Учение и Заветы 2021
22 августа. Почему Господь хочет, чтобы я был здоров? Учение и Заветы 89–92


«22 августа. Почему Господь хочет, чтобы я был здоров? Учение и Заветы 89–92», Приходи, следуй за Мною – Для кворумов Священства Ааронова и классов Общества молодых женщин: Темы доктрины 2021 (2020)

«22 августа. Почему Господь хочет, чтобы я был здоров?», Приходи, следуй за Мною – Для кворумов Священства Ааронова и классов Общества молодых женщин: Темы доктрины 2021

молодые женщины идут по лесу

22 августа

Почему Господь хочет, чтобы я был здоров?

Учение и Заветы 89–92

пиктограмма Держите друг с другом совет

Держите друг с другом совет

Проводится членом президентства кворума или класса; примерно 10–20 минут

В начале собрания повторите вместе Цель кворума Священства Ааронова или Цель Общества молодых женщин. Затем обсудите вопросы, подобные приведенным ниже, и запланируйте, как вы будете действовать согласно тому, что обсудили (вы можете решить на собрании президентства, что именно обсуждать):

  • Наш кворум или класс. Есть ли в нашем приходе новенькие, и как мы можем помочь им чувствовать себя принятыми? Что мы делаем, чтобы наши собрания в кворуме или классе проходили содержательно?

  • Наш долг или обязанности. Назовите наш долг и обязанности, как молодых мужчин и молодых женщин. Как мы можем лучше выполнять их?

  • Наша жизнь. Что мы делаем, чтобы стать более подобными Иисусу Христу и получить Его силу в своей жизни? Что мы делаем, чтобы помочь нашим родным прийти к Нему?

Если это уместно, в конце этого урока сделайте следующее:

  • Свидетельствуйте о преподанных принципах.

  • Напомните кворуму или классу о планах и предложениях, рассмотренных в ходе собрания.

пиктограмма преподавайте учение

Преподавайте учение

Проводится взрослым руководителем или юношей или девушкой; примерно 25–35 минут

Готовьтесь духовно

Некоторым людям проще воспринимать Слово Мудрости, описанное в Учение и Заветы 89, как список того, что можно, и чего нельзя. Слово Мудрости содержит такие пункты, но кроме этого оно содержит и принципы того, как поддерживать свое тело здоровым. Оно учит: то, как мы относимся к нашему телу, влияет на наше психическое, эмоциональное и духовное здоровье. Какие благословения вы получили, стараясь вести здоровый образ жизни?

Члены вашего кворума или класса могли изучить Слово Мудрости, читая на этой неделе Учение и Заветы 89–92. Как вы можете помочь им понять физические и духовные благословения, приходящие от повиновения этому откровению? Вы можете найти полезные мысли, просмотрев очерк из Евангельских тем «Слово мудрости» (topics.ChurchofJesusChrist.org) или раздел «Физическое и душевное здоровье» в брошюре Во имя нравственной силы молодежи ([2011], стр. 25–27).

юноши идут по лесу

Забота о нашем физическом теле влияет на наше психическое, эмоциональное и духовное здоровье.

Учитесь вместе

Чтобы начать обсуждение на тему Слова Мудрости, напишите на доске следующие слова: физическая, интеллектуальная, духовная и социальная. Предложите членам кворума или класса прочитать Учение и Заветы 89:18–21 и обсудить, как обещания из этих стихов можно применить к этим сферам. Какие благословения могут прийти за послушание Слову Мудрости? Как мы видим эти благословения в своей жизни?

  • Члены вашего кворума или класса могут многое узнать друг от друга, составив общий список того, что они делают, чтобы быть более здоровыми. Разбейте членов кворума или класса на группы и поручите каждой группе изучить один или несколько отрывков из Священных Писаний, приведенных в первом пункте раздела «Вспомогательные материалы», и найти истины о физическом здоровье. Пусть каждая группа расскажет, что они узнали, и перечислит на доске свои идеи. Как бы мы ответили на вопросы, подобные следующим: Почему Бог дает нам законы, связанные с физическим здоровьем? Зачем нам повиноваться им?

  • Членам вашего кворума или класса могут задавать вопросы о том, почему они не пьют спиртные напитки, не курят или не употребляют наркотики. Как они отвечают на эти вопросы? Они могут изучить раздел «Физическое и душевное здоровье» в брошюре Во имя нравственной силы молодежи (стр. 25–27) и найти наставление и обещанные благословения, которыми они могут поделиться с другими. Как наше отношение к своему телу влияет на наши отношения с Богом? Как члены кворума или класса обрели свидетельство о том, что повиновение Слову Мудрости благословляет их жизнь?

  • Случаи, демонстрирующие благословения от повиновения Слову Мудрости, могут вдохновлять членов кворума или класса более преданно жить по этому закону. Вы можете поделиться случаем из собственной жизни или опытом Президента Томаса С. Монсона из его выступления «Принципы и обещания» (Лиахона, ноябрь 2016 г., стр. 78–79). Видеосюжет «Уходи с вечеринки!» (ChurchofJesusChrist.org) содержит еще один пример. Вы можете призвать членов кворума или класса поделиться своим опытом.

  • Чтобы начать беседу о том, как противостоять искушениям нарушить Слово Мудрости, вы можете показать своему кворуму или классу рыбацкую приманку (или иллюстрацию с ее изображением). Как приманка обманывает рыбу? Ответы на этот вопрос можно найти в видеосюжете «Вы будете избавлены» (ChurchofJesusChrist.org; см. также М. Рассел Баллард, «О, коварные замыслы лукавого!», Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 108–110). Чем эти приманки похожи на то, что делает сатана, чтобы обмануть или поймать нас в ловушку? Каково послание президента Балларда для тех, кто попался на крючок пристрастия? Как мы можем помочь обратиться ко Спасителю человеку, который борется с зависимостью (см. список отрывков из Священных Писаний в разделе «Вспомогательные материалы»).

    2:54

Действовать с верой

Призовите членов кворума или класса обдумать и записать, как они будут действовать согласно полученным сегодня впечатлениям. Как сегодняшний урок связан с личными целями, поставленными ими? При желании члены кворума или класса могут поделиться своими идеями.

Вспомогательные материалы

Обучать по примеру Спасителя

Во всех отношениях Спаситель служит для нас примером и наставником. Готовясь к преподаванию, подумайте о том, как общался с людьми Господь, и как вы можете общаться, чтобы возвышать и поддерживать тех, кого вы обучаете.