C. C. A. Christensen (1831–1912). Pühad aetakse Jacksoni maakonnast Missourist välja, u 1878, tempera musliinil, 196 x 287 cm. Brigham Youngi ülikooli kunstimuuseum, kingitus C.C.A. Christenseni lapselastelt, 1970

12. september

Kuidas saame vastuoludes usuga vastu pidada?

Õpetus ja Lepingud 98–101

Pidage koos nõu

Juhatab kvoorumi või klassi juhatuse liige; umbes 10–20 minutit

Koosoleku alguses korrake Aaroni preesterluse kvoorumi juhtmõtet või Noorte Naiste juhtmõtet. Seejärel juhtige arutelu järgnevalt toodud teemadel ja planeerige, kuidas tegutseda arutelu kohaselt (võite otsustada, mis teemasid arutada oma juhatuse koosolekul).

• Meie kvoorum või klass. Kes vajab meie abi ja palveid? Mida me saame teha, et neid aidata? Keda peaksime kutsuma eelseisvale üritusele?

• Meie ülesanded ja kohustused. Milliseid ülesandeid oleme täitnud? Milliseid ülesandeid peame määrama? Kuidas oleme kutsunud teisi tulema Kristuse juurde ja kuidas võime teisi nüüd kutsuda?

• Meie elu. Millised hiljutised kogemused on tugevdanud meie tunnistust? Mis meie elus toimub ja kuidas võime üksteist toetada?

Kui sobilik, tehke õppetunni lõpus järgmist.

• Tunnistage õpetatud põhimõtetest.

• Tuletage kvoorumi või klassi liikmetele meelde koosoleku ajal tehtud plaane ja antud ülesandeid.

Õpetage põhiõpetust

Juhib täiskasvanud juht või noor; umbes 25–35 minutit

Valmistage ennast vaimselt ette

Jumala sõnad kirjakohtades Õpetus ja Lepingud 98 ja 101 pakkusid tröösti pühadele, kes seisid silmitsi tõsiste katsumustega Missouris 1830. aastatel. Kuigi meie katsumused võivad erineda Kiriku algusaegade liikmete katsumustest, kogeme me kõik surelikus elus katsumusi ning vastuseisus ustavaks jäämine aitab meil vaimselt kasvada ja saada rohkem Jeesuse Kristuse sarnaseks.

Kuidas on rasketel aegadel Issanda poole pöördumine tugevdanud ja parandanud teie suhet Jeesuse Kristusega? Milliseid katsumusi ja proovilepanekuid kogevad teie kvoorumi või klassi liikmed ja kuidas võite aidata neil leida jõudu Päästjas? Et aidata teil õpetada vastuseisust, võiksite lugeda vanem Neil L. Anderseni sõnumit „Haavatud” (2018. a sügisene üldkonverents) ja märksõna „Ebaõnn” teatmikus „Usule truu” (2004, lk 23–26).

Me võime leida rahu rasketel aegadel, kui pöördume Päästja poole.

Õppige koos

Igal teie kvoorumi või klassi liikmel on omad raskused. Millist tröösti võivad nad teie arvates leida kirjakohast Õpetus ja Lepingud 98:1–3? Võite teha ühte või mitut järgnevatest tegevustest, et aidata neil mõista, kuidas usuga Issandasse raskustes vastu pidada.

• Pühakirjad sisaldavad palju näiteid inimestest, kes ustavalt katsumustes vastu pidasid. Kvoorumi või klassi liikmed võivad neid näiteid uurides õppida, kuidas ustavalt raskustes vastu pidada (vt näiteid „Tugimaterjalide” osas). Igaüks võiks valida ühe pühakirjakoha ja teha tervele kvoorumile või klassile kokkuvõtte selle isiku kogemustest. Milliseid kaemusi saame sellest, miks meie elus on katsumusi? Mida õpime selle kohta, kuidas ustavad katsumustes vastu peavad? Paluge igal kvoorumi või klassi liikmel kirjutada üles üks katsumus, mida nemad või nende lähedased on kogenud, ja mõtiskleda, kuidas nad võivad ammutada Päästja väge, et nendes katsumustes abi saada.

• Et õppida mõnest katsumuste põhjusest ja mida võime kogetud proovilepanekutest õppida, võiksite lugeda koos esimesed kaks lõiku osast „Ebaõnn” teatmikus „Usule truu” (lk 23). Paluge mõnel klassi liikmel õpitut jagada. Seejärel võiks iga inimene vaadata üle ühe ülejäänud kolmest lõigust osas „Ebaõnn” ja valmistuda õpetama teistele, mida nad õppisid, kaasa arvatud see, kuidas Päästja võib meid katsumuste ajal aidata. Innustage neid jagama isiklikke kogemusi loetuga seoses, kui nad seda soovivad.

• Üks viis, kuidas innustada arutelu katsumustest, on tõmmata tahvli keskele joon ja kirjutada Miks on meil katsumusi? ühele poole ja Kuidas võime katsumustes ustavaks jääda? teisele poole. Teie kvoorumi või klassi iga liige võiks lugeda ühe osa vanem Neil L. Anderseni sõnumist „Haavatud” ja leida vastuseid tahvlil olevatele küsimustele. Mida õpime vanem Anderseni sõnumist Päästja kohta?

• Vanem Stanley G. Ellis kasutas näiteid tibudest ja liblikatest, et õpetada katsumustest oma sõnumis „Kas me usaldame Teda? Raske on hea” (2017. a sügisene üldkonverents). Võite näidata pilti kooruvast tibust või kookonist väljuvast liblikast ja arutada vanem Ellise õpetust. Need, keda te õpetate, võiksid siis töötada paarides, et vaadata üle vanem Ellise kõne. Iga paar võiks teha nimekirja kõigest, mida nad leiavad tema õpetuses selle kohta, miks me kogeme katsumusi ja kuidas peaksime nendele reageerima. Kuidas on rasketel aegadel ustavalt vastupidamine aidanud meil saada Päästjale lähemale?

Tegutsege usus

Innustage kvoorumi või klassi liikmeid mõtisklema ja kirjutama üles, mida nad teevad, et tegutseda täna saadud õhutuste ajel. Kuidas seostub tänane tund nende isiklike eesmärkidega? Soovi korral võivad kvoorumi või klassi liikmed oma mõtteid jagada.

Tugimaterjalid

• 1. Saamueli 1; 1. Kuningate 17; Luuka 23:33–34; 1. Nefi 5:1–9; Moosia 24:8–17; 3. Nefi 1:4–21; Moroni 1; Pühakirjajuht, märksõnad „Rutt” ja „Ester”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org (näited inimestest, kes kogesid raskusi)

• Johannese 14:18; Roomlastele 8:28, 35–39; Alma 36:3 (Päästja võib meid katsumustes aidata)

• „God Will Lift Us Up”, „The Will of God”, videod, ChurchofJesusChrist.org

Päästja viisil õpetamine

Päästja tundis isiklikult inimesi, keda Ta õpetas, ja Ta teadis, kelleks nad võivad saada. Kui neil oli raskusi, siis ei andnud Ta nende suhtes alla, vaid jätkas nende armastamist. Milliseid raskusi kogevad noored? Kuidas võite näidata armastust ja tuge?