendlichen, aufzuschreiben, was sie über den Dienst am Nächsten gelernt haben. Dann können sie von Gedanken oder Erlebnissen erzählen, die damit in Zusammenhang stehen. Außerdem können sie planen, auf welche Art sie jemandem so beistehen wollen, wie Christus es getan hat. (Anregungen können sie in einem oder mehreren Videos unter „Nützliche Quellen“ oder unter JustServe.org finden.)

• Um den Jugendlichen bei ihrem Dienst am Nächsten zu helfen, könnt ihr gemeinsam Präsidentin Bonnie H. Cordons Ansprache „Ein Hirte werden“ (Liahona, November 2018, Seite 74ff.) durchsehen. Du könntest zu Beginn Bilder zeigen, auf denen der Erretter dargestellt wird, wie er dient (Präsidentin Cordon hat während ihrer Ansprache einige gezeigt). Was sagen diese Bilder darüber aus, wie man so dient, wie Christus es getan hat? Dann könnten die Jugendlichen in Zweiergruppen einen Abschnitt der Ansprache lesen und erzählen, was sie darüber herausgefunden haben, wie man so dient wie der Erretter. Sie könnten auch davon berichten, was sie über christlichen Dienst am Nächsten lernen, wenn sie sich um andere kümmern.

Voll Glauben handeln

Fordere die Jugendlichen auf, darüber nachzudenken und aufzuschreiben, was sie tun wollen, um einen Eindruck oder Gedanken, der ihnen heute gekommen ist, in die Tat umzusetzen. Wie lässt sich die heutige Lektion auf die Ziele beziehen, die sie sich gesetzt haben? Wer möchte, kann den anderen von seinen Gedanken und Plänen erzählen.

Nützliche Quellen

• Matthäus 14:13-21; Johannes 9:1-11; 13:4,5,12-17; 1 Nephi 11:31; 3 Nephi 17:5-10 (Beispiele dafür, wie Christus seinem Nächsten gedient hat)

• Joy D. Jones, „Für ihn“, Liahona, November 2018, Seite 50ff.

• Videos: „Grundsätze: Dienst am Nächsten – Wenn wir uns selbst vergessen“, „Lehren von Thomas S. Monson: Den Bedürftigen zur Rettung eilen“, „Jugendliche in Aktion“, „Gelegenheiten, Gutes zu tun“, Church of Jesus Christ.org

Auf die Weise des Erretters lehren

Während seines Wirkens auf der Erde hat Jesus Christus seine Zeit damit verbracht, seinem Nächsten zu dienen und beizustehen. Ein wahrer Jünger Christi handelt genauso (siehe Johannes 13:35). Achte im Unterricht auf Gelegenheiten, bei denen du die Jugendlichen danach fragen kannst, wie sie anderen helfen und was sie dazu motiviert (siehe Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 4f.).