jongevrouwen in een les

Kom dan en volg Mij – voor Aäronische-priesterschapsquorums en jongevrouwenklassen gebruiken

Waarom hebben we quorum- en klasbijeenkomsten?

De Heer heeft je een speciale opdracht gegeven: Hij heeft je als lid van een quorumpresidium in de Aäronische priesterschap of van een klaspresidium in de jongevrouwen geroepen. Als onderdeel van die taak leid je ’s zondags je quorum- of klasbijeenkomst. Als je begrijpt waarom we deze bijeenkomsten hebben, zal dat je helpen.

Jongevrouwen- en AP-quorumbijeenkomsten zijn anders dan zondagsschool- of seminarielessen. In quorum- en klasbijeenkomsten bestuderen we niet alleen een evangeliethema. We leren er over het werk dat God ons heeft toevertrouwd, en we organiseren de leden van ons quorum of onze klas om dat werk thuis, in de kerk en in onze omgeving uit te voeren. We plannen bijvoorbeeld hoe we met de vergadering van Israël kunnen helpen door onze rol als lid van het jeugdbataljon van de Heer te vervullen. In deze bijeenkomsten praten we niet alleen over het werk – we maken plannen om het te doen.

jongemannen in een les

Maar dat betekent niet dat we alleen in de zondagsschool over het evangelie praten. Het is van essentieel belang dat we in onze quorum- en klasbijeenkomsten de leer bestuderen. Daardoor gaan we begrijpen waarom we het werk doen. Als we samen het evangelie bestuderen, kan dat ons hart veranderen. Dan kunnen we ingevingen krijgen over manieren waarop we ‘in wijsheid en in grootte en in genade bij God en de mensen’ kunnen toenemen (Lukas 2:52). Raken we meer tot Jezus Christus en zijn evangelie bekeerd, dan krijgen we het verlangen om anderen, onder wie onze familieleden, vrienden en quorum- of klasleden, op het verbondspad te helpen.

Wie leidt de bijeenkomsten?

God heeft jou als lid van een quorum- of klaspresidium geroepen en je het gezag gegeven om te leiden. Daarom moet elke bijeenkomst van je quorum of klas door een lid van je quorum- of klaspresidium geleid worden. Volwassen leiders kunnen je advies geven en steunen, maar ze nemen de leiding niet van je over. Aan het begin van elk lesschema in dit materiaal vind je het onderdeel ‘Met elkaar overleggen’. Daarin staan suggesties om een bijeenkomst te leiden en de doelen ervan te bereiken. Bespreek in je presidiumvergadering hoe je de zondagse bijeenkomsten gaat leiden.

Wie geeft de les?

Volwassen leiders, leden van het quorum- of klaspresidium of andere leden van het quorum of de klas kunnen de les geven. Overleg als quorum- of klaspresidium met je volwassen leiders wie je gaat vragen om een les te geven. Je volwassen leiders hebben veel te bieden. Probeer van hun ervaring en getuigenis te leren. Jongeren vragen om een les te geven, heeft óók voordelen. Door les te geven, worden ze meer bekeerd en krijgen ze een betere band met andere quorum- en klasleden. Geef ze dus voldoende kansen om een les, of een deel van een les, te geven, maar houd rekening met de behoeften en capaciteiten van je quorum- of klasleden. Volwassen leiders kunnen bijvoorbeeld vaker lesgeven in quorums of klassen die bestaan uit jongere jongeren of jongeren die minder ervaring met evangelieonderwijs hebben. Als een jongere toezegt om een les te geven, behoort een ouder of volwassen adviseur hem of haar met de lesvoorbereiding te helpen.

Elk lesschema in dit materiaal bevat het onderdeel ‘In de leer onderwijzen’. Leerkrachten kunnen dat onderdeel bij hun lesvoorbereiding gebruiken. Het bevat suggesties om de leer voor die week te onderwijzen en bespreken, maar leerkrachten hoeven zich niet tot die suggesties te beperken. Leerkrachten luisteren naar de ingevingen van de Geest en kunnen de lesideeën aanpassen, of er zelf bedenken, om zo goed mogelijk in de behoeften van hun quorum- of klasleden te voorzien en hen te helpen om de leer te begrijpen.

Welke leerstellige onderwerpen behandelen we in onze bijeenkomsten?

Het onderwerp van het lesschema is telkens een leerstellig beginsel dat hand in hand gaat met de leesopdracht in Leer en Verbonden in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen voor die week. Op die manier bespreken we in ons quorum of onze klas dezelfde leerstellingen als thuis.

Hoewel de lesschema’s voor specifieke zondagen zijn samengesteld, heb je de vrijheid om toch andere leerstellige onderwerpen te bespreken als je quorum of klas daar behoefte aan heeft.

Dit materiaal bevat een lesschema voor elke zondag waarop je Aäronische-priesterschapsquorum of jongevrouwenklas bijeenkomt. Je zult af en toe een les moeten overslaan vanwege een ringconferentie of om een andere reden.

Welke rol spelen onze volwassen leiders?

Je volwassen leiders spelen een belangrijke rol in Aäronische-priesterschapsquorums en jongevrouwenklassen. Ze begeleiden je en geven je advies voor je roeping als leider. Ze steunen en bemoedigen je in het werk dat je in je quorum of klas doet. Ze onderwijzen je de leer, en je zult veel aan hun voorbeeld, ervaring en getuigenis hebben.