фрагмент статуи Петра, держащего ключи

26 сентября

Почему важно то, что ключи священства сейчас есть на Земле?

Учение и Заветы 106–108

пиктограмма Держите друг с другом совет

Держите друг с другом совет

Проводится членом президентства кворума или класса; примерно 10–20 минут

В начале собрания повторите вместе Цель кворума Священства Ааронова или Цель Общества молодых женщин. Затем обсудите вопросы, подобные приведенным ниже, и запланируйте, как вы будете действовать согласно тому, что обсудили (вы можете решить на собрании президентства, что именно обсуждать):

• Наш кворум или класс. Как мы можем создать единство среди членов кворума или класса? Над какими целями мы хотим работать вместе?

• Наш долг или обязанности. Что мы делаем, чтобы делиться Евангелием? Какой у нас был опыт, связанный с храмовой и семейно-исторической работой?

• Наша жизнь. Как мы видели руку Господа в своей жизни? Что вдохновило нас в ходе нашего изучения Священных Писаний на этой неделе?

Если это уместно, в конце этого урока сделайте следующее:

• Свидетельствуйте о преподанных принципах.

• Напомните кворуму или классу о планах и предложениях, рассмотренных в ходе собрания.

пиктограмма преподавайте учение

Преподавайте учение

Проводится взрослым руководителем или юношей или девушкой; примерно 25–35 минут

Готовьтесь духовно

Старейшина Гэри И. Стивенсон учил: «Ключи священства… отпираю[т] для [нас] благословения, дары и силы Небес» («Где же ключи и власть священства?», Лиахона, май 2016 г., стр. 32). Иисус Христос держит все ключи священства, и Он уполномочил Небесных посланников даровать ключи священства Джозефу Смиту. Сегодня члены Первого Президентства и Кворума Двенадцати Апостолов держат те же самые ключи (см. Учение и Заветы 90:3–4, 6; 107:35; 132:7). Эти ключи представляют собой власть, которую Бог дал руководителям священства, чтобы они могли направлять применение Его священства на Земле.

Читая на этой неделе Учение и Заветы 107, подумайте о том, как с помощью священства Бог может благословить вас и тех, кого вы обучаете. Что из того, что вы находите в этом разделе, важно знать членам кворума или класса? Готовясь к преподаванию, вы можете просмотреть выступление старейшины Гэри И. Стивенсона, процитированное выше, а также тему «Ключи священства» в справочнике Верой сильны ([2005], стр. 163).

мальчик разносит причастие

Благодаря ключам священства нам доступны огромные духовные благословения.

Учитесь вместе

Учение и Заветы 107 может помочь ответить на вопрос: «Какие благословения мы получаем благодаря священству и служению руководителей священства?» Члены кворума или класса могут поискать ответы в стихах 18–23, 85–89. Чтобы помочь им лучше понять, как священство и руководители священства благословляют нашу жизнь, воспользуйтесь одним или несколькими из приведенных ниже заданий.

• Вы можете начать обсуждение на тему ключей священства, предложив одному из членов кворума или класса прийти подготовленным поделиться историей о посещении Президентом Спенсером В. Кимбаллом церкви в Дании, рассказанной президентом Бойдом К. Пэкером в его выступлении «Двенадцать» (Лиахона, май 2008 г., стр. 83–87; см. также видеосюжет «Ключи священства: Восстановление ключей священства» [ChurchofJesusChrist.org]). Вы также можете попросить свой кворум или класс прочитать вместе тему «Ключи священства» в справочнике Верой сильны (стр. 163). Дайте им время в парах рассказать друг другу, что такое ключи священства, основываясь на том, что они узнали. Какие благословения пришли к нам благодаря служению тех, кто держит ключи священства?

• Вы можете поделиться историей старейшины Гэри И. Стивенсона о потере ключей из первых шести абзацев его выступления «Где же ключи и власть священства?». Вы можете показать какие-нибудь ключи и предложить своему кворуму или классу рассказать о том, чем эти ключи похожи на ключи священства. Те, кого вы обучаете, могут просмотреть и обсудить отрывки из Священных Писаний, на которые ссылался старейшина Стивенсон (Джозеф Смит – История 1:68–72; Учение и Заветы 110:11–16), описывающие то, как ключи священства были возвращены на Землю. Вы можете предложить каждому члену кворума или класса выбрать один из следующих отрывков из Священных Писаний и поделиться кратким изложением того, что они узнали о силах и благословениях, которые мы получаем благодаря ключам священства: от Матфея 16:18–19; Учение и Заветы 27:12; 65:2; 84:19–20. Почему важно, что ключи священства сегодня есть на Земле?

• Вы можете дать каждому члену кворума или класса бумажный ключ и поручить им прочитать части II, III, IV или V выступления президента Даллина Х. Оукса «Ключи и власть священства» (Лиахона, май 2014 г., стр. 49–52). Предложите им написать на ключе то, что они узнали о священстве, а затем поделиться написанным. Как эти истины влияют на наше отношение к руководителям кворума или класса и к поручениям, которые мы получаем от них?

Действовать с верой

Призовите членов кворума или класса обдумать и записать, как они будут действовать согласно полученным сегодня впечатлениям. Как сегодняшний урок связан с личными целями, поставленными ими? При желании члены кворума или класса могут поделиться своими идеями.

Вспомогательные материалы

• Рассел М. Нельсон, «Духовные сокровища», Лиахона, ноябрь 2019 г., стр. 76–79

• «Ключи священства», Общий свод инструкций: Служение в Церкви Иисуса Христа Святых последних дней, 3.4.1.

• «Ключи священства: священство и возможность служения», видеосюжет, ChurchofJesusChrist.org

Обучать по примеру Спасителя

Спаситель призвал и рукоположил руководителей направлять Его Церковь и управлять ею (см. от Матфея 10:1–5). Как вы можете помочь тем, кого обучаете, испытывать благодарность за тех, кто призван служить и помогать им?

См. также видеосюжет «Задавать дополнительные вопросы» (ChurchofJesusChrist.org).