พระเยซูทรงล้างเท้าอัครสาวก โดย เดล พาร์สัน

25 เมษายน

ฉันจะเป็นเหมือนพระคริสต์มากขึ้นในการรับใช้ผู้อื่นได้อย่างไร?

หลักคำสอนและพันธสัญญา 41–44

หารือกัน

นำโดยสมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัมหรือฝ่ายประธานชั้นเรียน ประมาณ 10–20 นาที

ในช่วงต้นของการประชุม ให้ท่อง สาระสำคัญโควรัมฐานะปุโรหิตแห่งอาโรน หรือ สาระสำคัญเยาวชนหญิง พร้อมกัน จากนั้นให้นำการสนทนาเกี่ยวกับเรื่องต่อไปนี้ และวางแผนวิธีลงมือทำตามที่ท่านสนทนา (ท่านสามารถตัดสินใจในการประชุมฝ่ายประธานว่าจะสนทนาเรื่องใด):

• โควรัมหรือชั้นเรียนของเรา ใครเป็นคนใหม่ในวอร์ดของเรา และเราจะช่วยให้พวกเขารู้สึกถึงการต้อนรับได้อย่างไร? เรากำลังทำอะไรเพื่อทำให้เวลาของเราในการประชุมโควรัมหรือการประชุมชั้นเรียนมีความหมาย?

• หน้าที่หรือความรับผิดชอบของเรา เรามีหน้าที่และความรับผิดชอบอะไรบ้างในฐานะเยาวชนชายและเยาวชนหญิง? เราจะทำหน้าที่และความรับผิดชอบเหล่านั้นให้ดีขึ้นได้อย่างไร?

• ชีวิตเรา เรากำลังทำอะไรเพื่อเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้นและได้รับอำนาจของพระองค์ในชีวิตเรา? เรากำลังทำอะไรเพื่อช่วยให้ครอบครัวเรามาหาพระองค์?

ตอนจบบทเรียนให้ทำดังต่อไปนี้เมื่อเห็นเหมาะสม:

• เป็นพยานถึงหลักธรรมที่สอน

• เตือนความจำสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนเกี่ยวกับแผนและคำเชื้อเชิญที่ทำไว้ระหว่างการประชุม

สอนหลักคำสอน

นำโดยผู้นำที่เป็นผู้ใหญ่หรือเยาวชน ประมาณ 25–35 นาที

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

เมื่อพระเจ้าทรงบัญชาวิสุทธิชนให้ไปรวมกันในเคิร์ทแลนด์ โอไฮโอ คนจำนวนมากออกจากบ้านและเดินทางไปที่นั่นอย่างมีศรัทธา แต่การย้ายคราวนี้ไม่เพียงเกี่ยวกับการอาศัยอยู่ที่ใหม่เท่านั้น—แต่เกี่ยวกับการดำเนินชีวิตแบบใหม่ด้วย สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนอาจได้ศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 41–44 สัปดาห์นี้มาแล้ว และเรียนรู้เกี่ยวกับการย้ายไปเคิร์ทแลนด์ของวิสุทธิชนและกฎที่พระเจ้าทรงเปิดเผยต่อพวกเขาที่นั่น หนึ่งในกฎเหล่านั้นคือพระเจ้าทรงคาดหวังให้วิสุทธิชนเป็นหนึ่งเดียวกันขณะพวกเขารักและรับใช้กัน (ดู หลักคำสอนและพันธสัญญา 42:30–31, 38–39, 45; 44:6) ท่านจะแบ่งปันประสบการณ์อะไรได้บ้างที่จะช่วยให้โควรัมหรือชั้นเรียนรู้สึกถึงความสำคัญของการรับใช้เหมือนพระคริสต์?

เพื่อช่วยท่านเตรียมสอนเกี่ยวกับการรับใช้เหมือนพระคริสต์ ท่านอาจทบทวน “การรับใช้” ใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน ([2011], 32–33) และข่าวสารของประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันเรื่อง “พระบัญญัติข้อสำคัญข้อสอง” (เลียโฮนา, พ.ย. 2019, 96–100)

เราสามารถรับใช้ผู้อื่นเฉกเช่นพระผู้ช่วยให้รอดทรงรับใช้

เรียนรู้ด้วยกัน

เพื่อเริ่มสนทนาเกี่ยวกับการรับใช้เหมือนพระคริสต์ ท่านอาจจะเขียนบนกระดานว่า “อยู่ด้วยกันด้วยความรัก” (หลักคำสอนและพันธสัญญา 42:45) เชื้อเชิญให้โควรัมหรือชั้นเรียนของท่านอ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 42:30–31, 38–39, 45; 44:6 และเขียนวิธีที่พระเจ้าทรงต้องการให้วิสุทธิชนรับใช้กัน เรามีโอกาสอะไรบ้างทั้งในบ้านและนอกบ้านที่จะรับใช้คนตกทุกข์ได้ยากทางร่างกาย อารมณ์ หรือวิญญาณ? เลือกจากแนวคิดด้านล่างเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้โควรัมหรือชั้นเรียนของท่านให้การรับใช้เหมือนพระคริสต์ต่อผู้อื่น

• เพื่อช่วยให้สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนเรียนรู้จากแบบอย่างการรับใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด ท่านอาจมอบหมายให้อ่านพระคัมภีร์คนละข้อเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดทรงรับใช้ใครบางคน (ดู “แหล่งข้อมูลสนับสนุน”) แต่ละคนอาจจะสรุปข้อพระคัมภีร์และอธิบายสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำเพื่อรับใช้ผู้อื่น แบบอย่างเหล่านี้สอนอะไรเกี่ยวกับความหมายของการรับใช้เฉกเช่นพระผู้ช่วยให้รอดทรงรับใช้? อะไรคือความแตกต่างระหว่างการรับใช้ในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอดกับการรับใช้วิธีอื่น? สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนอาจจะแบ่งปันประสบการณ์เมื่อพวกเขาพยายามรับใช้เหมือนที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงรับใช้หรือเมื่อผู้อื่นรับใช้พวกเขาแบบนี้

• อาจเป็นประโยชน์ถ้าให้โควรัมหรือชั้นเรียนของท่านทบทวนสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดและศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ทรงสอนเกี่ยวกับการรับใช้ พวกเขาอาจจะอ่านพระคัมภีร์บางข้อต่อไปนี้ด้วยกัน: มัทธิว 25:31–46; ลูกา 10:25–37; ยอห์น 13:34–35; ยากอบ 1:27; โมไซยาห์ 2:17; 18:8–10 กระตุ้นพวกเขาให้จดสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับการรับใช้ผู้อื่นและแบ่งปันความคิดและประสบการณ์เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ จากนั้นให้พวกเขาวางแผนวิธีให้การรับใช้เหมือนพระคริสต์ (พวกเขาจะได้แนวคิดจากการดูวีดิทัศน์ใน “แหล่งข้อมูลสนับสนุน” หนึ่งเรื่องหรือมากกว่านั้น หรือเข้าไปที่ JustServe.org)

• เพื่อช่วยสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนในการพยายามปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่น ท่านอาจจะทบทวนข่าวสารของประธานบอนนี่ เอช. คอร์ดอนด้วยกันเรื่อง “การเป็นเมษบาล” (เลียโฮนา, พ.ย. 2018, 74–76) ท่านอาจเริ่มโดยให้ดูภาพพระผู้ช่วยให้รอดทรงรับใช้ (ประธานคอร์ดอนให้ดูบางภาพในช่วงข่าวสารของเธอ) ภาพเหล่านี้สอนอะไรเกี่ยวกับวิธีที่เราสามารถปฏิบัติศาสนกิจในวิธีเหมือนพระคริสต์? จากนั้นอาจจะเชื้อเชิญให้สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนอ่านข่าวสารเรื่องนี้คู่ละหัวข้อและแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีรับใช้เหมือนพระผู้ช่วยให้รอด พวกเขาอาจแบ่งปันเช่นกันว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับการรับใช้เหมือนพระคริสต์ขณะพวกเขาปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่น

ลงมือทำด้วยศรัทธา

กระตุ้นสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนให้ไตร่ตรองและบันทึกสิ่งที่พวกเขาจะทำเพื่อลงมือทำตามการกระตุ้นเตือนที่ได้รับวันนี้ บทเรียนวันนี้เกี่ยวข้องกับเป้าหมายส่วนตัวที่พวกเขาตั้งไว้อย่างไร? สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนอาจจะแบ่งปันแนวคิดหากพวกเขาประสงค์จะทำเช่นนั้น

แหล่งข้อมูลสนับสนุน

• มัทธิว 14:13–21; ยอห์น 9:1–11; 13:4–5, 12–17; 1 นีไฟ 11:31; 3 นีไฟ 17:5–10 (แบบอย่างการรับใช้ผู้อื่นของพระเยซูคริสต์)

• จอย ดี. โจนส์, “เพื่อพระองค์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2018, 50–52

• “หากเราลืมตนเอง,” “คำสอนของโธมัส เอส. มอนสัน: การช่วยเหลือผู้ขัดสน,” “เยาวชนปฏิบัติภารกิจ,” “Opportunities to Do Good” (วีดิทัศน์), ChurchofJesusChrist.org

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

ในระหว่างทรงปฏิบัติศาสนกิจบนแผ่นดินโลก พระเยซูคริสต์ทรงใช้เวลารับใช้และช่วยเหลือคนรอบข้าง สานุศิษย์ที่แท้จริงของพระคริสต์ทำเช่นเดียวกัน (ดู ยอห์น 13:35) มองหาโอกาสเชื้อเชิญให้สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันว่าพวกเขารับใช้ผู้อื่นอย่างไรและอะไรดลใจพวกเขาให้รับใช้ (ดู การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด [2016] หน้า 4–5)