млад мъж се разхожда до езеро

9 януари

Как Бог желае да се грижим за Неговите творения, включително за нашите тела?

Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5

икона Съветвайте се заедно

Съветвайте се заедно

Води се от член на президентството на кворум или клас, 10–20 минути

В началото на събранието повторете заедно Темата на Младите жени или Темата на кворумите на свещеничеството на Аарон. След това проведете обсъждане относно делото на спасение и възвисяване, използвайки един или повече от въпросите по-долу или ваши собствени въпроси (вж. Общ наръчник с инструкции: да служим в Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни, 10.2, 11.2, ChurchofJesusChrist.org). Планирайте как да прилагате това, за което говорите.

• Да живеем според Евангелието. Какво обсъдихме последния път, какви покани бяха отправени или какви задачи бяха възложени? Какво сме предприели, за да действаме съгласно тези покани или задачи?

• Да се грижим за нуждаещите се. Какво можем да казваме или правим, за да помагаме на тези, които може би се чувстват самотни или отдалечени от Небесния Отец?

• Да каним всички да приемат Евангелието. Кои са някои от начините, по които можем да помагаме на другите да чувстват обичта на Исус Христос?

• Да свързваме семействата за вечността. Какви идеи можем да споделим помежду си, за да подпомогнем укрепването на семействата си?

В края на урока, ако е уместно, направете следното:

• Свидетелствайте за преподадените принципи.

• Напомнете на членовете на класа или кворума за направените планове и отправените покани по време на събранието.

teach the doctrine icon

Преподавайте учението

Води се от възрастен ръководител или от младеж, 25–35 минути

Да се учим заедно

За да помогнете на младежите да обмислят какво могат да правят, за да се грижат по-добре за Божиите творения, напишете на дъската следните заглавия: Творецът, Сътворението и Нашите отговорности. Поканете ги да прегледат Битие 1–2 и да напишат какво са научили за Твореца и Сътворението. Какво научаваме за нашите отговорности? (Вж. най-вече Битие 1:26–28, 2:15.) Следните идеи могат да помогнат на младежите да обсъдят нашите отговорности да се грижим за Божиите творения.

• Как можете да помогнете на тези, на които преподавате, да разберат, че техните тела са свети творения на Бог? Например бихте могли да ги попитате какво научаваме относно нашите тела от 1 Коринтяните 6:19–20, Моисей 2:26–27, Авраам 4:26–27. Какво означават думите „образ“ и „подобие“? Заедно съставете списък на неща, които можем да правим, за да се грижим за телата си. (Вж. „Физическо и емоционално здраве“, в За укрепването на младежите, книжка, 2011 г., с. 25–27).

• Младежите често се сблъскват с послания, които ги карат да се чувстват несигурни по отношение на телата си. Поканете младежите да изгледат видеоклипа „God’s Greatest Creation“ (ChurchofJesusChrist.org). Поканете ги да търсят послания, които им помагат да се чувстват благодарни за своите тела (прочетете също Ръсел М. Нелсън, „Your Body: A Magnificent Gift to Cherish“, New Era, авг. 2019 г., с. 2–7). Какви послания можем да споделим, за да помогнем на приятел или член на семейството ни, който се чувства несигурен/на по отношение на тялото си?

• Поканете младежите да прочетат наум един или няколко от следните стихове, като потърсят прозрения относно причината, поради която Бог е сътворил земята, и начина, по който Той иска да се грижим за нея: Битие 1:26–28, 2:15; 1 Нефи17:36; Учение и завети 49:19–21, 59:15–20, 104:13–18; Моисей 2:26–31, 3:15. Поканете ги да споделят какво мислят за всеки от тези откъси от Писанията. След това ги поканете заедно да съставят списък с неща, които могат да правят поотделно или като група, за да изпълняват своята отговорност да се грижат за земята (вижте идеите в „Допълнителни източници“). Какви промени трябва да направим в своите мисли и действия, за да се грижим по-добре за земята?

• Бихте могли да поканите членове на класа или кворума да донесат на събранието нещо, което разкрива красотата на земята, която Бог е сътворил, като например рисунка, снимка или стихотворение. Поканете ги да кажат какво са донесли и да споделят чувствата, които изпитват към Божиите творения. Покажете видеоклипа „Our Home“ (ChurchofJesusChrist.org) и поканете учениците да обърнат внимание на неща, които показват как Бог гледа на земята и които ги вдъхновяват да се грижат за нея.

Действайте с вяра

Насърчете членовете на класа или кворума да размишляват и да си запишат какво ще правят, за да действат съгласно получените от тях впечатления днес. Ако желаят, биха могли да споделят своите идеи. Поканете ги да помислят как това да действат според впечатленията си ще укрепи тяхната връзка с Небесния Отец и Исус Христос.

Допълнителни източници

Начини, по които можем да се грижим за земята:

• Да засеем семена, да засадим дървета или да направим градина.

• Да събираме боклук в своята общност.

• Да организираме почистване на квартала или проект за рециклиране.

• Да отидем на излет и да размишляваме за нещата, за които сме благодарни.

• Да творим изкуство от неща, които иначе бихме изхвърлили, и да споделим създаденото в шоу на талантите.

• Да намерим начини, по които можем да спестяваме енергия и вода.

Да преподаваме като Спасителя

Осигурявайте на членовете на класа или кворума множество възможности да си преподават взаимно по време на урока, тъй като често те учат най-добре един от друг и от опита от преподаването.