11 เมษายน

ฉันจะเชื้อเชิญให้ทุกคนมาหาพระคริสต์ได้อย่างไร?

หลักคำสอนและพันธสัญญา 30–36

หารือกัน

นำโดยสมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัมหรือฝ่ายประธานชั้นเรียน ประมาณ 10–20 นาที

ในช่วงต้นของการประชุม ให้ท่อง สาระสำคัญโควรัมฐานะปุโรหิตแห่งอาโรน หรือ สาระสำคัญเยาวชนหญิง พร้อมกัน นอกจากหารือกันเกี่ยวกับกิจธุระจำเพาะของโควรัมหรือชั้นเรียนแล้ว ท่านอาจต้องการสนทนาแลกเปลี่ยนความประทับใจและสาระสำคัญจากการประชุมใหญ่สามัญด้วย คำถามต่อไปนี้อาจช่วยได้

• สาระสำคัญหรือข่าวสารใดสะดุดใจเรา?

• เรารู้สึกได้รับการกระตุ้นเตือนให้ทำอะไรเพราะสิ่งที่เราเรียนรู้หรือรู้สึก?

• โควรัมหรือชั้นเรียนของเราจำเป็นต้องทำอะไรเพื่อปฏิบัติตามคำแนะนำที่เราได้ยินในการประชุมใหญ่สามัญ?

ตอนจบบทเรียนให้ทำดังต่อไปนี้เมื่อเห็นเหมาะสม:

• เป็นพยานถึงหลักธรรมที่สอน

• เตือนความจำสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนเกี่ยวกับแผนและคำเชื้อเชิญที่ทำไว้ระหว่างการประชุม

สอนหลักคำสอน

นำโดยผู้นำที่เป็นผู้ใหญ่หรือเยาวชน ประมาณ 25–35 นาที

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

ไม่กี่เดือนหลังจากจัดตั้งศาสนจักรที่ได้รับการฟื้นฟูเมื่อวันที่ 6 เมษายนปี 1830 ในเฟเยทท์ นิวยอร์ก พระเจ้าทรงเริ่มเรียกผู้สอนศาสนาให้รวบรวม “ผู้ที่เราเลือกไว้จากสี่เสี้ยวของแผ่นดินโลก” (หลักคำสอนและพันธสัญญา 33:6) สิ่งที่เริ่มไว้ตามความพยายามของผู้เปลี่ยนใจเลื่อมใสหยิบมือเดียวในภูมิภาคจำกัดได้เติบโตเป็นกองทัพผู้สอนศาสนาที่ประกาศพระกิตติคุณอยู่ทั่วโลก แต่งานสอนศาสนาไม่จำกัดเฉพาะผู้รับใช้งานเผยแผ่เต็มเวลาเท่านั้น พระเจ้าทรงต้องการให้เราแต่ละคนเชื้อเชิญคนรอบข้างให้มาหาพระองค์

ท่านเคยมีประสบการณ์ใดบ้างกับการเชื้อเชิญให้ผู้อื่นมาเรียนรู้เกี่ยวกับพระกิตติคุณของพระผู้ช่วยให้รอด? ท่านจะทำอะไรได้บ้างเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนทำหน้าที่ของพวกเขาในการนำจิตวิญญาณมาสู่พระเยซูคริสต์? ขณะเตรียมสอน ท่านอาจจะทบทวน “What Is My Purpose as a Missionary?” ใน Preach My Gospel ([2019] 1–16) และข่าวสารของเอ็ลเดอร์ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟเรื่อง “งานเผยแผ่ศาสนา: แบ่งปันสิ่งที่อยู่ในใจท่าน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 15–18

เราช่วยให้เพื่อนๆ ของเราเรียนรู้จากพระคริสต์โดยชวนพวกเขามาเข้าร่วมการประชุมหรือกิจกรรมต่างๆ ของศาสนจักร

เรียนรู้ด้วยกัน

หลักคำสอนและพันธสัญญา 30–36 เอ่ยชื่อหลายคนที่ได้รับเรียกให้เป็นผู้สอนศาสนาในยุคแรกของศาสนจักร ไม่กี่วันก่อนการประชุมของท่าน ท่านอาจแจกชื่อเหล่านี้ให้สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนคนละหนึ่งชื่อ (ดูหัวบทของ ภาค 30–36) และเชื้อเชิญให้เขาเรียนรู้ว่าพระเจ้าประทานคำแนะนำอะไรเพื่อช่วยให้คนนั้นแบ่งปันพระกิตติคุณ เราจะประยุกต์ใช้คำแนะนำนั้นกับตัวเราได้อย่างไร? แนวคิดด้านล่างจะเพิ่มแรงบันดาลใจให้คนที่ท่านสอนเชื้อเชิญคนรอบข้างให้มาหาพระคริสต์

• คนที่ท่านสอนเข้าใจหรือไม่ว่ามาหาพระคริสต์หมายความว่าอย่างไร? ท่านอาจขอให้พวกเขาแบ่งปันความคิด ถ้าเห็นว่าเป็นประโยชน์ท่านอาจแบ่งปันคำอธิบายนี้ “เพื่อมาหาพระผู้ช่วยให้รอด ผู้คนต้องมีศรัทธาในพระองค์จนถึงการกลับใจ—ทำการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นเพื่อทำให้ชีวิตพวกเขาสอดคล้องกับคำสอนของพระองค์” (สั่งสอนกิตติคุณของเรา, 2) สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนอาจอ่านพระคัมภีร์ที่มีวลีเช่น “มาหาเรา” หรือ “มาหาพระคริสต์” ด้วยเพื่อช่วยตอบคำถามนี้—ตัวอย่างเช่น มัทธิว 11:28–30; ออมไน 1:26; โมโรไน 10:32; หลักคำสอนและพันธสัญญา 20:59 เหตุใดเราจึงต้องการให้ผู้คนมาหาพระคริสต์? เราจะทำสิ่งเรียบง่ายอะไรบ้างเพื่อช่วยพวกเขา? สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนอาจวางแผนเชื้อเชิญให้คนรู้จักมาใกล้พระคริสต์มากขึ้น

• การเรียนรู้วิธีที่ผู้อื่นแบ่งปันพระกิตติคุณเป็นวิธีสร้างแรงบันดาลใจให้คนที่ท่านสอนได้เป็นอย่างดี ท่านอาจฉายวีดิทัศน์ที่อยู่ใต้ “แหล่งข้อมูลสนับสนุน” หนึ่งเรื่องหรือมากกว่านั้น หรือเชื้อเชิญให้สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนอ่านคำแนะนำและตัวอย่างที่พบในข่าวสารของซิสเตอร์คริสตินา บี. ฟรังโคเรื่อง “พบปีติในการแบ่งปันพระกิตติคุณ” (เลียโฮนา, พ.ย. 2019, 83–86) เราเรียนรู้อะไรจากตัวอย่างเหล่านี้? สนทนากันว่าสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนทำอะไรได้เพื่อเชื้อเชิญให้ผู้อื่นมาหาพระคริสต์

• เกี่ยวกับเรื่องการแบ่งปันพระกิตติคุณ เอ็ลเดอร์ดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟกล่าวว่าพวกเราบางคนอาจ “รู้สึกไม่แน่ใจว่าจะทำอย่างไร หรือบางทีเรารู้สึกกลัวที่จะออกไปจากพื้นที่คุ้นเคยของเรา” (“งานเผยแผ่ศาสนา: แบ่งปันสิ่งที่อยู่ในใจท่าน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 16) ถ้าสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนรู้สึกแบบนี้ คำแนะนำเรียบง่ายห้าข้อที่เอ็ลเดอร์อุคท์ดอร์ฟให้ในข่าวสารของท่านจะช่วยพวกเขาได้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนอ่านคำแนะนำคนละข้อและแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้

ลงมือทำด้วยศรัทธา

กระตุ้นสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนให้ไตร่ตรองและบันทึกสิ่งที่พวกเขาจะทำเพื่อลงมือทำตามการกระตุ้นเตือนที่ได้รับวันนี้ บทเรียนวันนี้เกี่ยวข้องกับเป้าหมายส่วนตัวที่พวกเขาตั้งไว้อย่างไร? สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนอาจจะแบ่งปันแนวคิดหากพวกเขาประสงค์จะทำเช่นนั้น

แหล่งข้อมูลสนับสนุน

• 1 ทิโมธี 4:12 (เป็นแบบอย่างของบรรดาผู้เชื่อ)

• แอลมา 17:2–4 (พวกบุตรของโมไซยาห์เตรียมตัวแบ่งปันพระกิตติคุณ)

• หลักคำสอนและพันธสัญญา 42:6–7 (สั่งสอนพระกิตติคุณโดยอำนาจของพระวิญญาณ)

• รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันกับเวนดี้ เนลสัน “ความหวังอิสราเอล” (การให้ข้อคิดทางวิญญาณสำหรับเยาวชนทั่วโลก, 3 มิ.ย. 2018) ส่วนเสริมใน New Era และ Ensign, HopeofIsrael.ChurchofJesusChrist.org

• “การเชื้อเชิญให้คนทั้งปวงมาหาพระคริสต์: การแบ่งปันพระกิตติคุณ,” “เชื้อเชิญให้ผู้อื่น ‘มาดู,’” “เชื้อเชิญให้ผู้อื่น ‘มาช่วย,’” “เชื้อเชิญให้ผู้อื่น ‘มาอยู่’” (วีดิท้ศน์), ChurchofJesusChrist.org

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

พระผู้ช่วยให้รอดทรงเชื้อเชิญให้คนอื่นๆ เป็นพยานถึงความจริงทั้งนี้เพื่อพระวิญญาณจะทรงสัมผัสใจพวกเขาได้ “แล้วพวกท่านว่าเราเป็นใคร?” พระองค์ตรัสถาม เมื่อเปโตรตอบ ประจักษ์พยานของเขาเข้มแข็งขึ้น “พระองค์ทรงเป็นพระคริสต์พระบุตรของพระเจ้าผู้ทรงพระชนม์อยู่” (มัทธิว 16:15–16). การแบ่งปันพระกิตติคุณจะเสริมสร้างประจักษ์พยานของสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนได้อย่างไร?