Брат Джозеф, с картины Дэвида Линдсли

28 ноября

Как Джозеф Смит помог исполнить план Небесного Отца?

Учение и Заветы 135–136

Держите друг с другом совет

Проводится членом президентства кворума или класса; примерно 10–20 минут

В начале собрания повторите вместе Цель кворума Священства Ааронова или Цель Общества молодых женщин. Затем обсудите вопросы, подобные приведенным ниже, и запланируйте, как вы будете действовать согласно тому, что обсудили (вы можете решить на собрании президентства, что именно обсуждать):

• Наш кворум или класс. Как мы можем создать единство среди членов кворума или класса? Над какими целями мы хотим работать вместе?

• Наш долг или обязанности. Что мы делаем, чтобы делиться Евангелием? Какой у нас был опыт, связанный с храмовой и семейно-исторической работой?

• Наша жизнь. Как мы видели руку Господа в своей жизни? Что вдохновило нас в ходе нашего изучения Священных Писаний на этой неделе?

Если это уместно, в конце этого урока сделайте следующее:

• Свидетельствуйте о преподанных принципах.

• Напомните кворуму или классу о планах и предложениях, рассмотренных в ходе собрания.

Преподавайте учение

Проводится взрослым руководителем или юношей или девушкой; примерно 25–35 минут

Готовьтесь духовно

«Джозеф Смит, Пророк и Провидец Господний, сделал для спасения человечества в этом мире больше, чем какой-либо другой человек, когда-либо живший в нём, кроме Иисуса Христа» (Учение и Заветы 135:3). Это смелое утверждение о роли Джозефа Смита. Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что это утверждение значит в вашей жизни? В чем ваша жизнь была бы иной, если бы Евангелие Иисуса Христа не было восстановлено? Что вы можете сделать, чтобы помочь членам вашего кворума или класса укрепить свое свидетельство о миссии Джозефа Смита?

В ходе подготовки к обучению, кроме изучения Учение и Заветы 135, вы можете просмотреть выступление Президента М. Рассела Балларда «Не пойдём ли мы вперёд в таком великом деле?» (Лиахона, май 2020 г., стр. 8–11) и выступление старейшины Нейла Л. Андерсена «Джозеф Смит» (Лиахона, ноябрь 2014 г., стр. 28–31).

Наша жизнь благословлена истинами, восстановленными Пророком Джозефом Смитом.

Учитесь вместе

Чтобы завести беседу о том, как Джозеф Смит помог выполнить план Небесного Отца, вы можете вначале спросить: что члены кворума или класса узнали о Пророке, прочитав на этой неделе Учение и Заветы 135. Например, они могут составить список истин о Спасителе и Его Евангелии, которые им известны благодаря Джозефу Смиту. Почему каждая из этих истин имеет важное значение в плане Небесного Отца? Следующие задания могут помочь вашему кворуму или классу лучше понять роль Джозефа Смита в плане спасения.

• Чтобы члены кворума или класса подготовились помочь другим понять важную роль Пророка Джозефа Смита, они могут прочитать параграф «Восстановление Евангелия Иисуса Христа через Джозефа Смита» главы 3 пособия Проповедовать Евангелие Мое ([2005], стр. 39–40). Работая в парах или в небольших группах, они могут определить моменты, которыми, на их взгляд, важно поделиться с другими. Затем они могут попробовать своими словами рассказать друг другу о том, что произошло с Джозефом Смитом. Попросите их подумать, что они могут сделать, чтобы поделиться посланием Восстановления. Они могут подумать о конкретном человеке, с которым могут поделиться этим посланием. Они также могут рассказать о случае, когда помогли кому-то узнать о Джозефе Смите.

• Попросите членов кворума или класса представить, что один из их друзей в Церкви говорит: «Я не уверен, что у меня есть свидетельство о Джозефе Смите. Откуда ты знаешь, что он Пророк?» Как бы мы ответили? Что из случая из жизни Джозефа Смита, описанного в Джозеф Смит – История 1:8–19, мы узнаём о том, как нам обрести и укрепить наше свидетельство? Попросите членов кворума или класса составить список того, каким образом укрепить свое свидетельство о Пророке Джозефе Смите. Пусть каждый из них выберет что-то, что они хотели бы делать на этой неделе.

• Чтобы помочь членам кворума или класса лучше понять труд, который Бог совершил посредством Джозефа Смита, вы можете предложить им прочитать страницы 52–58 издания Учения Президентов Церкви: Гордон Б. Хинкли (2016) или просмотреть один или несколько видеосюжетов, предложенных в разделе «Вспомогательные материалы». Они могут выбрать одно или два из учений и практик, представленных в этих материалах, которые имеют для них особое значение. Они могут объяснить, почему благодарны за то, что Господь восстановил это через Джозефа Смита. Им также может быть интересно написать заметку с выражением благодарности за то, как труд Джозефа Смита помог им стать ближе к Спасителю. Они могут также подумать о том, как им полнее использовать в своих интересах благословения, которые Господь сделал доступными через Джозефа Смита.

Действовать с верой

Призовите членов кворума или класса обдумать и записать, как они будут действовать согласно полученным сегодня впечатлениям. Как сегодняшний урок связан с личными целями, поставленными ими? При желании члены кворума или класса могут поделиться своими идеями.

Вспомогательные материалы

• Учение и Заветы 35:17–18 (через Пророка Джозефа Смита Господь восстановил полноту Евангелия)

• Рассел М. Нельсон, «Книга Мормона: какой была бы ваша жизнь без нее?», Лиахона, ноябрь 2017 г., стр. 60–63

• «Учения Джозефа Смита: Природа Бога», «Служение Джозефа Смита: Книга Мормона», «Служение Джозефа Смита: организация Церкви», «Служение Джозефа Смита: восстановление власти священства», «Служение Джозефа Смита: храмы» (видеосюжеты) ChurchofJesusChrist.org

Обучать по примеру Спасителя

Спаситель был нацелен на то, чтобы помогать Своим последователям жить по Евангелию всем сердцем. Как вы можете помочь тем, кого обучаете, увидеть, как их свидетельства о Джозефе Смите должны отражаться на их повседневной жизни?