« ការប្រើ ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់កូរ៉ុមបព្វជិតភាពអើរ៉ុន និងថ្នាក់យុវនារី ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់កូរ៉ុមបព្វជិតភាពអើរ៉ុន និងថ្នាក់យុវនារី ៖ ប្រធានបទខាងគោលលទ្ធិ ឆ្នាំ ២០២១ ( ឆ្នាំ ២០២០ )
« ការប្រើ ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់កូរ៉ុមបព្វជិតភាពអើរ៉ុន និងថ្នាក់យុវនារី » ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់កូរ៉ុមបព្វជិតភាពអើរ៉ុន និងថ្នាក់យុវនារី ៖ ប្រធានបទខាងគោលលទ្ធិ ឆ្នាំ ២០២១
ការប្រើ ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់កូរ៉ុមបព្វជិតភាពអើរ៉ុន និងថ្នាក់យុវនារី
តើការប្រជុំកូរ៉ុម និងថ្នាក់រៀនរបស់យើងមានគោលបំណងអ្វីខ្លះ ?
ព្រះអម្ចាស់បានប្រទានដល់បងប្អូននូវការទុកចិត្តដ៏ពិសិដ្ឋមួយ ៖ ទ្រង់បានហៅបងប្អូនឲ្យបម្រើនៅក្នុងគណៈប្រធានកូរ៉ុមបព្វជិតភាពអើរ៉ុន ឬគណៈប្រធានថ្នាក់យុវនារី ។ ផ្នែកមួយនៃការទទួលខុសត្រូវរបស់បងប្អូនគឺត្រូវដឹកនាំការប្រជុំកូរ៉ុម និងថ្នាក់រៀនរបស់បងប្អូននៅថ្ងៃអាទិត្យ ។ ដើម្បីធ្វើកិច្ចការនេះបាន វាមានអត្ថប្រយោជន៍ដើម្បីយល់ពីមូលហេតុដែលយើងមានការប្រជុំទាំងនេះ ។
ការប្រជុំកូរ៉ុមបព្វជិតភាពអើរ៉ុន និងថ្នាក់យុវនារីគឺខុសពីថ្នាក់ផ្សេងទៀតក្នុងសាសនាចក្រ ដូចជាថ្នាក់សាលាថ្ងៃអាទិត្យ ឬថ្នាក់សិក្ខាសាលា ។ នៅក្នុងការប្រជុំកូរ៉ុម ឬថ្នាក់រៀន យើងធ្វើច្រើនជាងការ គ្រាន់តែសិក្សាពីប្រធានបទដំណឹងល្អ ។ យើងរៀនអំពីកិច្ចការ ដែលព្រះបានប្រទានដល់យើង ហើយយើងរៀបចំសមាជិកក្នុងកូរ៉ុម ឬថ្នាក់របស់យើងឲ្យធ្វើកិច្ចការនោះនៅក្នុងគេហដ្ឋានរបស់យើង ក្នុងព្រះវិហារ និងនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង ។ យើងដាក់ផែនការ ឧទាហរណ៍ពីរបៀបដែលយើងនឹងបំពេញតួនាទីរបស់យើងជាផ្នែកនៃកងទ័ពយុវវ័យរបស់ព្រះអម្ចាស់ ដើម្បីជួយប្រមូលអ៊ីស្រាអែល ។ នៅក្នុងការប្រជុំទាំងនេះ យើងមិនគ្រាន់តែនិយាយអំពីកិច្ចការប៉ុណ្ណោះទេ—គឺយើងដាក់ផែនការធ្វើវា ។
ប៉ុន្ដែការគូសបញ្ជាក់លើកិច្ចការនេះមិនមែនមានន័យថា យើងទុកចោលការពិភាក្សាខាងគោលលទ្ធិឲ្យតែថ្នាក់សាលាថ្ងៃអាទិត្យនោះទេ ។ តាមពិតទៅ ការរៀនសូត្រគោលលទ្ធិនៅក្នុងការប្រជុំកូរ៉ុម និងយុវនារីគឺសំខាន់—វាជួយយើងឲ្យយល់ពីមូលហេតុ ដែលយើងធ្វើកិច្ចការនេះ ។ នៅពេលយើងសិក្សាដំណឹងល្អរួមគ្នា នោះសេចក្ដីពិតដែលយើងរៀនអាចផ្លាស់ប្ដូរដួងចិត្តរបស់យើងបាន ។ យើងអាចទទួលការបំផុសគំនិតអំពីរបៀបដើម្បីបង្កើនឲ្យ « កាន់តែធំ ប្រកបដោយប្រាជ្ញារឹតតែច្រើនឡើង ហើយជាទីគាប់ព្រះហឫទ័យដល់ព្រះ និងចិត្តមនុស្សផង » ( លូកា ២:៥២ ) ។ កាលយើងប្រែចិត្តជឿកាន់តែខ្លាំងទៅលើព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ និងដំណឹងល្អរបស់ទ្រង់ នោះយើងនឹងមានបំណងប្រាថ្នាដើម្បីជួយដល់មនុស្សដទៃទៀតនៅតាមផ្លូវនៃសេចក្ដីសញ្ញា រួមទាំងក្រុមគ្រួសាររបស់យើង មិត្តភក្ដិយើង និងសមាជិកកូរ៉ុម ក៏ដូចជាសមាជិកនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់យើងផងដែរ ។
តើនរណាដឹកនាំការប្រជុំទាំងនេះ ?
ព្រះបានហៅបងប្អូនឲ្យបម្រើជាគណៈប្រធានកូរ៉ុម និងគណៈប្រធានថ្នាក់ ហើយបានប្រទានដល់បងប្អូននូវសិទ្ធិអំណាចដើម្បីដឹកនាំ ។ នោះគឺជាមូលហេតុដែលការប្រជុំកូរ៉ុម ឬថ្នាក់រៀនរបស់បងប្អូននីមួយៗគួរតែត្រូវបានដឹកនាំដោយសមាជិកម្នាក់ក្នុងគណៈប្រធានកូរ៉ុម ឬថ្នាក់របស់បងប្អូន ។ ថ្នាក់ដឹកនាំមជ្ឈិមវ័យគួរតែផ្ដល់ការណែនាំ និងការគាំទ្រ ប៉ុន្ដែពួកគាត់មិនគួរធ្វើការនេះជំនួសបងប្អូនឡើយ ។ សូមមើលវគ្គដែលមានចំណងជើងថា « ប្រឹក្សាជាមួយគ្នា » នៅដើមគម្រោងមេរៀននីមួយៗក្នុងធនធាននេះ សម្រាប់ជាយោបល់ដើម្បីជួយបងប្អូនឲ្យដឹងពីរបៀបដឹកនាំការប្រជុំ និងសម្រេចបានគោលបំណងពិតរបស់វា ។ សូមប្រើការប្រជុំគណៈប្រធានដើម្បីដាក់ផែនការពីរបៀប ដែលបងប្អូននឹងដឹកនាំការប្រជុំនៅថ្ងៃអាទិត្យទាំងនេះ ។
តើនរណាគួរបង្រៀនមេរៀន ?
ថ្នាក់ដឹកនាំមជ្ឈិមវ័យ សមាជិកម្នាក់ក្នុងគណៈប្រធានកូរ៉ុមឬថ្នាក់ ឬសមាជិកណាផ្សេងទៀតក្នុងកូរ៉ុមឬថ្នាក់អាចបង្រៀនមេរៀនបាន ។ ក្នុងនាមជាគណៈប្រធានកូរ៉ុម ឬគណៈប្រធានថ្នាក់ សូមប្រឹក្សាជាមួយនឹងថ្នាក់ដឹកនាំមជ្ឈិមវ័យរបស់បងប្អូនអំពីអ្នកដែលគួរតែត្រូវបានចាត់តាំងឲ្យបង្រៀនមេរៀន ។ សូមចងចាំថា ថ្នាក់ដឹកនាំមជ្ឈិមវ័យរបស់បងប្អូនអាចផ្ដល់ជាធនធានជាច្រើន ។ សូមព្យាយាមរៀនពីបទពិសោធន៍ និងទីបន្ទាល់របស់ពួកគេ ។ វាក៏មានអត្ថប្រយោជន៍ដើម្បីសុំយុវវ័យឲ្យបង្រៀនផងដែរ—ការបង្រៀនអាចជួយពង្រីកការប្រែចិត្តជឿរបស់ពួកគេ ហើយបង្កើតទំនាក់ទំនងដ៏រឹងមាំជាងនេះជាមួយនឹងសមាជិកកូរ៉ុម ឬថ្នាក់ផ្សេងទៀត ។ ដូច្នេះ សូមផ្ដល់ឱកាសសមរម្យឲ្យពួកគេបង្រៀនមេរៀនជាផ្នែក ឬមេរៀនទាំងមូល ប៉ុន្ដែសូមដឹងពីតម្រូវការ និងសមត្ថភាពរបស់សមាជិកក្នុងកូរ៉ុម ឬថ្នាក់របស់បងប្អូន ។ ឧទាហរណ៍ ថ្នាក់ដឹកនាំមជ្ឈិមវ័យអាចបង្រៀនញឹកញាប់ជាងនៅក្នុងកូរ៉ុម ឬថ្នាក់ដែលមានយុវវ័យក្មេងៗ ឬយុវវ័យដែលមានបទពិសោធន៍តិចតួចក្នុងការបង្រៀនដំណឹងល្អ ។ នៅពេលយុវវ័យត្រូវបានអញ្ជើញឲ្យបង្រៀន ឪពុក/ម្ដាយ ឬអ្នកប្រឹក្សាមជ្ឈិមវ័យម្នាក់អាចជួយពួកគេឲ្យរៀបចំតាមការគួរ ។
អស់អ្នកដែលត្រូវបានចាត់តាំងឲ្យបង្រៀន អាចប្រើវគ្គដែលមានចំណងជើងថា « បង្រៀនគោលលទ្ធិ » នៅក្នុងគម្រោងមេរៀននីមួយៗក្នុងធនធាននេះដើម្បីជួយពួកគេឲ្យរៀបចំមេរៀន ។ វគ្គនេះមាននូវយោបល់សម្រាប់ការបង្រៀន និងការពិភាក្សាអំពីគោលលទ្ធិសម្រាប់សប្ដាហ៍នោះ ប៉ុន្ដែគ្រូបង្រៀនមិនគួរមានអារម្មណ៍ថាត្រូវតែបង្រៀនតាមយោបល់ទាំងនេះតែមួយមុខនោះទេ ។ កាលព្រះវិញ្ញាណដឹកនាំ គ្រូបង្រៀនអាចសម្របគំនិតទាំងនេះ ឬប្រើគំនិតរបស់ពួកគេផ្ទាល់ដើម្បីបង្រៀនតាមរបៀបមួយ ដែលនឹងបំពេញតាមតម្រូវការរបស់សមាជិកកូរ៉ុម ឬថ្នាក់បានល្អបំផុត ហើយជួយពួកគេឲ្យយល់ពីគោលលទ្ធិនេះ ។
តើប្រធានបទខាងគោលលទ្ធិអ្វីខ្លះ ដែលយើងនឹងពិភាក្សានៅក្នុងការប្រជុំរបស់យើង ?
ប្រធានបទក្នុងគម្រោងមេរៀនរាល់សប្ដាហ៍គឺជាគោលការណ៍ខាងគោលលទ្ធិមួយ ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីសម្របតាមការអានព្រះគម្ពីរគោលលទ្ធិ និង សេចក្តីសញ្ញា ដែលគួរអានក្នុងសប្ដាហ៍នោះ ដែលមាននៅក្នុងសៀវភៅ ចូរមកតាមខ្ញុំ—សម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗ និងក្រុមគ្រួសារ ។ តាមរបៀបនេះ ការពិភាក្សាគោលលទ្ធិក្នុងការប្រជុំកូរ៉ុម និងថ្នាក់នឹងគាំទ្រដល់អ្វីដែលយុវវ័យកំពុងរៀនសូត្រនៅផ្ទះ ។
ទោះបីជាគម្រោងមេរៀននេះត្រូវបង្រៀននៅថ្ងៃអាទិត្យជាក់លាក់ណាមួយក្ដី ក៏បងប្អូននៅតែមានជម្រើសដើម្បីពិភាក្សាប្រធានបទខាងគោលលទ្ធិផ្សេងទៀត ដោយផ្អែកលើតម្រូវការក្នុងកូរ៉ុម ឬថ្នាក់របស់បងប្អូនផងដែរ ។
ធនធាននេះរួមមាននូវគម្រោងមេរៀនរាល់សប្ដាហ៍ នៅពេលមានការប្រជុំកូរ៉ុមបព្វជិតភាពអើរ៉ុន និងថ្នាក់យុវនារី ។ តាមរដូវកាល បងប្អូនអាចរំលងមេរៀនមួយដោយសារតែមានសន្និសីទស្ដេក ឬមូលហេតុផ្សេងទៀត ។
តើថ្នាក់ដឹកនាំមជ្ឈិមវ័យរបស់យើងមានតួនាទីអ្វី ?
ថ្នាក់ដឹកនាំមជ្ឈិមវ័យរបស់បងប្អូនដើរតួយ៉ាងសំខាន់មួយក្នុងកូរ៉ុមបព្វជិតភាពអើរ៉ុន និងថ្នាក់យុវនារី ។ ពួកគេនឹងដឹកនាំ ហើយប្រឹក្សាបងប្អូនក្នុងការហៅបម្រើភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់បងប្អូន ។ ពួកគេនឹងគាំទ្រ ហើយលើកទឹកចិត្តបងប្អូន កាលបងប្អូនធ្វើកិច្ចការសម្រាប់កូរ៉ុម ឬថ្នាក់ទាំងអស់របស់បងប្អូន ។ ពួកគេនឹងបង្រៀនពីគោលលទ្ធិដល់បងប្អូន ហើយពួកគេនឹងផ្ដល់ពរដល់បងប្អូនតាមរយៈគំរូ បទពិសោធន៍ និងទីបន្ទាល់របស់ពួកគេ ។