25 กรกฎาคม

เหตุใดฉันควรเชื่อฟังพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า?

หลักคำสอนและพันธสัญญา 81–83

หารือกัน

นำโดยสมาชิกคนหนึ่งในฝ่ายประธานโควรัมหรือฝ่ายประธานชั้นเรียน ประมาณ 10–20 นาที

ในช่วงต้นของการประชุม ให้ท่อง สาระสำคัญโควรัมฐานะปุโรหิตแห่งอาโรน หรือ สาระสำคัญเยาวชนหญิง พร้อมกัน จากนั้นให้นำการสนทนาเกี่ยวกับเรื่องต่อไปนี้ และวางแผนวิธีลงมือทำตามที่ท่านสนทนา (ท่านสามารถตัดสินใจในการประชุมฝ่ายประธานว่าจะสนทนาเรื่องใด):

• โควรัมหรือชั้นเรียนของเรา เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อสร้างความเป็นหนึ่งเดียวกันในหมู่สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียน? เราต้องการทำเป้าหมายอะไรร่วมกัน?

• หน้าที่หรือความรับผิดชอบของเรา เรากำลังทำอะไรเพื่อแบ่งปันพระกิตติคุณ? เราเคยมีประสบการณ์อะไรบ้างเกี่ยวกับการทำงานพระวิหารและประวัติครอบครัว?

• ชีวิตเรา เราเคยเห็นพระหัตถ์ของพระเจ้าในชีวิตเราอย่างไร? อะไรสร้างแรงบันดาลใจให้เราในการศึกษาพระคัมภีร์สัปดาห์นี้?

ตอนจบบทเรียนให้ทำดังต่อไปนี้เมื่อเห็นเหมาะสม:

• เป็นพยานถึงหลักธรรมที่สอน

• เตือนความจำสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนเกี่ยวกับแผนและคำเชื้อเชิญที่ทำไว้ระหว่างการประชุม

สอนหลักคำสอน

นำโดยผู้นำที่เป็นผู้ใหญ่หรือเยาวชน ประมาณ 25–35 นาที

เตรียมตัวท่านทางวิญญาณ

บางครั้งเราอาจรู้สึกว่าพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้าควบคุมเสรีภาพของเราและจำกัดสิทธิ์เสรีของเรา ความจริงคือพระบัญญัติทำให้เรามีเสรีภาพมากขึ้น ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 82:8–10 เราเรียนรู้ว่าพระบัญญัติช่วยให้เราเข้าใจพระประสงค์ของพระผู้เป็นเจ้า และเมื่อเราเชื่อฟัง การกระทำของเราจะ “กลับไปสู่ [เรา] เพื่อความรอด [ของเรา]” อันที่จริง เมื่อเราเชื่อฟังพระผู้เป็นเจ้า พระองค์ทรง “ถูกผูกมัด” ให้ประทานพรทั้งหมดที่ทรงสัญญาไว้แก่เรา (ข้อ 9–10) พระบิดาบนสวรรค์เคยประทานพรท่านอย่างไรเมื่อท่านเชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์? เพื่อเตรียมสอน ท่านอาจอ่านข่าวสารของเอ็ลเดอร์เดล จี. เรนลันด์เรื่อง “ได้รับพระพรมากมาย” (เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 70–73) หรือไตร่ตรองข้อมูลบางส่วนในบทความ Gospel Topics “Obedience” (topics.ChurchofJesusChrist.org)

แบบอย่างของผู้รับใช้ที่ซื่อสัตย์ของพระผู้เป็นเจ้าในอดีตสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้เราดำเนินชีวิตอย่างซื่อสัตย์ในปัจจุบัน

เรียนรู้ด้วยกัน

สมาชิกในโควรัมหรือชั้นเรียนของท่านอาจกำลังมีปัญหาในการเชื่อฟังพระบัญญัติบางข้อ การช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าเหตุใดการเชื่อฟังจึงสำคัญอาจสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขา เขียนชื่อโครงร่างนี้ไว้บนกระดาน และเชิญสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันคำตอบ ท่านอาจขอให้พวกเขามองหาข้อคิดเพิ่มเติมใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 82:8–10 ซึ่งพวกเขาอาจศึกษาสัปดาห์นี้มาแล้ว จากนั้นให้เลือกกิจกรรมด้านล่างหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้นเพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจดีขึ้นว่าเหตุใดการเชื่อฟังพระผู้เป็นเจ้าแม้เมื่อเชื่อฟังได้ยากจึงสำคัญเสมอ

• การเชื่อฟังพระบัญญัติจะง่ายขึ้นเมื่อเราเข้าใจเหตุผลเบื้องหลังพระบัญญัติ เพื่อเรียนรู้ว่าเหตุใดพระผู้เป็นเจ้าประทานพระบัญญัติแก่เรา สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนอาจทบทวนพระคัมภีร์อ้างอิงใน “แหล่งข้อมูลสนับสนุน” (หรือข้ออื่นที่ท่านนึกออก) ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้จะช่วยเราได้อย่างไรเมื่อเราพบว่ายากจะเชื่อฟังพระบัญญัติข้อหนึ่ง? เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนา ท่านอาจอ่านหัวข้อ “ข้อสี่ อย่าลืมว่าเพราะ ‘เหตุใด’ ต้องมีพระกิตติคุณ” ในข่าวสารของประธานดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟเรื่อง “อย่าลืมฉัน” (เลียโฮนา, พ.ย. 2011, 157)

• เมื่อคนที่ท่านสอนเข้าใจแบบอย่างการเชื่อฟังที่สมบูรณ์แบบของพระผู้ช่วยให้รอด พวกเขาอาจได้รับแรงบันดาลใจให้เชื่อฟังพระผู้เป็นเจ้าอย่างเต็มที่มากขึ้น พระเยซูคริสต์ทรงเชื่อฟังพระบิดาแม้ในสภาวการณ์ยากๆ เมื่อใด? (ดู มัทธิว 4:1–11; ลูกา 22:39–44) จะพบแบบอย่างของชายหญิงที่เชื่อฟังได้ใน ฮีบรู 11 โควรัมหรือชั้นเรียนของท่านอาจจะเลือกตัวอย่างเหล่านี้มาหนึ่งตัวอย่าง—หรือตัวอย่างอื่นที่พวกเขารู้ รวมทั้งในครอบครัวของพวกเขา—และแบ่งปันสิ่งที่สร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาเกี่ยวกับคนเหล่านี้ เหตุใดคนเหล่านั้นจึงเลือกเชื่อฟังพระเจ้า? พระผู้ช่วยให้รอดทรงช่วยเราอย่างไรเมื่อเราเลือกเชื่อฟัง?

• เพื่อช่วยให้สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนเห็นว่าพระบัญญัติเป็นพรไม่ใช่ภาระ ท่านอาจแบ่งปันคำสอนของเอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันที่พบใน “แหล่งข้อมูลสนับสนุน” ท่านอาจให้ดูหรือวาดภาพบันไดและขอให้คนที่ท่านสอนเขียนพระบัญญัติที่เยาวชนไม่ค่อยเข้าใจหรือไม่ค่อยเชื่อฟังบนบันไดแต่ละขั้น ถ้อยคำของเอ็ลเดอร์คริสทอฟเฟอร์สันอาจช่วยคนที่พยายามรักษาพระบัญญัติได้อย่างไร?

• วีดิทัศน์หลายเรื่องที่สอนเรื่องการเชื่อฟังจะอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org และในแอปพลิเคชันคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ (ดู “แหล่งข้อมูลสนับสนุน”) ท่านอาจมอบหมายให้สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนดูวีดิทัศน์เหล่านี้คนละเรื่องก่อนการประชุมและเตรียมมาแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับการเชื่อฟัง โควรัมหรือชั้นเรียนอาจจะวางแผนทำวีดิทัศน์ของพวกเขาเองเกี่ยวกับการเชื่อฟังพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า จากนั้นพวกเขาอาจจัดกิจกรรมเพื่อทำวีดิทัศน์และแบ่งปันบนสื่อสังคม

ลงมือทำด้วยศรัทธา

กระตุ้นสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนให้ไตร่ตรองและบันทึกสิ่งที่พวกเขาจะทำเพื่อลงมือทำตามการกระตุ้นเตือนที่ได้รับวันนี้ บทเรียนวันนี้เกี่ยวข้องกับเป้าหมายส่วนตัวที่พวกเขาตั้งไว้อย่างไร? สมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนอาจจะแบ่งปันแนวคิดหากพวกเขาประสงค์จะทำเช่นนั้น

แหล่งข้อมูลสนับสนุน

• 1 นีไฟ 17:3; โมไซยาห์ 2:41; หลักคำสอนและพันธสัญญา 130:20–21 (เราได้รับพรโดยการเชื่อฟังพระบัญญัติ)

• เฉลยธรรมบัญญัติ 10:12–13; ยอห์น 14:15; 1 ยอห์น 5:1–3 (เราเชื่อฟังพระบัญญัติเพราะเรารักพระผู้เป็นเจ้า)

• หลักคำสอนและพันธสัญญา 93:20 (การเชื่อฟังยอมให้เราได้รับความสมบูรณ์ของพระผู้เป็นเจ้า)

• “Obedience,” ในบทที่ 3 ของ Preach My Gospel (2019), 75

• เอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันสอนว่า “บางคนมองว่าการเชื่อฟังพระบัญญัติของพันธสัญญาใหม่และเป็นนิจเป็นเพียงการเสียสละและการจำกัด แต่คนที่มีประสบการณ์นั้น—ผู้อุทิศตนให้ชีวิตในพันธสัญญาอย่างเต็มที่และโดยสิ้นเชิง—พบว่าตนมีอิสรภาพและความสมปรารถนามากขึ้น เมื่อเราเข้าใจถ่องแท้ เราจะแสวงหาพระบัญญัติมากขึ้นไม่ใช่น้อยลง กฎหรือพระบัญญัติใหม่แต่ละข้อที่เราเรียนรู้และดำเนินตามเปรียบเหมือนบันไดอีกขั้นหนึ่งที่ทำให้เราปีนสูงขึ้นเรื่อยๆ ได้ ชีวิตในพระกิตติคุณเป็นชีวิตที่ดีจริงๆ” (“พลังแห่งพันธสัญญา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2009, 27)

• วีดิทัศน์เรื่อง “The Sting of the Scorpion” “Stay within the Lines” “สมออันมั่นคง” “Shower of Heavenly Blessings” “Blessed and Happy Are Those Who Keep the Commandments of God” ChurchofJesusChrist.org

การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด

พระผู้ช่วยให้รอดทรงเชื้อเชิญให้เหล่าสาวกของพระองค์เป็นพยาน และเมื่อทำเช่นนั้น พระวิญญาณทรงสัมผัสใจพวกเขา ขณะที่ท่านสอน ให้เชิญสมาชิกโควรัมหรือสมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันประจักษ์พยานถึงความสำคัญของการรักษาพระบัญญัติ